ITTO個別指導学院 秋田桜校の口コミ・評判一覧
ITTO個別指導学院 秋田桜校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 75%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 25%
総合評価
5
0%
4
0%
3
100%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
75%
週2日
25%
週3日
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週4日
0%
週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 18 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年6月5日
ITTO個別指導学院 秋田桜校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
家が近い、学校の通り道であることはとても良かった。進学校をめざしている人はおすすめしない。頭が悪すぎてヤバい公立に入らないとと思っている人はこの塾である程度のレベルまで追いつく事が出来る。ある程度の知識を持っておきたい生徒向け
この塾に決めた理由
家から近く学校帰りも寄れるところだった自習室があった。知り合いが多く楽しくできた。年末、夏休み、冬休みなど集中講座があった。入試後は自己採点をしに塾へ向かった
志望していた学校
秋田市立秋田商業高等学校
講師陣の特徴
毎回人が変わる。教科によってではなくその日いる人に教わるスタイル。講師1人に対して生徒3人で忙しそうに回っていた。塾はあまり大きくなく小さいため自習室を利用している人で溢れていることもある。この塾は実績を広告に載せるのではなく基本的な情報のみをのせお手頃価格の塾であった。進学校を狙う塾ではなく普通レベルの学校に入学させる生徒が多かった
カリキュラムについて
年間を通して多くの講話があった。とても学べる環境が整えられていてお金を払ってでも受けたいと思えた。途中で嫌になることもあったがめげずに頑張り合格を勝ち取った。年末年始、お盆、夏休み、冬休みはつめつめで大変だった。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
とても良かった
回答日：2025年3月25日
ITTO個別指導学院 秋田桜校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
人によっては合うのだと思う。実際、子供の友人は長期で通っていたみたいなので。教室や先生の相性や雰囲気も重要なのだと実感した。それぞれの子の分析をしっかりしてくれるので、何が苦手かを把握されていた。初回から子供のカウンセリングなどもしてくれて、どう対処すべきかのアドバイスも的確で大変勉強になりました。
この塾に決めた理由
家が近かったことと、口コミ。当時同じクラスメイトの子が通っていたのはきっかけのひとつ。個別指導がうちの子には向いていると思い、体験レッスンから入塾した。
志望していた学校
秋田県立秋田西高等学校
講師陣の特徴
宿題を忘れたら宿題をその場でやっていたと聞き、塾に行かせている意味がなかった。学生の先生だったらか優しい指導だったので甘えて怠けていった。 何か勉強が楽しくなるヒントなどを教えてほしかったのが正直な気持ち。
カリキュラムについて
あまり良いカリキュラムではなかった。 計画を立ててなかった。復習ばかりで予習をしなかった。できれば遅れている学校の授業についていけるように工夫をしてほしかった。もちろん復習が大事なのは分かっていたが、そればかりでは学校のテストで点数が取れないのは当たり前とおもっていた
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
人通り車通りが多いので防犯状選んだ
回答日：2025年1月13日
ITTO個別指導学院 秋田桜校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
個別塾なので先生と生徒の相性が一番大事だと思います。基本室内では私語は禁止だったようなので無駄なおしゃべりはあまりしていなかったようですが、勉強ご好きになるような工夫で指導している先生もいるようです。
この塾に決めた理由
自宅から近いことが一番の理由。 個別塾の情報が当時はあまり無かったので、道沿いにあるので目につき気になり体験学習から行き始めたことがきっかけ。
志望していた学校
秋田県立秋田工業高等学校
講師陣の特徴
学生が教えていて、優しいというか甘い感じがした。 そのせいか宿題をやらないで塾に行くので意味がないような感じだった 面談と体験学習をしたのが室長だったので、これなら続けていると本人が言ったのでここに決めたが、実際は学生さんが付くことがほとんどで、毎回先生が代わることが本人にとって合わなかったのかもしれない。
カリキュラムについて
教科の偏りがきになっていた。 宿題が多く、いつも提出を忘れていた。また分からない箇所が分からない状態のまま次に進むようなスタイルであまり意味が無かったと感じた。 当時はまだ小学生だったので嫌いな勉強を楽しみながらできる教え方であればもっと続けていけたのかなと感じました。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
車通りの多い大通りに面していて通学は送迎
回答日：2025年2月23日
ITTO個別指導学院 秋田桜校 保護者 の口コミ
