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対象学年

  • 小学5年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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受付は行っておりません

仙台進学プラザ 泉中央校はこんな人におすすめ

地域密着型の指導を受けたい

仙台進学プラザでは、宮城県の教育・受験事情に応じた指導を行なっています。
少人数制で実施されている授業では、通っている学校の学習要領や学習進度に合わせた指導が可能です。
生徒一人ひとりの課題点を把握したうえでの学習アドバイスやカウンセリングにより、効率的に成績を伸ばしていくことができます。
また、仙台進学プラザで特に人気がある定期テスト対策では、テスト出題傾向や授業内容に合わせた指導を行なっています。
成績や内申点アップを目指して特別カリキュラムで指導してくれるので、地域密着型の指導を受けたいという生徒におすすめです。

サポート体制が充実している学習塾に通いたい

仙台進学プラザでは、少人数制・学力別のクラス編成で指導を行なっています。
1クラスの定員を少人数に設定しており、学習内容を効率よく学ぶためのカリキュラムで指導を行なっているので、少人数制で指導を受けたいという生徒におすすめです。
また、完全担任制を採用し、生徒一人ひとりの学習内容や進捗状況、今後の課題などに対するアドバイスなどができる体制を用意しています。
さらに保護者サポートでは出欠・宿題提出状況、学習のようす、塾内テストの成績状況を共有するなど、保護者サポートにも定評があります。

丁寧な学習サポートを受けたい

仙台進学プラザでは、中学1年生から5教科をバランスよく学ぶことができます。
授業では5教科それぞれ、基礎から指導を行なっていることが特長です。
日々の学習フォローからテスト対策、提出物や課題などのサポートも行うなど、丁寧な学習サポートに強みがあります。
このような指導を通して、中学校での学習に自信が持てる実力を伸ばしていくことができます。

仙台進学プラザ泉中央校へのアクセス

仙台進学プラザ 泉中央校の最寄り駅

仙台市営地下鉄南北線泉中央駅から徒歩4分

仙台進学プラザ 泉中央校の住所

〒981-3133 宮城県仙台市泉区泉中央1-20-3

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仙台進学プラザ泉中央校の概要

対象学年
小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
中学受験 / 高校受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり

仙台進学プラザの合格体験記

仙台進学プラザ泉中央校に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 宮城県仙台第三高等学校

    回答日: 2024年03月21日

    講師陣の特徴

    講師は 問題なくとくに不満はなかった 自分にあわなければ 講師をかえてくれたり 特に夏期講習冬季講習は 担当の講師では なくなる場合があったがそこだけは仕方ないとおもった 講師との相性はとても大切だとおもった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強のわからないところの質問

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別だったため わからないところなど 徹底的におしえてもらえたのがよかった 塾の雰囲気は 先生方がしっかりまとまっているため 生徒ががんばれる雰囲気作りを よくしてくれたとおもう 全員が授業に取り組めることは大切だとおもう

    テキスト・教材について

    新演習という教材でやっていた その他苦手なところはプリント学習で徹底的に繰り返しどの教科もやってくれた いい教材を使ってくれたため 成績はのびたとおもう

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国際教養大学

    回答日: 2023年09月09日

    講師陣の特徴

    社員の教師の方々は非常にハイレベル、進学校志望の生徒のレベルに見合った講師陣だったと思います。 アルバイトの方は学生で親しみやすい感じで、生徒たちにとっては話しやすいお姉さんなイメージだったようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強やテストに関する質問のほか、進路に迷ったときやなかなか成果が出なくて焦っている時にも親身にアドバイスいただきました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    うちの子供は集団指導のクラスをとっていたので、一方的ではなく対話形式で授業が進み、飽きることなく集中力を保ちながら、発言しやすい雰囲気が醸成されていた、とてもよい授業の流れが形成されていたように思います。

    テキスト・教材について

    テキストは特に変わったものは使っていなかったと思うのでわかりません。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国際教養大学

