臨海セミナー　ＥＳＣ臨海セレクト【難関高校受験専門】の口コミ・評判一覧（全94件）

生徒の特性に合わせたクラス分けをしてくれました。途中、成績が伸び悩んでいる時期があり、何回か面談を行って頂き、娘の努力を認めてくださり、伸び悩んでいるのは自分達の実力不足だと言ってくださり、苦手な科目の勉強の仕方や試験のテクニックを個別の補習授業を無料で対応もしてくれました。

レベル別で分けられていてその人にあったレベルのカリキュラムを進めていき、できる人はいろいろな応用の問題をやっていたり難しい問題を解いていて1番下は基礎的な部分から固めていくことをしていたり小テストなどがあった

カリキュラムについて詳しくはわかりませんが、長年実歴のある塾なので、それなりに熟考されて出来上がっているカリキュラムだと思いますので、不満に思ったことはありませんし、子どもからも何も不満は聞いていません。

学校に合うカリキュラムを、組んでもらっている。その子その子に合わせて、組んでもらっているようだ 面談を通して、学校の進度等を、擦り合わせているので、ぬけてるかんじがない。 何かあったら、すぐに相談に乗って、カリキュラムを常に見直してくれる

授業内で頻繁に小テストが行われます。 周りの子の学力が高いため子供から「あの子が何点だった」など話を聞くたびに焦ってしまうような毎日でしたが、とても良い環境で勉強することが出来たと思います。同じクラスには横浜翠嵐高校合格圏内の子も多くいて、そこまで学力が及ばない我が子にヒヤヒヤする場面もありましたが、この塾に通って良かったと思います。

普通の教室の授業よりも何倍も濃い内容の授業がすごい速さで行われるようです。 ついていけずに普通クラスにもどる人もいるようです。 成績上位者の成績をさらに伸ばしてくれるとは思いますが、このラインに手の届かないひとはふるいおとされてしまうとことが事実です。

通塾自体が短時間で、普段塾通いをしていなかったため、慣れるまで戸惑いもあったようだが、受験に対する取り組みの仕方が、解り勉強の仕方の質があがっていたように思う。間違えた問題を何度も同じ形式の問題を解き理解出来たら帰ってくるというシステムでわかるまでやり通すと言うところが良かった。

ESCセレクトに移った時は、中3の夏前で、過去問を取り組み始める時期だったので、難関校の過去問を解いては解説してもらうというカリキュラムでした。ESC倍速クラス時は、基礎が出来ている事は大前提ですが、難関校にも対応出来る応用問題をたくさん解く、というのはあまりしていなくて、集団なので物理的に難しいという面を感じました。 なので、子供は問題をたくさん解きたいと言っていたので、セレクトが合っていたと思います

他の塾に通ったことがなく、比較できないのですが、受験に即したカリキュラムでよかったのではないかと思っています。 ただ、模試の回数がかなり頻繁で、もう少し実技を多めにしたらいいのではと思いました。 その他は特に気になる点はなかったです。

他に塾に通ったことがなく、カリキュラムが良いのか悪いのか、評価が難しいですが、高校受験に合わせたカリキュラムで良いのかなと思います。 ただ、受験が近づくにつれて、模試がかなり頻繁にあり、その都度費用が発生してしまい、費用が嵩んで大変でした。 模試はそれほど必要ないのではと思いました。

公立用の特色試験対策が充実すると更に良くなると思った。他の科目は可もなく不可もなかった。数学に関しては、教え方の違いで理解に大きな差が出ると感じた。勉強方法や考え方を学ぶ形式の授業形式だと更に良いと考えます。

授業と自習をバランスよく組み合わせていたように思われる。自主的に学ぶ習慣を身につけさせることを狙っていたと思われるが、うちの子供は勉強嫌いだったので、授業で強制的に勉強する方があっていたかもしれない。特進クラスに移ってからは、集団授業の比率が増えたような気がした。

カリキュラムは個人個人で作ってくれていて、今日はここをやるよや前回できなかったところからやろうねなどすぐにわかるようにメモをしていたり、生徒の意見を入れながらカリキュラムを作っていたりと非常に生徒思いな塾でした。また、カリキュラムは生徒自身は見てはいけないというルールがありそこも管理は徹底しているなと思うこともありました。

特色なども対応してくれたし、学校の試験前はその対策もしてくれた。夏季冬季の講習も真剣に取り組むカリキュラムで良かった。前向きに取り組む工夫があったからと考える。補修も臨機応変に対応してくれた。科目別に校舎がかわることもあったがすんなり行えた。

テキストをそのまま書いてやらせるので、複数回できないのを工夫して欲しい。子ども自身がやる気があればいいがない場合の対応としてはあめりなく、結局親も本気にならないといけなかった tspでくりかえしやっているが、いえでやれないので、物足りない 定着はいまいちわからない。できない時の理解させ方にあまり工夫がない

個別でもあり、本人の実力などに合わせて、ある程度、臨機応変に授業の内容を考える(変更)するなどしてくれたようだ。それが本人にも合っていたようで、塾に行き始めてから(特に、数学の)実力が上がったように思われる。