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個別教室のトライ 布施駅前校の口コミ・評判

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個別教室のトライ 布施駅前校 保護者(母親)の口コミ・評判【2007年04月から週5日以上通塾】(36060)

総合評価

3

  • 通塾期間: 2007年4月〜2015年3月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 大学受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 近畿大学

総合評価へのコメント

総合的な満足度

志望校に合格させるため、淡々とできなかった点を復習させてもらった点の評価は高いです。焦らせないような雰囲気に注意していた所は良かったです。 推薦などで早くに合格した生徒がいても先生は落ち着いて褒められていました。 問題をとにかく解きまくる気持ちにさせてもらったので、合格できたと思い感謝しています。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

塾に合っている点は、自分のペースでプリントをこなせることです。また先生が優しくて本人が頑張れるような声掛けをしてくれること。自分がわかりやすいと思う先生めがけて質問できるところ。 合わない点は、 点数の伸びがなくなったときの対応は、地道に勉強するしかなかったので塾を変えました。

保護者プロフィール

回答者: 母親(50代・無職)
お住まい: 大阪府
配偶者の職業: 無職
世帯年収: 300万円以下

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 私立
教室: 個別教室のトライ 布施駅前校
通塾期間: 2007年4月〜2015年3月
通塾頻度: 週5日以上
塾に通っていた目的: 大学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 57 (不明)
卒塾時の成績/偏差値: 60 (不明)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: 30万円

この塾に決めた理由

相談時の対応と説明に納得したため。 本人が先生の説明を聞いて納得したことと、一人で通える距離であることが決めた理由です。

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

本人が相談しやすいと言っていた。 時々面談があり、不安な事の相談が出来てよかった。また、テストの経過の分析と先生から見た取り組みの頑張りを評価してもらい自信に繋げられていた。 テストの結果や塾での頑張りを前向きに評価してくださいました。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

塾のシステムが、自分で問題を解いて、わからない時に先生に質問するシステムだったので、質問は適宜できていたようです。 時間が過ぎてもわかるように説明していただいたようです。 時に大学のバイトの先生に教えてもらった時は、少し解らなくて困ったときがあったようです。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

自分のペースで、入塾時決めたコースの問題を黙々と、こなしていくシステムでした。 わからない時に先生に声をかけ教えてもらう流れですが、先生が捕まらないときや眠気に負けている時は、授業料がもったいないなぁと思うことはありました。 優しく教えて頂き本人の性格を把握しての指導には感謝しています。

テキスト・教材について

塾の教材をメインに学習してました。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

レベルに応じて段階に沿って地固めをしていくカリキュラムを個人の能力を見て、相談しながら決めることができた。 目標達成に向けて、大まかな目標はあるが、点数の伸びが無いとき、カリキュラムを変更できた。点数を伸ばすために、追加の講義を勧められ、子供のためと思い、追加のカリキュラムを申し込んだ。

定期テストについて

不明

宿題について

毎回実施したプリントの復習と次の予習を行う。 宿題忘れはプリントなどで先生からコメントが届き、日々の進捗状況は把握することができました。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

その他

保護者への連絡頻度・内容などについて

3ヶ月に1回

毎回宿題のプリントのコメント以外に家族宛へのコメント用紙があり、毎日の状況を把握できたので、安心して塾に通わせることがてきた。

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

テストの結果で成長できているのか、何処が解らなくて点数が伸びないのかなど、わかりやすく説明してもらった。 親の質問にも気持ちよく答えてもらった

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

成績不振の時は、攻略方法をいろいろ教えてもらいましたが、結局本人の頑張り次第との返事でした。たしかにそうだと思いましたが、追加の講義を進められるので、他に方法はないのかと思っていました。

アクセス・周りの環境

塾の場所が、家からまずまず近く人気もあって期待できそうと思えた。

家庭でのサポート

あり

プリントをファイルに挟み込んだり、塾での学びや先生の対応などで困ったことがないか子供から話を聞いていた。 追加の講義を受けるか金銭的なこともあるので、しっかり本人と相談した。

併塾について

あり (集団塾)

成績が伸び悩んだため

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