創学ゼミ 三田校の口コミ・評判一覧
創学ゼミ 三田校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 0%
- 大学受験 100%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
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4
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3
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通塾頻度
週1日
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週2日
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週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 24 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年11月9日
創学ゼミ 三田校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
ほかの塾に通ったり、ほかと比較するようなことはできませんが、とてもいい塾だったと思います。指導の仕方もよく、本人にとってもしっかり勉強ができたのではないかと思います。結果、志望校に合格することができたので、評価は高いです。
この塾に決めた理由
自宅から近かったこと。交通の便がよく、高校からのアクセスもよかったこと。指導内容よりもまずそちらを優先しました。
志望していた学校
神戸女学院大学
講師陣の特徴
学生のアルバイトではなく、専任のプロの先生が揃っていました。どうしても学生のアルバイトなら、年齢は近いというメリットはあるかも知れませんが、講師としては「先生」的な立ち位置の方を優先しました。その点では、若いプロの先生はよかったです。
カリキュラムについて
単に講義を聞いて終わらせるというカリキュラムではなく、予習〜授業〜復習という、塾と家庭、または学校での学習がそれぞれリンクした形になっていました。連携が行き届かない塾にありがちな一方通行にはならない工夫がなされていました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
立地は非常によかったです。近くにゲームセンターなどの施設もなく、通学環境もよかったです。
回答日：2025年10月11日
創学ゼミ 三田校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
結果的に本人の志望校に進学することができた。塾では勉強だけでなく、志望校の受験に対して悩んでいることについてもアドバイスをいただいた。単に勉強するだけならオンラインやビデオ講義でも補完できるだろうが、親身になって受験生に向き合ってくれるさまざまな関係者がいて、実際にアドバイスをいただいたことがよかった。
この塾に決めた理由
自宅から近く、高校の帰りに寄るのも容易だった。た安全上の問題からも交通の便がいいのは利点だった。効率的に学習できると考えた。
志望していた学校
神戸女学院大学
講師陣の特徴
塾というと学生のアルバイトをイメージするが、こちらでは経験豊富な元教員の教務担当や、予備校の授業を彷彿とさせる指導力の高い教科担当の先生ばかりだった。高校にいるのと変わらないまたはそれ以上のクオリティを常に維持していて、非常によかった。相談や質問にも的確に答えてくれた。
カリキュラムについて
非常にレベルの高い授業を行ってくれた。コロナ禍もあってオンラインも並行しながらのカリキュラムになっていたが、オンラインにありがちな、ビデオ視聴のようなスタイルにならず、リアリラタイムできちんと行ってくれた。対面の授業では、常にモチベーションの向上に努めてくれていた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
バス停の前にあり、通学に適していた。
回答日：2025年5月9日
創学ゼミ 三田校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
さまざまな点において非常によかったと評価します。こちらにお世話になっていなければ、受験も単なる通過点になっていたと思います。受験とはなにか？受験はただ苦しみだけがあるのではないということも指導いただきました。ほかの塾を知りませんので、比較ができないため、星は4つにしておきましたが、気持ちは星5です。
この塾に決めた理由
新設校で集団授業が主体ではあるものの個別指導に近い手厚い指導をしていただき、また相談にも答えてくれると聞いていたから。
志望していた学校
関西大学 / 神戸女学院大学
講師陣の特徴
ベテランの講師が担当してくれました。高校の授業とは違った、受験勉強一本ではないさまざまな指導もいただきました。また受験のコツやポイントを具体的に示していただきました。そのため、勉強の成果も出て、積極的に授業に出るようになりました。
カリキュラムについて
受験対策に関しては、過去問の反復指導と、大学別に特色をきちんと説明していただき、それらは受験に対する関心を高める効果もありました。マークシートや筆記の具体的な対策も解説いただいたため、受験に対する不安も払拭できたのではないかとおもいます。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
