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エディック個別・創造学園個別 エディック 魚住校の口コミ・評判

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回答日:2023年04月14日

エディック個別・創造学園個別 エディック 魚住校 保護者(父親)の口コミ・評判【2020年04月から週2日通塾】(3109)

総合評価

5

  • 通塾期間: 2020年4月〜2023年2月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 兵庫県立加古川東高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

元々が低めの能力だった子供が、講師の方々の指導により、思っていた以上の成果があり、本当に感謝しています。塾代金も、考えていた程度の費用で収まり安心しました。クラブ活動も平行していたので、少し時間、曜日等の変更にご配慮していただき、感謝しています。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

入塾のきっかけが、友達の紹介なので楽しく通っていました。講師の方々も一人一人に合わせたカリキュラムに沿って指導していただきましたので、他の塾には通ってませんが、1番良い塾に通わせて頂いたと思います。不満に思うところは特に思い付かないです。

保護者プロフィール

回答者: 父親(40代・会社員)
お住まい: 兵庫県
配偶者の職業: パート
世帯年収: 1001~1500万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: エディック個別・創造学園個別 エディック 魚住校
通塾期間: 2020年4月〜2023年2月
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 45 (兵庫統一模試)
卒塾時の成績/偏差値: 64 (兵庫統一模試)

費用について

塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
塾にかかった年間費用: 800,000円

この塾に決めた理由

子供の友達が通っていたので

講師・授業の質

講師陣の特徴

新人、ベテランの講師半々程度で、一人一人に合わせた教材、指導、カリキュラムと近隣地域の保護者の方々にも定評があり、子供との距離も程よいと思います。ベテラン講師の方が中心なり、新人講師の足りない部分を補って余りある方々だと思います。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

講師の方の配慮が良いです。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

一人一人に合わせた教材、テキスト、カリキュラムと少しずつ少しずつ能力向上を目指し指導していただきました。無理なく進められるように丁寧な指導方針だと思います。生徒同士の雰囲気は良く、安心して通える塾だと思います。

テキスト・教材について

入塾に行ったテスト内容を考慮し、一人一人に合わせたテキスト、教材を提案していただき、得意科目は少し高め、不得意科目は低めの物をと、徐々に不得意科目の教材を高めに移行する方法で子供に寄り添った物を提案していただきました。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

入塾時のテスト内容を考慮し、一人一人に合わせた教材、指導方針に沿ってカリキュラムを進め、先ずは得意科目を重点課題とし、その教科を伸ばし、勉強は面白いと思うようになり、徐々に不得意教科に移行し、少しずつ少しずつ能力向上を伸ばす

定期テストについて

1月に1回程度テストがあり、自分の今の課題を各自分かるようにできます。テスト内容を考慮し、テキスト、教材を変更し、少しずつ少しずつ能力向上を目指し指導していただきました。少し金額的に負担はありますが、良い方法だと思います。

宿題について

宿題についても、一人一人に合わせページ数も変え、他の生徒と差をつけ個人に負担のないように配慮していただき、無理なく進められるようになりました。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡/LINE連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

保護者との話し合いで、連絡方法を決め、塾内での態度、能力低下等必要性のある時以外は特に連絡はないので、程よい感じでした。

保護者との個人面談について

半年に1回

子供の能力を基本に、教材、テキスト、カリキュラムの変更等金額的負担の要請また、学年別通塾日数の変更要請等、良い面と頭の痛い面がある。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

元々が低めの能力だったので、それ以上下がる事が無かったので、不振時のアドバイスは特にありませんでした。ほぼ良い面でのアドバイスが多かったです。

アクセス・周りの環境

自転車で通える範囲で治安も良く安心

家庭でのサポート

あり

入塾時に講師の方々から、家庭で出来る範囲の内容を指導していただき、それに沿って規則正しい生活を心掛けるようになりました。

併塾について

なし

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