総合評価：
3
人柄、個別指導、教材、どれも良かったが、子どもの学力は適性を考慮したうえでの指導となっていなかったために上がらなかったので、子ども個人の脳の構造によるかと思います。脳科学にもとづいた指導法を取り入れれば、更に飛躍するのではないでしょうか? また、具体と抽象の理解度が低いまま子どもたちが定期試験や受験期を迎えると、詰め込み教育と大差なくなり、根本的に学びの理解と深度が進まないので応用対応力や記述が伸びません。 基礎中の基礎というのはいったいどうして存在し、生まれたのか？そこを先に学ばせてこの方が学校教育も塾も、もっと子どもたちを伸ばせると思います。
志望していた学校
秋田県立秋田北高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下はITTO個別指導学院全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2025年12月5日
ITTO個別指導学院 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
相性というのが人間なのでどうしても出てくる これは一斉でも個別指導でもあると思う その辺りがどうなっているかを個人面談（塾長）で話してもらえると助かると感じた 相性によってその子にフィットしたり反対であったりするかと思い 上記の評価を選択した
この塾に決めた理由
一斉授業だと分からない時に質問しずらいと考え 少人数での指導で探した 上の中でコストを考えて決めた
志望していた学校
東京都立向丘高等学校
講師陣の特徴
社員 大学生アルバイト等 細かくは分からない 講師によって熱意に差があった様子で 子どもからしてもわかったようだった 酷い方だと問題をやらせて 後は放置に近い対応もあったと聞いた 上記は稀なケースだったようだ 基本的には粛々と進めてもらっていたようだ
カリキュラムについて
学校に準じていたと思う スピードは個別指導塾だけに多少ペースに合わせてもらった様子だった 定着を図る小テストはもっとあって良かった 中学校でのテスト前になると テスト対策を受講するのが常だったが 課題が多くやり切ること 提出段階に持っていくことで必死だった 内容把握や適用について課題を感じた
保護者への連絡手段
メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
大通りで人目に付きやすい立地なので 防犯上でも安心感があった
通塾中
回答日：2025年12月5日
ITTO個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
高校受験に向けて周りよりすこし遅めに入塾したのですがこころよく迎え入れてくれて中学二年生でbe動詞もわからなかったわたしを偏差値52の高校に受からせてくれた先生方に感謝しかないからです。先生が諦めずさいごまで着いてきてくれたことに感謝しかないです。わたしにはもう高校は無理だとおもっていたのですが、やればできるんだなということを改めて学ぶことができました。勉強以外の多くのことを先生から学ぶことができました。
この塾に決めた理由
友達に紹介されたから。友達が入っていて元々塾に興味があったので体験授業に言ってみたら先生の教え方もわかりやすくここなら楽しく受けれそうだと思ったから。
志望していた学校
千葉県立四街道高等学校
講師陣の特徴
若い方が多いが皆わかりやすく教えてくれる。雑談の際にプライベートなことを教えてくれるからあくまでも先生だけど友達感覚で話せて楽しい。授業も雑談多めだから楽しくて休まずに来ようと思える。とにかくどの先生も話しやすくたのしいです。
カリキュラムについて
生徒一人一人に合わせたカリキュラムがある。私の場合はその日にやったことを次の授業の時には忘れてしまってる事が多かったので先生に宿題を多く出されそれを短い期間でやるという仕方で一気に成績が伸びました。がつがつやって成績が伸びる人もいれば生徒のペースに合わせて少しずつでも成績が伸びる人もいます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
先生の教え方も分かりやすく自習室も自習しやすい環境
回答日：2025年12月5日
ITTO個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
先生たちがとてもフレンドリーで優しくて、ゆるく長く勉強を続けることができました。家から近く、コンビニも近かったので、通いやすく、1年間通い続けることができたのはとても良かったと思います。塾の建物が少しボロかったです
この塾に決めた理由
家から一番近く、通いやすいと感じたからです。個別指導なので、分からないところを先生にすぐ聞くことができ、学習がしやすいと思ったからです
志望していた学校
信州大学
講師陣の特徴
教師の出身大学を聞いたところによると、あまり高学歴とは言えませんが、親切だったり、面白かったり、個性ある人たちばかりでとても楽しく学ぶことができました。学校の先生と比べると分かりやすさなどは同じだったと思います。
カリキュラムについて
内容のレベルは低く、自分のレベルに合っていないとずっと感じならが通っていました。学校の授業でやる内容の予習と復習をひたすらやる感じでした。もっと模擬試験などを受けてみたかったです。楽しかったのでまあ良かったです。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
自宅から最も近い塾であったため、とても通いやすかったです
通塾中
回答日：2025年11月22日
