対象学年

授業形式

現在、当サイトからの資料請求・お問い合わせ等の
受付は行っておりません

教室トップ
詳細レポ
口コミ
地図

ジュクセンの

ペッピーキッズクラブ加賀温泉教室のおすすめポイント

外国人講師によるゲームなどの遊びの中で英語を使うレッスン
伝わる楽しさを感じるレッスンで生きた英語をたくさん経験する
英語教育改革に対応した教材とカリキュラムでの指導

ペッピーキッズクラブ加賀温泉教室はこんな人におすすめ

早いうちから英語教育をはじめたい

ペッピーキッズクラブは日本で唯一「ソルマーク式ＰＲＣ－Ｍｅｔｈｏｄ」という簡単に正しい発音を学べる手法を取り入れています。手や指の動きで発音のイメージをつかんで学んでいく方法のため、小さなお子様でもわかりやすく、楽しみながら自然に英語を習得することが可能です。参観の日には楽しく英語に触れる様子を保護者の方もご覧いただけます。

学校英語に対応してほしい

学習指導要領が見直され、小学校3年生から英語教育がスタートされるようになりました。ペッピーキッズクラブでは、新・英語教育に対応した教材とカリキュラムを取り入れています。コミュニケーションに慣れ親しんだことを活かし、聞く・話すだけはでなく読む・書くまで指導しています。

勉強としてではなく自然に英語を習得させたい

ペッピーキッズクラブでは、お子様の成長段階に合わせて充実した英会話が経験できます。普段のレッスンでは外国との文化の違いに触れたり、謎解きなどのゲーム感覚のプログラムをおこなうなど、遊びの中で英語を実践的に使う環境を用意しています。短期集中イベントのサマースクールではたくさん英語を話したい気持ちを存分に発揮し、じっくり英語に触れることが可能です。

ペッピーキッズクラブ加賀温泉教室へのアクセス

ペッピーキッズクラブ加賀温泉教室の最寄り駅

JR北陸本線(米原～金沢)加賀温泉駅から徒歩2分

ペッピーキッズクラブ加賀温泉教室の住所

石川県加賀市作見町ワ１５－１　谷口プラザ２０１

地図を見る

教室の地図・アクセスを見る

ペッピーキッズクラブ加賀温泉教室の概要

対象学年	幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式	集団指導（10名以上）

ペッピーキッズクラブの合格体験記

大学受験
高校受験
中学受験

静岡県立大学、新潟大学の合格体験記

受験年度：2019年度 / 開始偏差値71

熊本県立人吉高等学校、熊本学園大学付属高等学校の合格体験記

受験年度：2024年度 / 開始偏差値30

兵庫県立西脇北高等学校の合格体験記

受験年度：2020年度 / 開始偏差値30

プール学院中学校の合格体験記

受験年度：2023年度 / 開始偏差値50

ペッピーキッズクラブの合格体験記をすべて見る

ペッピーキッズクラブ加賀温泉教室に通った方の口コミ

回答者数: 1人

週1日通塾していた保護者

目的: 学校の学習の補習

第一志望: 石川県立小松高等学校

回答日: 2023年09月09日

講師陣の特徴
子どもとの接し方もとても良く、とても印象が良かった。保護者との面談でも、子どもの普段の状況を的確に教えてくれた。子どもたちも先生のことをとても慕っているように見えた。子どもたちが嫌がらずに通っていたのは、先生の人柄が良かったからだと思っている。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
その場で丁寧に答えている。
1日あたりの授業時間について
1時間以内
授業の形式・流れ・雰囲気
遊んだら、先生や周りの子と一緒に過ごす中で英語に触れることで英語に対する苦手意識というものが生まれなかったと思う。教室に入ったら基本全て英語で話すことになっており、自然とスイッチを切り替えられるようになっている。
テキスト・教材について
覚えていない

この教室の口コミをすべて見る

ペッピーキッズクラブ加賀温泉教室に決めた理由

営業に来た方の感じがよく、話を聞いてもこの塾であれば英語の基礎を身につけるのに効果的だと感じたから。

ペッピーキッズクラブの口コミ

高校生・高卒生
中学生
小学生

通塾中

生徒/高校1年生/週1日/目的：学校の学習の補習

回答日：2025年02月25日

合っていると思ったのは、説明があった後に問題を解く時間がとられるようになってる点や、一人で問題に向き合う時間がある点。また、合っていないと思ったのは、積極的なコミュニケーションが必要な点や、雑談が多くなかなか本題に入れなくなることがある点。

保護者/大学生/週2日/目的：大学受験

回答日：2024年01月08日

小さい頃から通っていたこともあり、かなり手が掛かったと思うが、当たり前のように接してもらえたことにより成績も維持でき、海外に行った時も特に困ることなく生活できたと思う。とにかく子どもが全く嫌がらずに何年も毎週通えたという事は本当に合っていたのだと思う。

保護者/高校1年生/週1日/目的：学校の学習の補習

回答日：2023年09月09日

英語に触れる、英語の基礎の基礎を身につけるという点においてはとても合っていたと思う。途中から塾の検定だけでなく、英検を受けるようになって英検のランクが上がるにつれ、塾での学習だけでは英検の上位ランクを受けるには塾での学習では物足りないように感じた。

通塾中

保護者/中学1年生/週1日/目的：高校受験

回答日：2025年04月05日

とても明るい雰囲気なため、明るく楽しいフレンドリーな雰囲気が好きななため、それがあっていると思いますフレンドリーなぶん、けじめはつけにくいため、そこは課題だと思います楽しく学ぶところはとてもあっています

通塾中

保護者/小学校5年生/週1日/目的：学校の学習の補習

回答日：2025年03月22日

性格が合う、合わないがあるため、講師が適度に交代するシステムであることはプラスにはたらいていると思う。また、学力が大体同じ生徒の集まりであるため、自然と友達もできやすく、そういう意味でも通いやすい。講義の時間帯については、あまり選択の余地がなく、学年が上がるにしたがって遅い時間になるところは、小さな兄弟がいる家庭だと難しくなってくる。