自宅からは離れていたが交通の便がよく、高校からも近かったため、通いやすかった。
回答日：2025年4月5日
創学ゼミ 三田校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
大学受験は一生で一度の機会だが、必ず通過しなければいけないポイントにもなる。たかが塾とはいえ、その塾に通った経験が、大学入学後の人間形成にも寄与するような塾を探していたのだが、こちらはまさにそれがかなう塾だった。合格してしまえば縁は切れるが、短い中でいい経験をいくつもさせてもらい感謝している。
この塾に決めた理由
自宅から近く、通学が便利だったから。静かすぎず、騒がしすぎず、塾の立地にふさわしいと考えだから。教員がアルバイトではなく経験豊富なプロが揃っていたから。
志望していた学校
神戸女学院大学
講師陣の特徴
塾といえば大学生のアルバイトを連想していたが、こちらは経験豊富なプロの教員がそろっていて、授業のレベルも高く、高校の授業の補完とそれにプラスされるようなものがたくさんあった。質問についても的確に答えてくれクオリティがキープされていた。
カリキュラムについて
レベルの高いカリキュラムだった。受験のためのカリキュラムは必須であったが、それを超えるようなさまざまな知識が習得できる工夫がなされていた。高校の授業だけでは学べないような、学びの場としての要素をしっかりと盛り込んだカリキュラムだった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
立地的に安心安全が配慮されていた。
この教室の口コミは以上です。
※以下は創学ゼミ全体の口コミを表示しています。
回答日：2025年11月9日
創学ゼミ 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
ほかの塾に通ったり、ほかと比較するようなことはできませんが、とてもいい塾だったと思います。指導の仕方もよく、本人にとってもしっかり勉強ができたのではないかと思います。結果、志望校に合格することができたので、評価は高いです。
この塾に決めた理由
自宅から近かったこと。交通の便がよく、高校からのアクセスもよかったこと。指導内容よりもまずそちらを優先しました。
志望していた学校
神戸女学院大学
講師陣の特徴
学生のアルバイトではなく、専任のプロの先生が揃っていました。どうしても学生のアルバイトなら、年齢は近いというメリットはあるかも知れませんが、講師としては「先生」的な立ち位置の方を優先しました。その点では、若いプロの先生はよかったです。
カリキュラムについて
単に講義を聞いて終わらせるというカリキュラムではなく、予習〜授業〜復習という、塾と家庭、または学校での学習がそれぞれリンクした形になっていました。連携が行き届かない塾にありがちな一方通行にはならない工夫がなされていました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
立地は非常によかったです。近くにゲームセンターなどの施設もなく、通学環境もよかったです。
回答日：2025年10月11日
創学ゼミ 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
結果的に本人の志望校に進学することができた。塾では勉強だけでなく、志望校の受験に対して悩んでいることについてもアドバイスをいただいた。単に勉強するだけならオンラインやビデオ講義でも補完できるだろうが、親身になって受験生に向き合ってくれるさまざまな関係者がいて、実際にアドバイスをいただいたことがよかった。
この塾に決めた理由
自宅から近く、高校の帰りに寄るのも容易だった。た安全上の問題からも交通の便がいいのは利点だった。効率的に学習できると考えた。
志望していた学校
神戸女学院大学
講師陣の特徴
塾というと学生のアルバイトをイメージするが、こちらでは経験豊富な元教員の教務担当や、予備校の授業を彷彿とさせる指導力の高い教科担当の先生ばかりだった。高校にいるのと変わらないまたはそれ以上のクオリティを常に維持していて、非常によかった。相談や質問にも的確に答えてくれた。
カリキュラムについて
非常にレベルの高い授業を行ってくれた。コロナ禍もあってオンラインも並行しながらのカリキュラムになっていたが、オンラインにありがちな、ビデオ視聴のようなスタイルにならず、リアリラタイムできちんと行ってくれた。対面の授業では、常にモチベーションの向上に努めてくれていた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
バス停の前にあり、通学に適していた。
回答日：2025年8月10日
創学ゼミ 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
授業が分かりやすく講師も熱心で親しみやすいので基本的には良い塾であると思います。また宿題が少なめで、自習室の利用を推奨し質問対応もしてもらえ自主性を重視しているところが本人にあっていたと思います。 改善要望としては教室がやや狭く机の配置にストレスを感じることや駐車場が狭く雨の日の車の送迎がし難いことが挙げられます。
この塾に決めた理由
教えるのが非常にうまいことで、同じ高校の友人の間の評判があったことから、高校の友人と一緒に通えることで決めた。
志望していた学校
