東進ハイスクール／東進衛星予備校 東進衛星予備校 鷺沼校の口コミ・評判一覧
東進ハイスクール／東進衛星予備校 東進衛星予備校 鷺沼校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 0%
- 大学受験 100%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
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通塾頻度
週1日
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週2日
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週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 17 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年6月7日
東進ハイスクール／東進衛星予備校 東進衛星予備校 鷺沼校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
通学距離としては、全く問題なし。立地場所も、問題なし。カリキュラムも本人のやる気があれば問題なし。環境としては、皆、受験生なので、全体的に静か。それらも踏まえて、評価は上記の感じにさせていただきました。
この塾に決めた理由
テレビコマーシャルのインパクト、これにつきます。ほかは、自宅より通いやすいとか当たり前にある理由になります。
志望していた学校
東京都市大学 / 早稲田大学 / 慶應義塾大学
講師陣の特徴
担当になった方は、淡々とら話す方ではあったが、正直さがあり好感が持てました。また、スタッフ、アルバイトがその塾出身でもあり、質問しやすい換気にはあったのではと思います。意外と静かなイメージの方が多かったのかなと感じています。
カリキュラムについて
順を踏むカリキュラムで。ある一定の理解がないと先には進めない方法なので、確実性はあったのではないかなと思います。逆を言うと、本人次第なところはあると思います。テキストについては、子供任せで、よくみていません。申し訳ないです。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅前でありながら、住宅街の場所でした。治安も良さそうで安心して通わすことができました。近くにはスーパー、コンビニエンスストアがありました。
回答日：2024年5月11日
東進ハイスクール／東進衛星予備校 東進衛星予備校 鷺沼校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
内容的には、特別何かはないです。やはり本人次第になってしまうんだなと感じました。どの塾に行って行くにしても、まず大学に行きたいという気持ちを育てないといけません。逆に塾にやる気を出させる何かがあれば、それが本当に良い塾なんだと思います。
この塾に決めた理由
自宅から近く通いやすいため、通学時間の無駄がないと判断しました。テレビ等のコマーシャルでイメージが強かったのが、決定的だったと思います。
志望していた学校
東京都市大学 / 早稲田大学 / 慶應義塾大学
講師陣の特徴
主に映像見ての授業なので、直接ではないようです。窓口にいる方、初めに打ち合わせした講師は淡々としていましたが、正直さがありましたので、好感は持てました。途中で入れ替わりがあったのが残念です。後の方が悪いわけではないのですが。。
カリキュラムについて
次の段階に進むには、今のカリキュラムがある一定の数値が取れないと進めないシステムなので、確実性はあったのかなと思います。あくまでも、受験用の勉強になっていたので、社会で活かせる活かせないで言うと、活かせない内容だなとは思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
住宅街のため、比較的静かな街並みでした。
回答日：2024年4月19日
東進ハイスクール／東進衛星予備校 東進衛星予備校 鷺沼校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
結果、大学は推薦で合格になりましたので、通った価値はあったのかと思います。塾代金では相場なのかと思いますが、年間100万超えは、かなり高額に思えました。テレビのコマーシャルのイメージが強い塾でしたが、よかったのではないかと思ってはいます。
この塾に決めた理由
家から近く歩いて通えた。 テレビのコマーシャルを頻繁にみていて、塾ならここかなと意識付けがらされていたため、必然的に選んだ気がします。
志望していた学校
東京都市大学 / 早稲田大学 / 慶應義塾大学
講師陣の特徴
受付業務は、塾出身の大学生のアルバイト。一流大学を数箇所合格した看板娘。面接した担当は、淡々と話す方でしたが、根が正直そうな若い男性でした。途中で移動で担当が変わりました。次の方は、少し雑なタイプで残念に思いました。
カリキュラムについて
VTRを学習室を個別でみて、自分のペースで進めていく。コマがあり、そのコマのテストである一定の店数がとれないとつぎに進めない。わからないところは、先生に聞いて解決していくのだから、内気なタイプだと聴きづらいだろうから、そのあたりは是正すべきかと思いました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
