ペッピーキッズクラブ 東京日野教室の口コミ・評判一覧
ペッピーキッズクラブ 東京日野教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 60%
- 高校受験 0%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 40%
総合評価
5
60%
4
40%
3
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2
0%
1
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通塾頻度
週1日
100%
週2日
0%
週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 30 件（回答者数：6人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2026年1月29日
ペッピーキッズクラブ 東京日野教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
総合的には大変満足しています。なぜなら前述のとおり、スピーキングとリスニングを重視しているので英会話という観点で将来の英語でのコミュニケーション能力が培われる面で私の子供には合っていると感じたからです。また講師もフレンドリーで子供を安心して預けられる環境と思っています。今後とも宜しくお願いします。
この塾に決めた理由
英会話、特にスピーキングとリスニングに注力しており、 黄金期と言われる年代の子供にとって英語に慣れさせるために最適な塾だと感じたから。
志望していた学校
日野市立大坂上中学校
講師陣の特徴
講師は日本人講師とネイティブ講師が在籍しており、普段は日本人講師で月に1回ネイティブ講師がレッスンするスタイルである。双方とも子供の目線に合せたコミュニケーションを心がけてくれており、フレンドリーで親の視点から見ると大変好印象である。個人差はあるが子供受けする人柄だと感じました。
カリキュラムについて
カリキュラムはストーリービデオを見て、会話や単語を反復するスタイルで時々、身体を使ったゲーム形式を取り入れながら進めている。ただ、レッスン中は親は入出できないので、それぞれの割合など詳細のカリキュラムについては分かりません。テキストも使用したりしますが、会話クラスでは基本ビデオベースだと伺っています。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
閑静な住宅街
通塾中
回答日：2025年2月8日
ペッピーキッズクラブ 東京日野教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
総合的には大変満足しています。なぜなら前述のとおり、スピーキングとリスニングを重視しているので英会話という観点で将来の英語でのコミュニケーション能力が培われる面で私の子供には合っていると感じたからです。また講師もフレンドリーで子供を安心して預けられる環境と思っています。今後とも宜しくお願いします。
この塾に決めた理由
英会話、特にスピーキングとリスニングに注力しており、 黄金期と言われる年代の子供にとって英語に慣れさせるために最適な塾だと感じたから。
志望していた学校
日野市立大坂上中学校
講師陣の特徴
講師は日本人講師とネイティブ講師が在籍しており、普段は日本人講師で月に1回ネイティブ講師がレッスンするスタイルである。双方とも子供の目線に合せたコミュニケーションを心がけてくれており、フレンドリーで親の視点から見ると大変好印象である。個人差はあるが子供受けする人柄だと感じました。
カリキュラムについて
カリキュラムはストーリービデオを見て、会話や単語を反復するスタイルで時々、身体を使ったゲーム形式を取り入れながら進めている。ただ、レッスン中は親は入出できないので、それぞれの割合など詳細のカリキュラムについては分かりません。テキストも使用したりしますが、会話クラスでは基本ビデオベースだと伺っています。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
閑静な住宅街
通塾中
回答日：2025年1月17日
ペッピーキッズクラブ 東京日野教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
総合的には大変満足しています。なぜなら、スピーキングとリスニングを重視しているので英会話という観点で将来の英語でのコミュニケーション能力が培われる面で私の子供には合っていると感じたからです。また講師もフレンドリーで子供を安心して預けられる環境と思っています。今後とも宜しくお願いします。
この塾に決めた理由
英会話、特にスピーキングとリスニングに注力しており、 黄金期と言われる年代の子供にとって英語に慣れさせるために最適な塾だと感じたから。
志望していた学校
日野市立大坂上中学校
講師陣の特徴
講師は日本人講師とネイティブ講師が在籍しており、普段は日本人講師で月に1回ネイティブ講師がレッスンするスタイルである。双方とも子供の目線に合せたコミュニケーションを心がけてくれており、フレンドリーで親の視点から見ると大変好印象である。個人差はあるが子供受けする人柄だと感じました。
カリキュラムについて
