臨海セミナー　個別指導セレクトの口コミ・評判一覧 （全716件）

カリキュラムの全体的な構成については忘れてしまってまだよく分かっていませんが、自分の学力や目標に合わせてカリキュラムが組まれており、無理なく進められました。苦手な分野を重点的に学べる内容で、理解を深めながらステップアップできたのが良かったです

カリキュラムは個々のレベルや目標に合わせて柔軟に組まれています。基礎から応用まで段階的に学べるため、無理なく着実に実力がつきます。定期テスト対策や受験対策も充実しており、効率的に学習を進められる構成です。進捗に応じて内容の調整も可能で、自分に合ったペースで取り組める点が魅力です。

私は、高校の英語と数学（数1、数A）を主に塾の先生には教えてもらっていて、授業は大体先生1人に対して生徒2人です。また、理科に関しては映像授業という、映像を見ながら問題を解いたり、解説を聞いたり問題の解き方を聞いたりする授業を受けています。

授業の初めに前回授業で学習した内容の確認テストをしてくれて自分がちゃんと理解をしているのかを確認してくれていたのでとても助かっていたし、一人一人に合った授業を組んでくれていたのでわかる問題を習うことがなくて効率よく勉強をすることができていた

入塾する際に自分の今の学力がどのくらいなのか確認するテストが行われてそれに沿って授業が組まれていたので無駄なく勉強することがができてどんどん成績を上げていくことができたし、学校の宿題や模試の解き直しも一緒にしてくれたのでわからない問題があってもちゃんと解決することができた

個別だったので、自分のペースに合わせて進めることができました。わたしは、英語や社会などは得意だったので学校の授業よりも少し早めに進んでいました。数学がとても苦手だったので学校よりも遅めにして、塾で復習するみたいな感じにしていました。そのおかげで、学校の授業で理解を深めることができてよかったです。

11月までは模試の結果でレベル分けされていた。(3段階) 11月以降は志望校のレベル別にクラスが分けられた。授業の前に必ず小テストを行い、合格点に届かなければ帰る前に解き直しをして合格点に届けば帰れるというシステムだった。夏期講習、冬期講習は週四日で時間も普段よりも早い時間から。 正月特訓として普段授業を受けている校舎とは別の校舎で他の校舎の生徒・先生と勉強する機会があった。

受験対策がしっかりしたカリキュラムが用意されていたりテスト期間には無料でテスト対策をしてくれるところ。無料のイベントなどがけっこうあるので参加しやすいし、塾も楽しくなるのでそういうところがこの塾にして良かったと思えるところ。

実施されているカリキュラムは学校の授業の先をすすませて　学校の授業が復習としてなるように組まれていたので　子どもからするとそれが良かったようです。 塾では予習、学校は復習となるように　常に学校の授業の進み具合いを生徒から聞き取りをしてやっているみたいです。

カリキュラムとして、分かるまで最後までやらせてくれるというところがある。そのためTSPという時間があり、苦手なところができるようになるまで、解き、間違えを無くすことが出来る。また、フォロータイムなど、授業外で分からなかったところや、不安な教科を教える時間が設けられる。そういった時に、学校の課題や、テスト勉強をすることが出来る。

個人のレベルに合わせているので無理なく続けられる 小テストなどテストを頻繁に行い徐々にステップアップいしていく 数学などの公式が分からなくなってしまった時は、レベルを落としてもう一度丁寧に指導してくれる

先生に教えてもらいながらの授業1時間 授業の復習や自習を1時間（テキストで問題集を解き、パソコンで採点してもらい正解になるまで繰り返すシステム） 最後に国語の映像授業1時間のような流れで塾に通っていた。

中学校でやっている内容よりも一つ先の内容をやって予習というような形でやっていました。個別だったため、自分でどのようなペースでやっていくのかを調節できてよかったです。テスト前には自分があまり得意でないところなどをやらせてくれてありがたかったです。

個別指導なので、テキストは子供のレベルで選べる。基本的に学校の進度に合わせて授業を進めてくれるが、苦手なものは重点的に予習復習を、できるものはささっとやるなど、けいちょうをつけて指導してくれるのは個別ならではだなと思った。また、AIシステムを利用していて、QRコード読み取りを利用して、間違えたり苦手だったりする問題をコンピュータが把握して、類似問題を作ってくれる。学習を効率的に出来ると、子供は喜んでいた。

カリキュラムについてはよく把握していませんがスケジュールなどは塾に一任していました。定期的に行われる小テストなどを通じて本人の得意、不得意を確認して苦手な教科を重点的に指導してくれていた印象があります。

カリキュラムについてはあまり把握していませんが、娘の理解度などにあわせて進めていただいたと思っています。また、カリキュラムや進捗状況などのご案内が送付されてきましたが、あまり目を通すことがなかったので把握出来ていません。