神戸市外国語大学 / 関西学院大学 / 関西大学 / 甲南大学
講師陣の特徴
講習は経験を重ねたプロの講師で子供の意見では分かりやすい授業で信頼できると思います。また地元出身の講師もおられ、生徒の状況や学校の進捗に合わせた指導が行われる。 教え方はライブ授業で講師の熱意が伝わるよいです。またクラス分けによるレベル別指導が行われ学力に応じた授業が受けられる。
カリキュラムについて
学力に応じてクラス分けされ、学力に応じたレベル別指導が行われる。また志望校や学力に応じて.個別に最適化されたオーダーメイドメイドカリキュラムを提供され、無駄ない講座選択が可能で効率的な学習ができる。 また志望校や学部に応じて英語長文などの分野別講座も選択できる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
家から自転車で通えて、高校からも非常に近い。またコンビニも近くにあり、食事や飲み物にも困らない。
回答日：2025年8月5日
創学ゼミ 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
良い面も悪い面もどちらもありますが、大手過ぎないところも良かったかなと思います。 創学から入るよりも、エディックから入った方が、友達も中学時代から作れているので、勉強に励みやすい環境整備は可能であるように感じています。東進よりは良いと思います。
この塾に決めた理由
中学生のころ、エディックに通学していた。そのため、高等部の創学にも通学することにした。また、高校受験では、第1志望に受かっていたことも関与している。
志望していた学校
関西学院大学 / 関西学院大学 / 武庫川女子大学
講師陣の特徴
PLという大学生、大学院生が常駐している。個別指導の担当はそのPLが行っている。集団指導はプロの先生が行っている。個別は個人にあった指導を受けれるが、指導力は大学生であるため、理解して行く方が良い。しかし、私は成績があがったので、感謝している。
カリキュラムについて
集団に関しては、入塾テストと志望進路に応じて、クラス分けがなされている。3年生になると、より細分化され、各々が切磋琢磨して学びに励むことが可能な環境であると思うが、下のクラスに振り分けられるのであれば、個別指導を選択した方が、金銭面では負担が大きいが、成績は上がるように感じた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
個別指導の校舎は少し治安が悪い
回答日：2025年5月9日
創学ゼミ 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
さまざまな点において非常によかったと評価します。こちらにお世話になっていなければ、受験も単なる通過点になっていたと思います。受験とはなにか？受験はただ苦しみだけがあるのではないということも指導いただきました。ほかの塾を知りませんので、比較ができないため、星は4つにしておきましたが、気持ちは星5です。
この塾に決めた理由
新設校で集団授業が主体ではあるものの個別指導に近い手厚い指導をしていただき、また相談にも答えてくれると聞いていたから。
志望していた学校
関西大学 / 神戸女学院大学
講師陣の特徴
ベテランの講師が担当してくれました。高校の授業とは違った、受験勉強一本ではないさまざまな指導もいただきました。また受験のコツやポイントを具体的に示していただきました。そのため、勉強の成果も出て、積極的に授業に出るようになりました。
カリキュラムについて
受験対策に関しては、過去問の反復指導と、大学別に特色をきちんと説明していただき、それらは受験に対する関心を高める効果もありました。マークシートや筆記の具体的な対策も解説いただいたため、受験に対する不安も払拭できたのではないかとおもいます。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
自宅からは離れていたが交通の便がよく、高校からも近かったため、通いやすかった。
回答日：2025年4月5日
創学ゼミ 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
大学受験は一生で一度の機会だが、必ず通過しなければいけないポイントにもなる。たかが塾とはいえ、その塾に通った経験が、大学入学後の人間形成にも寄与するような塾を探していたのだが、こちらはまさにそれがかなう塾だった。合格してしまえば縁は切れるが、短い中でいい経験をいくつもさせてもらい感謝している。
この塾に決めた理由
自宅から近く、通学が便利だったから。静かすぎず、騒がしすぎず、塾の立地にふさわしいと考えだから。教員がアルバイトではなく経験豊富なプロが揃っていたから。
志望していた学校
神戸女学院大学
講師陣の特徴
塾といえば大学生のアルバイトを連想していたが、こちらは経験豊富なプロの教員がそろっていて、授業のレベルも高く、高校の授業の補完とそれにプラスされるようなものがたくさんあった。質問についても的確に答えてくれクオリティがキープされていた。
カリキュラムについて
レベルの高いカリキュラムだった。受験のためのカリキュラムは必須であったが、それを超えるようなさまざまな知識が習得できる工夫がなされていた。高校の授業だけでは学べないような、学びの場としての要素をしっかりと盛り込んだカリキュラムだった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
立地的に安心安全が配慮されていた。