ITTO個別指導学院 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
個別指導形式で、分からない部分について納得のいくまで質問できるところが最も良いところ。苦手科目の克服を望んでいる人には特におすすめできる。一方で、講師は県内大学生のアルバイトなので、全体的に質の高い指導は望めない。子供と相性の良い講師に巡り合えることができれば、良い学習効果が期待できる。
この塾に決めた理由
個別指導形式なので、分からないところについて納得いくまで質問することで、苦手科目の克服につながると考えたから
志望していた学校
土佐中学校 / 土佐塾中学校
講師陣の特徴
講師は県内大学生のアルバイトなので、指導の質に個人差が大きいと感じる。質の低い講師が担当になった場合は、学習効果が期待できないこともある。どの講師も質問しやすい雰囲気づくりはしているようで、質問に関しては子どもは不満を言っていない。
カリキュラムについて
カリキュラムは、最初に生徒本人と親と面談を行って、学力や理解度について推し量ったうえで、個別に設定してくれる。 授業の進み具合や本人の理解度について、都度説明があり、要望に応じて調整も行ってくれるので満足感がある。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
幹線道路のそばに立地していることから、自家用車があれば送り迎えは簡単
通塾中
回答日：2025年11月21日
ITTO個別指導学院 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
いわば家庭教師のような存在です。家からの手にも違いですし、取り替えも相談がしやすい状況です。 兄弟で通っていますが、本人が飲むように過ごしたいか、どのように学習していきたいかと言う希望を聞いてくれます。受験のためではないので、日常に馴染んでいると思います
この塾に決めた理由
本人が３校ほど体験受講をして、やさしい先生の雰囲気が気に入りました。また自転車が置けることや自宅から近いことも決め手になりました。個別指導としてのコスパのよさ、LINEで塾からの案内、双方連絡ができることは便利でありがたいです。 授業の進捗も本人の納得がいくよう、保護者の意向と合わせて，本人と話してくれます。子どもは親の言うことは聞かなくても先生から同じことを言ってもらうと聞きますので、先生経由で伝えてもらうこともあるぐらい。
志望していた学校
東京シューレ葛飾中学校
講師陣の特徴
子どもに寄り添い、通塾が嫌なものにならないように配慮頂いている。 不登校でもあるので、塾に求めるべきではないケアをしていただき、感謝しています。 学校の授業進捗は気にされていることは分かりますが、保護者はキャッチアップを求めていないので、それもお含み置き頂き感謝しかない。
カリキュラムについて
本人の気持ちや興味、関心に寄り添い合わせてもらえている。 学校の教科書出版社を確認して、進捗もある程度確認して選定されています。 必ずしも学校より先行すべきというスタンスではなく、学校でやったことの復習のほうが子どもの「できる、分かる」が自信になると言う場合もあるとお考えのようです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
自転車を置けるのがいい。夜の帰宅が遅くなると特に徒歩は危ないので近くても自転車で通ってもらいたいからです。 入り口の中がガラス扉で外から見えるので、先生いるなとか、終わったとか分かりやすい。 逆に授業の部屋は奥に見えないので、敷地はこぢんまりしているが狭く感じない。 靴を脱いでスリッパに履き替えるのも、アットホームで子どもが気に入っています。
回答日：2025年11月21日
ITTO個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
2
総合評価をあまり良くないとしたのは、講師の対応に差があり、お気に入りの生徒ばかり丁寧に教える傾向があったことや、カリキュラムや授業の進め方が一貫していなかったことが大きい。また、授業中に質問しても十分に対応してもらえないことや、小テストや宿題の活用が十分でないこともあり、自分に合った効率的な学習がしにくかったため、不満が残る評価となった。
この塾に決めた理由
私がITTO個別指導を選んだのは、先生が一人ひとりに合わせて教えてくれる環境で、質問もしやすくて自分のペースで勉強できそうだと思ったから。家から通いやすくて、雰囲気も落ち着いていて集中できると感じた。
志望していた学校
愛知県立大府高等学校
講師陣の特徴
塾の講師の人は、お気に入りの生徒には親身になって丁寧に教えてくれる反面、それ以外の生徒には冷たい態度を取ることが多かった。質問しても適当に流されたり、説明が雑で分かりにくく感じることがあった。授業中も、話を聞いていないと注意されることはあまりなく、対応の差がはっきりしていて不公平感が強く、やる気が削がれることもあった。
カリキュラムについて
カリキュラムは基本的に個別対応をうたっているが、実際には標準の進め方が中心で、生徒の理解度やペースに合わせてもらえないことがあった。苦手な単元でも急いで進められることがあり、理解が浅いまま次に進む場面が多かった。また、教材の選び方や進め方も講師によって差が大きく、不公平に感じることがあった。結果として、カリキュラム通りに進めても自分に合わず、効率的に学べないと感じることがあった。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
悪くはないが、地震が来たりしたらすぐ崩れそう
