東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 西明石駅前校の口コミ・評判
回答日:2024年07月09日
東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 西明石駅前校 保護者(母親)の口コミ・評判【2014年04月から週3日通塾】(66907)
総合評価
4
- 通塾期間: 2014年4月〜2020年3月
- 通塾頻度: 週3日
- 塾に通っていた目的: 大学受験
- 成績/偏差値:上がった
- 第一志望校: 神戸大学
総合評価へのコメント
総合的な満足度
塾の場所は駅から近く通学に便利なことと、塾の周りには商店がたくさんあり飲食困ることはありませんでした。教室はいつも綺麗に掃除されており清潔感がありました。講師の方にわからないことを質問すると、親切丁寧に教えてくれました。不満を感じることはありませんでした。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
あっていた点は、自ら進んで英語力を強化するアドバイスをしてもらったことです。学校と塾の勉強以外に、帰宅してから英語の本を読むことと、英語の音楽を聴くことを毎日1時間くらい実施し成績が向上しました。あっていない点は、ありませんでした。不満はありませんでした。
目次
保護者プロフィール
回答者:
母親(50代・アルバイト・契約社員)
お住まい:
兵庫県
配偶者の職業:
会社員
世帯年収:
1501~2000万
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
公立
教室:
東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 西明石駅前校
通塾期間:
2014年4月〜2020年3月
通塾頻度:
週3日
塾に通っていた目的:
大学受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
40
(東進ゼミ)
卒塾時の成績/偏差値:
50
(東進ゼミ)
費用について
塾にかかった月額費用:
20,001~30,000円
塾にかかった年間費用:
300,001~500,000円
塾にかかった年間費用の内訳
年間授業料
この塾に決めた理由
会社の先輩の息子さんが同じ塾から現役で大阪大学に合格したことと、自宅から塾まで自転車で通学できる距離であったことです。
講師・授業の質
講師陣の特徴
塾の講師は若い方で清潔感があり、親切丁寧な指導をして頂きました。大学を選ぶ際に、自宅からの距離・通学手段・下宿・サークル活動など大学生活をエンジョイする話も聞かせてくれました。弱みの勉強を教えてもらうときは、腹落ちするまで説明してくれました。とても良い講師の方でした。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
親切丁寧にアドバイスしてもらいました。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
塾の講師と生徒は良質なコミュニケーションがとれる雰囲気を大切にしてくれていました。どちらかが一方通行にならないように配慮してくれていました。生徒は理解できないことは気軽に質問できる雰囲気でした。塾の授業で不満を感じることはありませんでした。
テキスト・教材について
覚えていません。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
子供の学習力の強みと弱みを分析してもらい、弱みを強化してもらいました。理解できない点は親切丁寧に教えてくれました。学校と塾の勉強以外に、帰宅してから英語の本を読むことと、英語の音楽を聴くことを毎日1時間くらい実施することを勧められて実行したら、学校の英語の成績も向上しました。
定期テストについて
覚えていません。
宿題について
高校3年生の時に、国語・数学・英語の予習復習ができる内容の宿題が出ていました。時間は各1時間程度のボリュームでした。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
半年に1回
電車・バスの交通手段が止まっている時には、中止の連絡をくれました。気象情報で警報が出ている時も中止の連絡をくれました。
保護者との個人面談について
半年に1回
子供が希望する大学の確認と合否予測について話をしました。学部を選定するときには強みを生かすためのアドバイスをしてもらいました。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
休日の過ごし方です。休日も規則正しい生活をするため、起床してから就寝するまでのタイムスケジュールを立て実行することをアドバイスしてもらいました。
塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)
教室はいつも綺麗に掃除されており清潔感がありました。
アクセス・周りの環境
塾の場所は駅から近く通学に便利なことと、塾の周りには商店がたくさんあり飲食困ることはありませんでした。宅から塾まで自転車で通学できる距離でした。
家庭でのサポート
あり
子供とスマホとテレビゲームのできる時間を決めて実行しました。親もスマホとテレビゲームをしない時間帯はしないことを実行しました。子供には自宅で勉強に集中する時間帯を設けたことで、自ら勉強する習慣がつき学力向上につながりました。