    回答日: 2023年06月18日

    講師陣の特徴

    プロの講師はもともとレベルが高かったが、昨今の塾業界ですごいスピードで進む淘汰の結果、ライバルであった塾からの人材の流入、情報収集によりさらに磨きがかかり、仙台市内では実質一強体制を構築するしており、今後も高いレベルの講師陣を擁していくものと思われます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業のわからないところはもちろん、受験全般に関するさまざまな質問に丁寧に答えてくれました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的に集団授業ではありますが、生徒たちに考えさせ、自分のロジックで回答は至るまでのプロセスを言語化させるような進め方だったように感じでいました。結果、自分はもちろん一緒に学ぶ友だちたちの思考も聞くことができ、多面的に問題理解ができたと思います。

    テキスト・教材について

    テキストや教材は、おそらくどこも同じかと思いますので特に感想はありません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 宮城県宮城野高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    講師陣の特徴

    プロの先生たちは、淘汰が進む仙台の塾業界から優秀な講師たちを集めており、数年前と比べてもクオリティが底上げされ充実した布陣。大学生のアルバイトは、電話応対などは良くも悪くも学生らしい感じだけど、小中学生とのコミュ力は高い

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    子供の疑問や不安解消してくれる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    スパルタな感じや厳格な雰囲気ではなく、フレンドリーな空気感で授業が進められるため、質問などがある時も先生や仲間たちに気軽に聞いたりすることができるため、集団に通ってよかったと思う。臆することなく発言ができる雰囲気なのも良いところだと思います。

    テキスト・教材について

    通っているコースで使用しているテキストについては、教科書の学習内容を、先取りするというもののため、特筆することはないように思います。教材も特に変わったものはありません。チャレンジなどの方が教材そのものは充実しているかな、と思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 宮城県宮城野高等学校

    回答日: 2023年05月24日

    講師陣の特徴

    プロの教師でノウハウや情報が豊富。ライバルの塾から優秀な講師が転職してきたこともあり、最近は一層人材の質が向上してきていると感じられる。子どものモチベーションを上げるトークが上手だと思う。もちろん指導も丁寧で子どもにわかりやすく教えてくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒の質問にはとても親身になって真剣に答えてくれた

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業風景を実際に見たことがないので答えるのは難しいものがある。ただ、子どもは塾に行った日は先生について話をすることが多いので、うちに関して言えば、授業の形式、流れ、雰囲気についてはマッチングしていると思います。自由に発言できる雰囲気が形成されているようにも思われます。

    テキスト・教材について

    テキストなどは特に不満はない

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2023年04月07日

    講師陣の特徴

    映像授業のため、講師は有名な方々が多い。 社員である担任と学生チューターがおり、生徒の学力レベルや希望に合わせて講座(講師)を選定してくれるので、自分に合った授業を受講できると思う。 演習の添削は、プロもしくは大学生と思われる方が対応している模様。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    ・受講講座内容の質問。 ・学習の進め方等へのアドバイス ・志望校選定に向けたアドバイス

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本、個別ブースを使用した映像授業や演習を実施。 各自のペースで学習ができるので、自立して学習を進められる生徒にはやりやすいと思われる。 大学生のチューターが見回っているので、わからないことがあれば、そのチューターに質問することができる。

    テキスト・教材について

    東進衛星予備校作成のオリジナル教科書

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 宮城県仙台第三高等学校

    回答日: 2024年03月21日

    カリキュラムについて

    その人のレベルでの教材などを やってくれることはよかった 教材もレベルの高いものだとおもう 自分のレベルに合ったものを提供してくれるのは いいことだとおもう 自分のレベルに合わなければ 塾に合わないと思う子もいると思ったがよく考えてくれてるとおもった

    定期テストについて

    中3の受験期には 毎週テストをしていた また 年末特訓という名で 最後の追い込みを しあげてくれる

    宿題について

    宿題の量は 適してる量だとおもう やりこなせる範囲ででていた テストが近くなると量を調節してくれたり 重要なところは多めに出したりなど 役立つものが多かったことはとてもよかったとおもう

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国際教養大学

    回答日: 2023年09月09日

    カリキュラムについて

    選択する授業や担当の講師の方のやり方次第でいろいろなケースがあると思いますが、基本的には生徒の自主性を尊重しながら、お互い切磋琢磨するよう誘導するのも上手だったと思います。ただ、進路変更にもう少しフレキシブルに対応できてもよかったかな、とも思います。

    定期テストについて

    定期テストはなかったが、最終学年では毎秋のように模試があり、偏差値を細かく把握できた。

    宿題について

    課題は多かったけれど、共通テスト対策としては妥当な‘量の宿題が出されていたかと思います。むしろある程度量がこなせないとダメなことを理解できる亮太だったかと。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国際教養大学

