塾の総合評価：
回答日：2026年6月22日
愛知県立一宮高等学校に合格したITTO個別指導学院 名古屋藤が丘校の通塾体験口コミ（生徒 / とくさんさん）
目次
保護者プロフィール
回答者：
本人（未回答）
お住まい：
愛知県
世帯年収：
未回答
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
国立
教室：
ITTO個別指導学院 名古屋藤が丘校
通塾期間：
2015年3月〜2022年4月
通塾頻度：
週2日
塾に通っていた目的：
高校受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値：
55
（愛知全県模試小学生用）
卒塾時の成績/偏差値：
64
（愛知全県模試）
費用について
塾にかかった月額費用：
10,001~20,000円
塾にかかった年間費用：
100,001~300,000円
塾にかかった年間費用の内訳
年間授業料 テキスト代 入会金 年会費 講習費
この塾に決めた理由
知り合いに通っている人がおり、入塾してから成績が上がったと言う話を聞いて家族と相談し、この塾に通うことに決めた。
講師・授業の質
講師陣の特徴
社員で歴が長い人もいれば、見るからに大学生のアルバイトもいた。大学生に教わっていたが、歳が近い方が気軽に質問をしやすく、わかりやすい表現で丁寧に教えてくれたため勉強が捗った。全体的な雰囲気がよく、講師同士の関係も悪くなかったと感じる。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
わからない問題があれば、その都度工夫をしながらわかるまで丁寧に教えてくれた。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
生徒数人に対し講師1人がつくスタイルではあるが、勉強する科目はバラバラであることもあり、少なくともそれぞれの進捗状況やレベルに応じた内容を行うため、個別指導という言葉に嘘はないと思う。雰囲気も質問しやすい温かい環境であり、わからないと言いやすかったのでその分成績も上げることができた。
テキスト・教材について
教材名は覚えていないが、テキストの内容は簡単な例題と問題がセットになっている等、勉強に扱いやすかったと思う。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
学習内容については、個人それぞれのため各々のレベルに合った内容や速度感で勉強に取り組むことができる。真面目に取り組んでいれば学校よりも少し進んだ内容を予習することになり、テスト前には復習の時間も十分に取ってくれるため、助かった。
定期テストについて
塾全体だというより、指導を受けるその講師の指導方針によると思う。前回までの内容を、次回にかるく確かめるための小テストをすることがあった。
宿題について
宿題は特に多すぎると言うことはなかったが、直前でパッと済ませられるような感じでもないため、計画的に取り組む力が必要。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
半年に1回
保護者に直接連絡というのは滅多になかったのではないだろうか。個別面談の時などに、塾での様子を話したり、進路について相談することはあったが、頻繁に連絡を取った様子は見受けられなかった。
保護者との個人面談について
半年に1回
学校の成績や、塾での授業態度、宿題への取り組みなとわが話し合われていた。また、受験期には進路相談などが行われていた。そのほかにも勉強に関する悩みなどを聞いてくれたそうだ。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
自習室を好きに利用するように助言してくれた。たとえ授業が入っていない日でも来てくれれば、わからないところなどを教えてくれると言ってくれた。
塾内の環境（設備・騒音対策・衛生面など）
塾内の環境に関しては、気になることは特になかった。うるさい生徒がいれば講師が注意してくれるため、基本的に勉強に集中できた気がする。
アクセス・周りの環境
アクセスに関しては、どこに住んでいるかで評価は分かれると思う。最寄駅からは徒歩で10分くらいだった覚えがある。
家庭でのサポート
あり
母親がテスト付近になるとお手製の模擬テストを作成してくれたので、そこで学習漏れを見つけることができた。家庭でのサポートがあったおかげで、テストまでに必要な勉強をすることができた。
総合評価へのコメント
総合的な満足度
個人的には、自分の学習スタイルとも合っており成績も上がったので星５をつけてもいいと思う。ただ、勉強がもともと好きではない人にとっては、気晴らしをするようなチャンスが少ないため、モチベーションがさらに低下してしまう懸念もある。コツコツと勉強して成績を上げたいと言う人には強く勧めたい。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
友達とガヤガヤ話してしまうような雰囲気は嫌だったので、その点、この塾は個別で学ぶスタイルであり落ち着いて勉強に取り組むことができたのは自分に合っていたと思う。反対に合っていないと思うことは少なく、塾に通っていて不便を感じるような場面は滅多になかった。