ちょっと良くないなあと思った。教室で言われた通りやるだけでは受からないと思う。 もっと受験の過去問をやるべきだ。特に最後の方の問題集はいらないと思う。過去問だけバンバンやらせて、わからないところを問題だしてあげたらもっとみんな受かったのになあと思う。

受験目前だったので、本人と相談しながら何ができないのか、どこを伸ばせるのか、細かく話しながら決めました。国語の中でも、作文はあと何点伸ばせるとか、数学はここわかれび、何点伸ばせるなど、細かく決めました。

個別コースだったので、本人の志望高校合格に向けての、カリキュラムを立てて頂きました。 映像授業、対面授業と2種類あったと思います。 塾の日以外でも、自習室にくれば、授業でない先生がいて手が空いていたら、教えてくれていたようで、手厚く見て頂きました。

何も言わないと、まんべんなく教材をやる感じです。それだと時間がもったいないです。もったいないですが、受験前にもらったテキストをやるのではなく、過去問をやってわからないところを教えてもらうというやり方をお願いしました。公立校受験にはそれがいいと思います。

カリキュラムは、個別なので進捗に合わせてくれました。勿論テキストもあるので大まかには、テキストも使っていましたが、補充プリントをたくさん出してくれました。英検対策などもやってくれました。時期、時期にあわせたカリキュラムも特別に組んでもらいました。

塾が全国規模なので、カリキュラムについては申し分なかったと思います。 経験豊富ですから、カリキュラムについてもそうですし、テキストの内容も実によく作られていると思いますから、市販の教材は購入することなく、塾のテキストだけをやりこんでいた。

個別指導てあったため、基本的にはレベルを確認し、授業のスピードもその個人に合わせるという形だった。息子は覚えが悪かったため、個別指導によって伸びた部分や一定のレベルを保てたと感じ選択は間違いなかったと思う。

カリキュラムの内容の難易度はわかりませんが、塾独自の弱点対策の問題があり機械がどこが弱くてどこが強いのか診断してくれます。なのでその子のレベルに合った勉強ができるように成績を伸ばせるカリキュラムになっていると思います。受験までにどこのスキルが足りていないか、必要な勉強をピンポイントで指導してくれます。

授業でわからない所があると自習室で先生が徹底的に教えてくれるのでわからないところが無いようにして終わりました 週3日以外でも自習室を開放してもらえてわからない所は先生が教えてもらえるので毎日行く様な感じでした。

* 生徒2人に対して先生1人の個別授業だった。 * 生徒1人が問題を解いてるときに、もう1人の生徒は先生と例題をとく、などといった1人で問題に取り組む時間と、先生と一緒になって問題を解くなどの交互になるような授業だった。 * 単元の最初の方は簡単だったけど、だんだん授業が進むうちに、どんどん難しくなっていった。 * 最初の方は基礎的な問題、最後の方は応用問題を解いていた。 * 授業が終わると、授業でやった内容の問題を自分で解く時間があった。 * わからなかった問題のバーコードを機械で読み取り、わからなかった問題の類似問題を解く。わからなかったらもう一度機械でバーコードを読み取り、また類似問題を解く。全部正解するまで終われなかった。

高校受験用にカリキュラムが組まれていて、個別塾であるが、中学生3年生用に授業が設定されており、中学1年生の復習を行える授業があった。受験生にとってはとてもよい授業だと思う。カリキュラムは個別なので個人の苦手なところを中心に進めてもらえた。授業は基本、学校の教科書を元に進んでいる、先生との授業の後、確認の時間として毎回復習テストの時間があり必ず正解しないと帰れないようだったので、振り替えりの時間はとてもよかったと思う。

強化したい科目の要望を伝え、それに応じて何を何時間指導するかのスケジュールを提示してくれた 子供の理解度に応じて学習内容や教え方をかえていた。 わからないままにせず、躓いているポイントを見極めて、理解できるまで指導してくれた 高校受験であったが、必要に応じて中学1年の勉強もした

生徒に合わせた内容であった 正直分からないですが、本人が妻と、塾のチューターと相談の上で決めれていたので、ほったらかしでも、なく、心配にならないような配慮をしてくれていました その点で見て、助かりました うちの子ども自身の問題ではありますが、もっと効率的な勉強方法はあったのではと思いますが、考えることが苦手なので、まぁありでした

* 生徒2人に対して先生1人の個別授業だった。 * 生徒1人が問題を解いてるときに、もう1人の生徒は先生と例題をとく、などといった1人で問題に取り組む時間と、先生と一緒になって問題を解くなどの交互になるような授業だった。 * 単元の最初の方は簡単だったけど、だんだん授業が進むうちに、どんどん難しくなっていった。 * 最初の方は基礎的な問題、最後の方は応用問題を解いていた。 * 授業が終わると、授業でやった内容の問題を自分で解く時間があった。 * わからなかった問題のバーコードを機械で読み取り、わからなかった問題の類似問題を解く。わからなかったらもう一度機械でバーコードを読み取り、また類似問題を解く。全部正解するまで終われなかった。