    回答日: 2023年06月18日

    カリキュラムについて

    子どもの志望校にあわせたきめ細かい指導を行なってくれており、科目なども自由に選べるので、いらない科目の入ったコースに加入させられることもなく、一人ひとりのスタイルやニーズにあったカリキュラムを選択することができるところが魅力的に感じました。

    定期テストについて

    高三時にはほぼ毎週模試があり、テスト慣れするには良い環境だった。数学のみ受講で、

    宿題について

    高三の時点で数学一教科のみ受講していたため、それほど宿題の量が多いわけではありませんでした。週にテキスト7、8ページ進むぐらいのスピードだったように記憶してますが定かではありません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 宮城県宮城野高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    カリキュラムについて

    現在通学しているコースについてほ、カリキュラム自体はそれほど独自性が高いわけではないが、個々の生徒の特徴や得意、苦手科目を把握した上で、特に小学生など学齢の低い子供たちに対しては、その気にさせるのがうまかったと感じてます。

    定期テストについて

    まだ通塾して日が浅くよくわからない

    宿題について

    中学一年生で、週に二回の通塾ですが、あまり勉強の習慣化ができていないうちの子供にはなかなか大変な量の宿題が課されていますが、効果はあるようなので良い具合かと

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 宮城県宮城野高等学校

    回答日: 2023年05月24日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、履修しているコースによっていろいろ変わると思うので一概には言えませんが、うちの子どもに関してはまだ具体的な志望校が固まっていないこともあるので、まずは苦手科目の克服に重きを置いて指導してもらっている。

    定期テストについて

    模試がこの間あったが、次々がいつなのかは不明

    宿題について

    宿題は学校から出されるものより遥かに多く、うちに関しては週末にもかなりの時間を割かないと提出に間に合わないぐらいボリュームがある。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2023年04月07日

    カリキュラムについて

    夏休み前までは映像授業による知識のインプット。 夏休みくらいから、共通テスト対策に向けた過去問演習を10回分実施(2周くらいは実施する模様)。 秋口から苦手分野の映像授業を実施し、その後国公立二次試験対策対策演習と第一志望校の過去問演習を行う。 内部模試として、月1~2回のペースで共通テスト模試と志望校記述模試がある。

    定期テストについて

    ・マーク式テストが2か月に1回ペース(共通テスト向け) ・記述模試が2か月に1回ペース(国公立二次試験向け) ・他に希望によって特定大学(超難関校)向け模試が2~3回/年

    宿題について

    宿題はとくにない。 自宅にインターネット環境があれば、映像授業の振り返りや共通テスト演習問題が実施できる。

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 宮城県仙台第三高等学校

    回答日: 2024年03月21日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    夏期講習冬季講習の回数の提示など また授業の進み具合 今後の方針 テストの結果を踏まえてのことなど なにかあればすぐに子供を通してはなしをしてくれることは いいことだとおもった

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    授業の様子や 今後の授業の仕方の提示 やり方 現在の成績など 志望校の判断は学校の校風などもしっかり教えてもらえた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どこが苦手で なにをどのようにしたら延びるかと 細かく説明してもらって 苦手なところの克服を丁寧に指導してくれたとおもう やっただけ 成績は伸びたほうだとおもう

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国際教養大学

    回答日: 2023年09月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    学習への取り組みや偏差値の推移、苦手科目の克服方法など勉強に関することはもちろん、メンタル面での変調や普段の様子など細かな点まで見て報告していただき大変ありがたかったです。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    先の質問に書いたとおり、勉強や志望校のことはもちろん、生活面や成長など、家庭ではあまり見せない面も含めていろいろお話しいただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    思うように偏差値や点数が伸びず、志望校判定もなかなか希望の数字が出せず、泣いてしまうこともありましたが、先生の冷静なアドバイスでうまく切り替えて、次の課題に取り組むことができました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国際教養大学

    回答日: 2023年06月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での勉強への取り組みの様子はもちろん、メンタルの変調や友だちとの関わり合いなど、さまざまなことについて連絡いただきました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校や希望学部についての確認、必要であれば見直しの提案、また、合格のための最適な道筋に関するアドバイスなど