鷺沼駅近くの住宅街
回答日：2025年2月12日
東進ハイスクール／東進衛星予備校 東進衛星予備校 鷺沼校 保護者 の口コミ
総合評価：
4
サポート良く毎日の勉強習慣の維持に役立った。通学距離もほどほどで通学を続ける上で負担にならなかった。担当も親切で実力に見合った志望校選択ができた。おかげで第二志望に合格できたことはとても嬉しいことだった。
志望していた学校
明治大学 / 東京農業大学
この教室の口コミは以上です。
※以下は東進ハイスクール／東進衛星予備校全体の口コミを表示しています。
回答日：2025年12月28日
東進ハイスクール／東進衛星予備校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
正直合う合わないは存在するので、合う人は成績がとことん伸びるし、合わない人はなかなか伸びずに悩み続けることになる。伸びない場合は本当にお金がもったいないため、伸びるかどうか不安な場合はまず自分でしっかり調べてから参加不参加についての決定を下した方が良い。
この塾に決めた理由
家から近くとても通いやすかった。また、この塾の授業をお試しに受けてみた際、とても面白くずっと聞いていたいと思ったからである。
志望していた学校
神戸大学 / 大阪教育大学 / 立命館大学 / 関西大学
講師陣の特徴
人によって好き嫌いがハッキリ分かれるような講師が多い。勉強法や話術、授業の進め方でどの先生を選ぶのかを決める人が多数になるほどである。一人一人の先生はわかりやすいが、一人すごい人がいると、同じ教科のその他の先生が霞んで見えるため、その人にいかに早く出会えるかの勝負にも見える。
カリキュラムについて
その人のレベルにあった講座を勧めているつもりではあるのだろうが、実際は難関校の合格実績を意地でも増やそうとしているのか、ちょっとずつレベルの高い講座や内容に取り組ませられることが多かった。私たちが命をかけて取り組んでいる受験も、予備校側にとってはビジネスに過ぎないのかとなることもあった。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
JR高槻駅西口が近く、電車の音が聞こえやすい。車の交通量も多い。コンビニは近くにない。
回答日：2025年12月28日
東進ハイスクール／東進衛星予備校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
塾の総合的な評価はまあ良いという感じで合った。結果論になってしまうが、国公立大学に入ることができ、学費を抑えることができたことがかなりよかったと思う。しかし、他の対面の塾であれば、より成長できたのかも知れないため、結果的にどうなるかわからないが、他塾も検討してもよかったと思った。
この塾に決めた理由
家の近くにあり、映像授業のため、自分のやりたい時に勉強するということができると考えたため。さらに、高校の登下校の途中にあり、夏休みなどの長期休みでも通いやすい距離だと考えたから。
志望していた学校
東京都立大学 / 徳島大学
講師陣の特徴
授業は映像授業であるため、教える人はプロの人であり、かなり上手であると感じた。しかし、その場で質問などすることができないため、その点は良くないと感じたが、面白い話もあったため、授業に挑む時の抵抗感などはなかった。
カリキュラムについて
カリキュラムは、高校の授業よりも先取りで勉強することがメインであった。そのため、高校でのテストで良い点を取るとかではなく、本当に大学受験を見据えたものであったため、かなり大変であった。しかし、その分、二次試験の対策にはなったと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
道路に面しているため、車の騒音は大きい。
回答日：2025年12月28日
東進ハイスクール／東進衛星予備校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
1
上記の通り、落とし穴のようなスポットにハマったというか。途中でやめる選択もあったのかもしれないが。友人に聞くと、やめといた方が良いと言われたが、本当にその通りだった。有名講師を引き抜いてはくるが、恩恵を受けるのはごく一部生徒のみ。あとは勉強している風情を助長するのみ。最悪現役不合格で浪人を選んだら、東進きっての有名講師の授業を体験できる！的なとこなのだろう。金はどうでも良いが、本人の人生がかかっていた。慎重に選ばせるべきであったと心から反省している。
この塾に決めた理由
先輩の情報、クラスの何人かが教えてくれたから。勢いもあるのでいいかなと思っていたから。保護者としては他の大手にした方が、とアドバイスもしたが。
志望していた学校
大阪大学 / 大阪公立大学 / 兵庫県立大学 / 関西大学
講師陣の特徴
有名な講師にはあたらず、学生上がりの若手にあたったらしい。距離が近いのは良いが、包括的また本質的なことを教えてもらえたかどうかは不明。その証拠に成績は上がらず、二次力は特に数学が上がらなかったのが最大の敗因。
カリキュラムについて
分野別に進めていくのは良いのだが、学校ではないのだから満遍なくやるのではなく、難関大で出題される整数問題などの分野を絞り込んで撤退するようなカリキュラムでは、いけなかったのかと疑問に思う。最終的にはもちろん本人の問題だが、チューターからも阪大はゴーだと言われておりその気になって突っ込んだ。非常に残念な結果だった
