回答日:2025年10月22日
東海大学付属相模高等学校に合格した臨海セミナー 個別指導セレクト 星川校の通塾体験口コミ(保護者 / HIROさん)
総合評価
4
- ニックネーム: HIRO
- 通塾期間: 2024年4月〜2025年9月
- 通塾頻度: 週2日
- 塾に通っていた目的: 高校受験
- 成績/偏差値: 上がった
- 第一志望校: 東海大学付属相模高等学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
生徒に応じて教え方を柔軟に変えられる姿勢があることと、教え方のバリエーションがある、これは一律の教え方しかしない中学校の先生とかなり異なり、今まで出来なかった理解できなかった場合でも理解できる可能性がある
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
学校と同じスタイルで、集団に一律で教えるタイプの塾であるとすると理解できていなくても置き去りにされてしまい、合っていないと思う 分からないことを放っておかずに理解するまで考えるために、自分のペースに合わせて教えてもらえる方が合っていると考え、個別指導を選んだ
目次
保護者プロフィール
回答者:
父親(50代・会社員)
お住まい:
神奈川県
配偶者の職業:
会社員
世帯年収:
1001~1500万
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
公立
教室:
臨海セミナー 個別指導セレクト 星川校
通塾期間:
2024年4月〜2025年9月
通塾頻度:
週2日
塾に通っていた目的:
高校受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
40
(全国)
卒塾時の成績/偏差値:
59
(全国)
費用について
塾にかかった月額費用:
40,001~50,000円
塾にかかった年間費用:
300,001~500,000円
塾にかかった年間費用の内訳
授業料、テキスト料
この塾に決めた理由
個別指導が子供に合っているから、集団に教える形だと学校と変わらず、他の子の理解度で授業が進んでしまい、おいて行かれるから
講師・授業の質
講師陣の特徴
何人かの講師がいたが、どの人でも教え方はうまい 中学校の先生の教え方では理解できなかったが、この塾では理解が進んだ 特に塾長の教えはよく理解できた、説明がうまいのだと思う、つまずいているポイントを見定めている 質問しやすい雰囲気作りもされていた、わからないときに質問しづらいようだと、結局わからないままになってしまうと思う
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
分からない点などを質問した場合、分かるまで粘り強く、言い方を変えながら、生徒の理解にあった方法で丁寧に教えてもらえた
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
個別指導なので、生徒2人に対して講師が1人つく形 生徒二人の間に講師が一人横についていて、それぞれの理解度に応じて進んだり戻ったりしていた ほほマンツーマンなので、質問しやすく、理解できるまで教えてもらえた
テキスト・教材について
教材名は不明
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
強化したい科目の要望を伝え、それに応じて何を何時間指導するかのスケジュールを提示してくれた 子供の理解度に応じて学習内容や教え方をかえていた。 わからないままにせず、躓いているポイントを見極めて、理解できるまで指導してくれた 高校受験であったが、必要に応じて中学1年の勉強もした
定期テストについて
勉強した範囲の確認として小テストを実施
宿題について
塾の宿題は毎回あり、次の塾までに宿題を終わらせる必要があった 塾習ったことをそのまま復習する場合と、少し応用的な問題が出たりした 宿題の内容もしっかり見にもらえ、チェックの後にフィードバックがあった
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡/メール連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
週に1回
授業の状況、得意科目、不得意科目の状況、苦手な問題などの教授 習熟度の状況 入塾時間、退出時間の連絡
保護者との個人面談について
3ヶ月に1回
授業での状況、理解度の状況 得意科目、不得意科目の状況、苦手な問題などの分析 習熟度の状況 理解度に応じた次の目標提示 勉強の進捗度に応じた志望校の合格見込みや合格までの新しいカリキュラムの提示
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
英語の基礎ができていないため、中学3年の学習には当初ついて行けなかった 理解度に応じて、少しずつ勉強範囲を低学年に遡っていき、理解していない部分をあぶり出していた 勉強の出発点を見極めて教えてもらえた
塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)
設備は普通
アクセス・周りの環境
家から近いと通う時間が節約できる
家庭でのサポート
あり
理解が追いついていない科目、問題について、まずは理解できるように基礎を教えた それから、基礎が本当に理解できているか難易度はそのままで少し内容を変化させた問題が解けるかで確認し、理解できていない点について再度教えた
併塾について
なし
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