カリキュラムはストーリービデオを見て、会話や単語を反復するスタイルで時々、身体を使ったゲーム形式を取り入れながら進めている。ただ、レッスン中は親は入出できないので、それぞれの割合など詳細のカリキュラムについては分かりません。テキストも使用したりしますが、会話クラスでは基本ビデオベースだと伺っています。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
閑静
通塾中
回答日：2024年12月11日
ペッピーキッズクラブ 東京日野教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
総合的にカリキュラムは良いと思っている。詳細は不明だが、音に慣れることを中心にカリキュラムが構成されていると思う。このカリキュラム構成はスピーキング、リスニング能力を若いうちから醸成するために有効であると考えている。
この塾に決めた理由
英語のスピーキング、リスニング能力の向上が期待できると感じたから。ネイティブレッスンもあり、生の英語が体感できると思ったから。
志望していた学校
日野市立大坂上中学校
講師陣の特徴
講師は日本人講師とネイティブ講師がおり、月1回の頻度でネイティブ講師がレッスンを行うスタイルである。講師は日本人、ネイティブ共に個人差はあるがおおよそフレンドリーで子供の目線で対応してくれるので好印象である。
カリキュラムについて
カリキュラムはテキストに沿って対応している。詳細は不明だが、音に慣れることを中心にカリキュラムが構成されていると思う。このカリキュラム構成はスピーキング、リスニング能力を若いうちから醸成するために有効であると考えている。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
閑静な住宅街
通塾中
回答日：2024年10月25日
ペッピーキッズクラブ 東京日野教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
総合評価としてはとても満足しています。前述のとおりわが家の子供は個別授業よりも集団授業のほうがのびのびとできているように感じています。たまに集中力が続かないこともあるようですが、そのようなときにも講師から親に教えてくれるのでタイムリーに対処できる点が大変助かります。
この塾に決めた理由
幼少の時から英語に慣れることで、英語力、特にリスニング能力とスピーキング能力を醸成できると思い入塾を決意しました。
志望していた学校
日野市立大坂上中学校
講師陣の特徴
講師は日本人講師がメインで月一回の頻度でネイティブの講師が担当している。とても人当りが良く、子供の目線でレッスンをしてくださるので、子供もストレスなく順調に英語力が伸びているという実感を持てている。一方で求めてはいないがレッスン外でもフォローアップはほぼないに等しい。
カリキュラムについて
カリキュラムは保護者に公開されないので、詳細は不明だが、基本テキストに沿ってDVDを見ながらリスニング、スピーキングを中心に展開していると推測している。座りっぱなしだと子供は飽きるのでそうならないように身体を動かすことをカリキュラムに入れているのだと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
周囲は閑静な住宅街です
通塾中
回答日：2024年3月13日
ペッピーキッズクラブ 東京日野教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
基本的には自分の子供にはあっていると思っている。ただ、子供のモチベーションは親に見えない部分もあるので本心を把握できていない現状もある。この辺は親子の課題なので、塾に対する不満ではないが、留意していきたいと考えているところです。
この塾に決めた理由
楽しく英会話やリスニング能力を伸ばすことができそうなのと、教室の雰囲気がとても自分の子供にマッチしたから選びました。
志望していた学校
日野市立大坂上中学校 / 日野市立日野第一中学校 / 日野市立七生中学校
講師陣の特徴
講師は日本人講師とネイティブ講師がいて、日本人講師はフランクで接し易く子供に人気がある。ネイティブ講師も子供に対する姿勢が日本人と近く親身になって指導していただいている印象を受けています。総合的に見て満足できるレベルと思います。
カリキュラムについて
カリキュラムはの構成は対話型の集団授業で、一方こうではなく、相互作用を重視したカリキュラムになっている。子供のとっつきもよく、子供も楽しくできていると言っているので特にカリキュラム全体に対して特段不満はない印象を受けています。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
アクセス良好
この教室の口コミは以上です。
※以下はペッピーキッズクラブ全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年1月30日
ペッピーキッズクラブ 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
身についてきたなぁと感じるのは最近でなかなか理解が深まらなかったように感じる いつか実を結ぶと信じ通わせていてよかったと思う 今後中学生になって少しでも役立ったらいいなぁと思う 英語は自分自身教えられないので少しでも英語に触れさせることが出来てよかった
この塾に決めた理由
家から近く、新しいクラスができるということで体験に行った。子どもも楽しんでいたし、新しいクラスでみんな同じスタートラインだったのでここに決めた。