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    通塾を始めたのが中3と遅かったため、苦手科目に膨大な時間を割いて少し伸ばすよりも、得意科目を磨いた方がいいなど実質的アドバイスがよかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 宮城県宮城野高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子どもが塾でどんな様子で勉強しているか、直近で行われたテストやクイズの結果報告、今後の勉強の進め方や受験対策について

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    子供のモチベーションを上げるために親は何ができるか、何をすべきかのアドバイスや、志望校を目指すのに必要な勉強の情報。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだ通塾して日が浅いため、成績不振の判断基準が存在しないため、今後アドバイスもらえるよう促してみます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 宮城県宮城野高等学校

    回答日: 2023年05月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子どもの塾での様子、現在抱えているであろう問題や悩みの共有、子どもへの声がけのアドバイスなどとても役立つ内容

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    子どもの志望校の妥当性や、第一志望に受かるためのトレーニングの方向性、親からのサポートのポイントなど教えてくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    受験のテクニックや勉強方法などはじっくり向き合って指導してくれたので、成績がなかなか上がらなくても今後の役に立った

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2023年04月07日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    月単位で学習内容や模試の結果、および月次予定表を郵送してくれる(学習内容/もし結果は専用アプリでも閲覧可能)

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    ・学習到達レベルや模試結果に対する面談 ・上記をもとに数か月単位での学習スケジュールの説明 ・志望校選定に向けた面談

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    模試の結果の分析の仕方を教えてくれ、自分の弱点や改善しなければいけないことをすぐには教えず、本人が主体的に考えるように仕向けてくれる。

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 宮城県仙台第三高等学校

    回答日: 2024年03月21日

    アクセス・周りの環境

    自分で通えることができる距離のためよかった

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国際教養大学

    回答日: 2023年09月09日

    アクセス・周りの環境

    駅に近く通うのにとても便利、コンビニも近くでよかった。送迎の車の渋滞がやや難あり。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国際教養大学

    回答日: 2023年06月18日

    アクセス・周りの環境

    駅に近いから車での送迎はあまり便利ではない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 宮城県宮城野高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    アクセス・周りの環境

    駅に近くバスなど公共交通機関利用には便利だが、車の送迎は渋滞要因となり不便

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 宮城県宮城野高等学校

    回答日: 2023年05月24日

    アクセス・周りの環境

    駅前で治安も良く通いやすい

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2023年04月07日

    アクセス・周りの環境

    自宅と高校の通学経路にあり、観光は問題なかった。

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 宮城県仙台第三高等学校

    回答日: 2024年03月21日

    あり

    スムーズに勉強できるように どこを今日やるのかなど一緒にみたりしていた いま何を習ってるか どこまで進んだかも 把握するようにしていた

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国際教養大学

    回答日: 2023年09月09日

    あり

    うちの場合は勉強は基本的に塾で全てやってくるというスタイルだったため、家に帰ってきてからは話を聞いてあげたり、食事や休息などで心身整うようサポートしてきました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国際教養大学

    回答日: 2023年06月18日

    あり

    勉強そのものや、受験のテクニック的な部分は学校や塾にお任せし、家庭では過度なプレッシャーを与えないで、穏やかに過ごせるようサポートしました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 宮城県宮城野高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    あり

    集中力がなかなか続かない時がまだ多いので、何をいつまでやらなければいけないかをしっかり示して、それを実行できるよう試練

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 宮城県宮城野高等学校

    回答日: 2023年05月24日

    あり

    数学に苦手意識のある子供に対して、数式を一緒に解いたり、国語の長文読解について意見を聞いたりした。英語も英検のテストなどの対策をしてくれた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 宮城県宮城野高等学校

    回答日: 2023年02月14日

    あり

    親がわかる範囲では勉強を教えてあげたこともありました。その他、志望校や学科に迷いがあるときは子どもとは別の視点から意見を伝えました

回答者数: 10人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 宮城県仙台第三高等学校

    回答日: 2024年03月21日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間月25000円くらい 夏期講習冬季講習で それぞれ10万円くらい

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国際教養大学

    回答日: 2023年09月09日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円程度

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国際教養大学

    回答日: 2023年06月18日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 50万円程度

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 宮城県宮城野高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 20万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 宮城県宮城野高等学校

    回答日: 2023年05月24日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 20万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2023年04月07日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,000円

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