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エディック個別・創造学園個別 エディック個別 北鈴蘭台校 保護者(父親)の口コミ・評判【2021年02月から週2日通塾】(8963)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2021年2月〜2022年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 神戸市立科学技術高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

アットホームな雰囲気があり、親としては個別面談などは苦にならず、講師陣も親身になって教えてくれていると感じた 結果としては、姉弟ともに当初の志望校よりも少し上の学校に行けたので、よくやっていただいたと思っている

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

子供が、あまり勉強をするのが得意ではないため、塾に行って勉強をする、また勉強の仕方を教えてもらうと言う意味では、「塾に合っている」と言える なお、子供の性格が引っ込み思案なため、個別指導の場合は問題ない(合っている).と思うが、集団指導の場合だと、分からない部分も質問などできずに、そのまま進んでしまうなど、塾に通った意味がなくなる(合っていない)のではないかと思う

保護者プロフィール

回答者: 父親(50代・会社員)
お住まい: 兵庫県
配偶者の職業: パート
世帯年収: 1001~1500万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: エディック個別・創造学園個別 エディック個別 北鈴蘭台校
通塾期間: 2021年2月〜2022年3月
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 46 (兵庫県共通模試)
卒塾時の成績/偏差値: 52 (兵庫県共通模試)

費用について

塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
塾にかかった年間費用: 500000円

この塾に決めた理由

姉が通って志望校に合格したから

講師・授業の質

講師陣の特徴

正社員である講師を中心に大学生のアルバイト講師がいる 正社員は転勤があるようであるが、教室はアットホームな雰囲気があり、保護者からは相談しやすい またアルバイト講師は教室の卒業生が多く在籍しているようであり、教室に愛着を持っており、その気持ちが生徒たちへの丁寧な対応になつているようである

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

家庭での勉強のやり方 学校の特色

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

個別指導であったため、基本的には学校の教科書の進み具合に応じてカリキュラムを組んでくれたようであるが、毎回宿題が出され、次回講義でその範囲の小テストで理解度確認をしており、理解が足りない場合は同じ単元をもう一度行うなど、子供の理解度に合わせてもらっていたようである

テキスト・教材について

覚えていない

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

個別指導であったため、基本的には学校の教科書の進み具合に応じてカリキュラムを組んでくれたようであるが、毎回宿題が出され、次回講義でその範囲の小テストで理解度確認をしており、理解が足りない場合は同じ単元をもう一度行うなど、子供の理解度に合わせてもらっていたようである

定期テストについて

兵庫県共通模試 志望校への合格ラインの判定 偏差値の把握

宿題について

科目、単元によって異なっていたように思うが、B5用紙に2〜6枚は毎回宿題が出されていた 学校の宿題があまり出されていない場合は難なくできていたが、たまに学校の宿題の量が多い時がありその際は苦労していた、

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

塾内での子供の様子についての報告及び家庭や学校での子供の様子についての質問 また、家庭での勉強態度など、主に子供の勉強に対する姿勢に関する情報交換

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

子供の成績上昇に向けた取り組み内容の報告、塾での子供の様子について報告 志望校選びの基準や子供の現時点における成績で狙える範囲の説明 学校の特色や子供の性格からの合う合わないなどの相談

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

特に成績不振がなかった(スタートが低いので、伸び代しかなかった)ため、具体的なアドバイスはなかったように思う 分からない単元でつまづいていた時は、問題の解き方を細かく書いた手紙をもらっていた

アクセス・周りの環境

駅前であり、住宅街であるため、特に危険な場所や歓楽街なども周囲になく、安全に通塾できる

家庭でのサポート

あり

通塾を含めて、勉強時間の管理やスケジュール調整 塾からの帰りが遅い時間になるため迎え 勉強しやすい環境の情勢

併塾について

なし

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