志望していた学校
茨城県立土浦第三高等学校
講師陣の特徴
講師によってわかりやすい・おもしろいなどがあるよう。毎週講師が違うこともあり、今日は楽しかった、つまらなかったなどと言っている。外国人講師も同じ講師がしばらく来ていたと思ったら、講師が変わることも多い。
カリキュラムについて
月1外国人講師 日本人講師は担当が決まるようだがうちのクラスは毎回違う講師が来ている 毎年レベルが変わる 学年別ではなく一人ひとりの理解度に合わせてクラス編成がされている 家庭でも学習出来るようDVDや動画配信があり、家庭で予習復習が出来る
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
スーパーの駐車場にあるテナントに入っている
通塾中
回答日：2026年1月29日
ペッピーキッズクラブ 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
総合的には大変満足しています。なぜなら前述のとおり、スピーキングとリスニングを重視しているので英会話という観点で将来の英語でのコミュニケーション能力が培われる面で私の子供には合っていると感じたからです。また講師もフレンドリーで子供を安心して預けられる環境と思っています。今後とも宜しくお願いします。
この塾に決めた理由
英会話、特にスピーキングとリスニングに注力しており、 黄金期と言われる年代の子供にとって英語に慣れさせるために最適な塾だと感じたから。
志望していた学校
日野市立大坂上中学校
講師陣の特徴
講師は日本人講師とネイティブ講師が在籍しており、普段は日本人講師で月に1回ネイティブ講師がレッスンするスタイルである。双方とも子供の目線に合せたコミュニケーションを心がけてくれており、フレンドリーで親の視点から見ると大変好印象である。個人差はあるが子供受けする人柄だと感じました。
カリキュラムについて
カリキュラムはストーリービデオを見て、会話や単語を反復するスタイルで時々、身体を使ったゲーム形式を取り入れながら進めている。ただ、レッスン中は親は入出できないので、それぞれの割合など詳細のカリキュラムについては分かりません。テキストも使用したりしますが、会話クラスでは基本ビデオベースだと伺っています。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
閑静な住宅街
回答日：2026年1月14日
ペッピーキッズクラブ 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
自分が通って良かったなって思えるのと、体を動かして覚えるので勉強が苦手な人でもすぐに覚えて成績が上がると思うからおすすめしたいまた、講師の方も教え方が丁寧で分からないところも分かりやすく教えてくれるので本当に助かります
この塾に決めた理由
講師の方が家に来てくださった これからの社会で英語が必須だと思い、親に半強制だったが、条件付きで通わせて頂きました
志望していた学校
福井県立勝山高等学校
講師陣の特徴
面白く、趣味などもあった 教え方が丁寧で分からないところをすぐ聞けるような雰囲気で授業をしてくれた、苦手なところもしっかり教えてくれたのがよかったし、映像を用いることでリスニング力も鍛えられた、女性が多く、雰囲気が柔らかい人が多くて、とても話しやすかった 質問を混ぜることで授業の参加が意欲的になった
カリキュラムについて
適切なレベルだった、スピーキングやリスニングが主だったので、実践的な英語がみについた また、夏休みや冬休みには特別授業があったり、月一で外国の先生ごが来てくれた また、海外留学の話もあった友達と同じ机を使うことで仲が深まったり、遊びを入れることで楽しく英語を学べた
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
同学年の友達が多くすぐに和気あいあいと受けれた
通塾中
回答日：2025年12月30日
ペッピーキッズクラブ 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
家から近く通いやすい。幼稚園や小学校の友達も通っているので馴染みやく、楽しく通えている。イトーヨーカドーの中にあるので、待っている時間も潰すことに苦労をしない。 子どもがら家にいる時は、ほとんど英語を日常的に使いことがなく、宿題などもほとんどないので、もう少し強制的な面が少ないところが合っていない。
この塾に決めた理由
自宅から近く、送り迎えに便利であったことと、イトーヨーカドーの中にあるので、時間を潰すことができるから。
志望していた学校
日本大学藤沢中学校
講師陣の特徴
ネイティブと日本人の講師が混在していて、子どもへの対応は悪くはない。 優しく接していてくれる印象があり、フレンドリーに子どもに声をかけてくれている様子が見られる。 子ども同士も楽しくやりとりをしていて、講師がうまくらやりとりをつないでいてくれている
カリキュラムについて
子どもがたのしそうに通っているので、その点ではいいが、英語が身につくかというと、なんともいえない。教室以外での学習スタイルを確立させる必要があるが、そう言ったカリキュラムにはなっていない印象がある。普段の生活から英語を日常出来に使うような工夫があるとよい。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
通いやすいこと。 待ち時間を潰すことができること。