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅近はいいが、周辺は治安がよろしくない
通塾中
回答日：2025年12月27日
東進ハイスクール／東進衛星予備校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
費用は高めだが、講師の質や教材の完成度は高く、使い方次第で大きな効果が出る塾だと感じた。自習環境やサポート体制も安定しており、大学受験に集中できる環境は整っている。自己管理ができる人には特に向いていると思う。
この塾に決めた理由
学校の通学路上にあり、部活後でも無理なく立ち寄れる立地だったのが一番の理由。体験授業で映像授業を受けた際、説明が分かりやすく、自分のペースで止めたり見直したりできる点が合っていると感じた。また、周囲でも東進に通っている先輩が多く、実績面でも安心感があった。
志望していた学校
筑波大学
講師陣の特徴
映像授業の講師は全国的に有名なプロ講師が多く、教え方は学校よりも論理的で、なぜそうなるのかを丁寧に説明してくれた印象が強い。テンポも良く、要点が整理されていて理解しやすかった。校舎のスタッフや担任助手は大学生が中心で、年齢が近く相談しやすい雰囲気だった。
カリキュラムについて
学力や志望校に合わせて講座を組むスタイルで、基礎から難関大対策まで幅が広い。レベルは全体的に高めだが、段階的に進められるため無理は少なかった。自分の理解度に応じて先取りや復習ができる点が特徴だと感じた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
龍ケ崎市駅から近く、夜でも人通りがあるため通塾面での不安は少なかった。駅前だが騒がしすぎることはなく、塾周辺は落ち着いた雰囲気。入退室時にICカードで管理され、保護者に通知が届く仕組みがあり、安全面への配慮はしっかりしていた。
回答日：2025年12月26日
東進ハイスクール／東進衛星予備校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
全体として学習環境や教材は整っており、タブレット学習で自分のペースで進められる点は良かったです。一方で、自主性が求められるため、やる気や計画性が十分でないと効果を感じにくい部分もありました。合う人には合う塾だと思いますが、万人向けではないと感じたため、総合評価は星3としました。
この塾に決めた理由
①自分の家から近かった ②学校や他の習い事との予定を合わせて考えたら一番融通がききやすかった ③時間帯が19時から22時のため平日は行きやすかった ④集団学習が苦手で動画視聴学習が便利だと思ったから
志望していた学校
愛媛県立松山中央高等学校 / 済美高等学校（愛媛県）
講師陣の特徴
東進の先生の授業はタブレット学習でもとても分かりやすく、重要なポイントが丁寧に整理されていて理解しやすかったです。一時停止や巻き戻し機能を使って、自分の苦手な部分を何度も見直すことができ、理解が深まりました。また、説明が論理的で例も多く、基礎から応用まで無理なく学習を進められた点が特に良かったです
カリキュラムについて
東進のカリキュラムは、基礎から応用まで段階的に構成されていて、自分の学力に合わせて無理なく学習を進めることができました。タブレット学習を活かして、理解度に応じて先取りや復習ができる点も良かったです。また、目標から逆算した学習計画が立てやすく、継続して取り組むことで着実に実力が身につくカリキュラムだと感じました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
街の中心部の駅(松山市駅)から徒歩１分の距離にあり、比較的色んな所からの生徒が多かった。自転車で来る子が多かったが、小学生などの送迎の車が塾前に並んでいる時もあり少し不便だった。
回答日：2025年12月26日
東進ハイスクール／東進衛星予備校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
勉強頑張るぞ、勉強が大好きだという人や、志望校に絶対に受かりたい、何をすればいいのかわからないという人にとってはとてもいい環境だと思う。 しかし、自分のように勉強嫌い、集中力がない、サボり気味な人には向いていないと思う。それでも、豊富な受験情報や、豊富な模試を活用することができるので、最大限とは行かないがある程度は活用できる。値段が高い
この塾に決めた理由
親しい先生と友達がそこに行っていたから。 バスで行けるような距離だったから。 中学の時に行っていた塾の系列だったから
志望していた学校
九州大学 / 熊本大学
講師陣の特徴
授業はその校舎にいる先生が行うのではなく、映像形式で行う授業だった。講師はわかりやすい人もいれば、とてもわかりにくい人がいた。 また、講師によっては画面に近づいてきたり喋り方に癖があったりして、授業を受けている中でストレスを強く感じる講師もいた。その人の授業はそれからとらないようにした。
カリキュラムについて
個人の進行速度、学習レベル、苦手分野などを校舎にいる先生と話し合って、どの講義を取るか、また、どの先生の講義を受けるかなどを話し合ってカリキュラムを作って行った。 講義のカリキュラムだけでなく、学習をサポートするツールを利用するかどうかを話し合うこともあった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
バス停の近く 西友の近く 交通量が多い
