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ITTO個別指導学院 中葛西校の口コミ・評判

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ITTO個別指導学院 中葛西校 保護者(母親)の口コミ・評判【2018年01月から週3日通塾】(40879)

総合評価

5

  • 通塾期間: 2018年1月〜通塾中
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 東京都立上野高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

中学一年の頃から六年ほど通わせていただいた中で、トラブルが起きなかったということが一番に挙げられます。また、その在籍年間、成績を上げることが出来たということも大きいです。個別指導のため本人のスピードに合わせて学習できたのが良かったのだと思います。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

まず最初に、塾に合っていると思う点は少人数制ということです。人の目が少ない、同世代の人数が少ないことで落ち着いて、集中して学習に取り組むことが出来たと思います。次に、塾に合っていないと思う点は得意教科における問題の難易度です。

保護者プロフィール

回答者: 母親(40代・主婦(主夫))
お住まい: 東京都
配偶者の職業: 会社員
世帯年収: 801~900万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: ITTO個別指導学院 中葛西校
通塾期間: 2018年1月〜通塾中
通塾頻度: 週3日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 50 (v模擬)
卒塾時の成績/偏差値: 61 (河合塾共通テストプレ)

費用について

塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
塾にかかった年間費用: 受験生の時期で年間70万円程度だと思います。

この塾に決めた理由

通っているお友だちから良い評判を聞き、興味を持ちました。自宅から一番近いので、通塾することを決めました。

講師・授業の質

講師陣の特徴

塾長先生はベテランの経験豊富な年配男性で、物腰も柔らかであり、入塾時の説明会の時からとても親身になって、まるで我が子の様に相談に乗ってくださいました。 講師の先生は大学生のことが多いです。大学生という自分自身も学問に身を置いている身分のために、質問のしやすさなどもあり、しっかり授業をしてくれているようです。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

すばらしいです。

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

個別指導塾ですが、塾の講師1人に対して生徒3人までの形態で受講していました。個別のブースに先生が回ってくる自習形式で進めています。先生によって多少の差異はありますが、おおまかな進め方は統一されています。問題を解いた後で答え合わせを行い、問題のポイントや生徒の理解度に合わせて解説を行ってもらいます。

テキスト・教材について

塾独自のテキストがあり、そちらを購入することが必須です。その内容に沿った授業、宿題になります。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

塾独自のテキストがあります。基礎的な内容から応用的な問題まで段階別に分かれた問題構成になっており、それに沿った内容、宿題になりますが、学校の定期テスト前は学校の課題も進めることができます。 夏休み、冬休みなどの長期休暇には特別講習を受けることもできます。

定期テストについて

塾自体に定期テストや、クラス分けテスト等はありません。

宿題について

宿題は、先生やその時々によってあったり無かったりです。あってもプリント1枚程度と少なく、問題の難易度も適したものになっています。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

週に1回

連絡事項があれば、その都度メールでお知らせいただけます。こちらからも返信可能なので、やり取りが出来ます。授業後には毎回日報が送られます。その都度、授業内容や理解度、コメントが記載されているのでとても分かりやすいです。

保護者との個人面談について

半年に1回

学期終わりや年度末に三者面談を行ってくださいます。授業態度や理解度などの共有、進路の相談などを話し合うことが出来ます。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

成績不振の際は自身のテストの結果などを踏まえたうえで、どの分野、どの問題で得点出来ていなかったのかの分析を行っていきました。

アクセス・周りの環境

塾が自宅の近くで1分程度で通っていました。住宅街の中にあるのでとても静かな環境です。

家庭でのサポート

あり

基本的には本人に任せていました。自主学習に取り組む様子が無いので、声掛けは頻繁に行っていました。本人だけだと塾の日時を忘れがちだったので、早め早めに声を掛けるようにしていました。

併塾について

なし

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