創学ゼミ 大久保校の口コミ・評判一覧
創学ゼミ 大久保校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 0%
- 大学受験 100%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
0%
4
100%
3
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2
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1
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通塾頻度
週1日
0%
週2日
33%
週3日
66%
週4日
0%
週5日以上
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その他
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絞り込み
1～7 件目/全 7 件（回答者数：3人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2024年5月26日
創学ゼミ 大久保校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
第一志望の大学に合格できるかで、評価は変わる 今は評定平均を上げる事だけを考えて塾を信頼して勉強するしかない 自分はマイペースな性格なので、今の塾はあっているともう あと一年ラストスパートで辞めずに頑張る
この塾に決めた理由
創造学園エディックからのもちあがりだったので、他を考える余裕はなかった。 学校からも近くて成績があがると信じて入塾しました 他を知ろうとも思わなった
志望していた学校
甲南大学 / 関西大学
講師陣の特徴
若い先生が多いので、自分と歳もしかく質問しやすい、わかりやすい説明で理解しやすい、 英検対策や自分が迷っている事にたいして親身になってくれる 自分は5年生からかよっているので他をしならいので講師の先生についてはこんなものだとりかいしている
カリキュラムについて
新しい受験科目についても、新しいカリキュラムがあるので安心できるが、どうすすんでいるのかは わかりづらい部分もある。 少し金額もたかいので親に迷惑もかかるが向上心のある子はついていけると思う。 時間割もわかりやでるので自分にあった授業が受けれる
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
友達もいるので
回答日：2024年12月17日
創学ゼミ 大久保校 生徒 の口コミ
総合評価：
4
施設がすごく綺麗なのでその点が1番のおすすめポイントです。ビルの中にあるのでセキュリティ面もしっかりしてます。自習室もしっかり整っているので勉強しやすい環境です。また、先生方もすごく親切な方が多いので質問もしやすいです。
志望していた学校
神戸大学
回答日：2024年9月26日
創学ゼミ 大久保校 保護者 の口コミ
総合評価：
4
受験まえで結果がでていないので評価はわからない。合格できればいい塾であり、合格できなければ評価はよくないとなる。費用は決してやすいとはいえないが、サポート体制はできていると思う。通学の距離や立地は問題ない場所にある。
志望していた学校
神戸大学 / 大阪市立大学
この教室の口コミは以上です。
※以下は創学ゼミ全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年2月19日
創学ゼミ 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
1
先生の話し方はとにかく声が大きく、同じ内容を何度も繰り返す癖が強いです。強調のつもりかもしれませんが、毎回長々と続くので聞いていて疲れてしまいます。授業でも自分の体験談や余談が多く、本題に入るまで時間がかかります。一方的に進むため退屈に感じます。説明も回りくどく、要点が分かりにくいことがる。胡散臭い感じがする講師が何人かいた。
この塾に決めた理由
体験だけ行ってやめた。通塾期間は一週間だけだが選択肢がなかったのでやめた日を22年の4月にした。はじめこのじゅくにかよっていたぶかつのともだちもだんだんとうしんにじゅくをかえはじめた
志望していた学校
北海道大学 / 千葉大学 / 立命館大学
講師陣の特徴
正直なんか胡散臭い感じがした。授業のわかりやすさというより講師本人の癖が気になってしょうがなかった。結局講師のやりやすいフローというか特徴的な言い回しみたいなのが多くて学校の授業よりわかりにくかった。体験で英語と数学を受けたが正直本質理解より解き方重視だったのでその分野を初めて受ける自分からすると受けた後のテイクアウェイは何もなかった。
カリキュラムについて
体験だったのでそこまで中に踏み込んだことは書けないが、英語の文型について学んだがいまいち説明がわかりにくかった。数学も三角比のさわりをやったが本質的なところをあまり説明せず解き方ばっかり教えられたので正直学校の授業を受けた方がわかりやすいのではないかと思った。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
田舎の中心地
回答日：2026年2月1日
創学ゼミ 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
塾に通うということは、単に受験勉強のためだけという認識だったが、塾に通うことにより、受験を乗り越えてあらたなフィールドに向かうというチャレンジ精神や、一つのことを克服していくための精神的な成長も得ることができ、非常によかったと評価している。
この塾に決めた理由
自宅から近い環境にあった。高校から近い環境にあった。通学が便利で、夜遅くなっても危険が回避できたから。周辺環境もよかったから。
志望していた学校
神戸女学院大学
講師陣の特徴
大学生等のアルバイトではなく、専任のプロの講師が担当してくれていた。その点は安心して授業を受けることができた。質問などにも的確に答えてくれていた。高校の授業だけでは得られないような、受験に関わるさまざまなノウハウも教えてくれて役に立った。
カリキュラムについて
受験対策としてはレブルの高い授業をしてくれていた。また高校の授業を補完するという意味でも充実したカリキュラムを展開していた。その点では高校の授業だけでは得られないさまざまな受験のテクニックも得ることができた。勉強が楽しくなるカリキュラムだった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
住宅地の中にあり、静かな環境だった。交通の便も良く、アクセスがよかった。
回答日：2026年1月10日
創学ゼミ 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
結局高校の授業料だけでは大学受験に向き合えなかったのではないかと思います。受験のプロによる授業はいい体験になったし、ここでのさまざまな学びや気づきが、大学生になった今、生かされていると思います。その点では本人にとっても親にとってもよかったと思います。
この塾に決めた理由
自宅からの通学に便利だった。高校からも近く、自転車通学だったため、夜遅くなっても安全が確保できる立地にあったから。
志望していた学校
神戸女学院大学
講師陣の特徴
学生のアルバイトではなく、相応のキャリアを積んだ専任のプロの講師かわ授業にあたった。受験に対する経験も豊富で、授業のおもしろさだけでなく、受験勉強に行き詰まったときのアドバイスもいただいた。おかげでしっかり勉強する習慣ができ、受験に向き合うことができた。
カリキュラムについて
単に高校の授業の補完としてではなく、塾としてっう受験に向き合えばいいのかを主眼に、さまざまな工夫がなされたカリキュラムだった。教科書を終わらせることが目的ではなく、教科書はあくまでも受験に必要なテキストとして捉え、教科書に書かれていない受験のアドバイスをいただいた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
住宅地。交通量のやや多い幹線道路あり。ただし騒音はなく、静かな環境。
回答日：2025年12月11日
創学ゼミ 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
塾というと高校の授業の補完か、受験のために特化したものと割り切った見方もできますが、一生に一度の大切な経験に当たり、塾に関係する皆さんが、本当に受験生に親身に向き合ってくださったことは、本人にとっても保護者にとってもいい体験でした。今は感謝しかありません。
この塾に決めた理由
高校から比較的近かった（自転車で15分程度）ことと、バスで通う場合にも交通の弁がよく、夜遅くに帰宅する際に危険でないと考えたから。
志望していた学校
神戸女学院大学
講師陣の特徴
全員がプロの先生でした。よくある大学生のアルバイトが教えるのではなく、経験豊富な先生に担当いただくことで、本人のモチベーションも上がったと思います。コロナ禍でオンライン授業と併用になることもありましたが、どんなシチュエーションでもしっかりと授業を行ってくださいました。
カリキュラムについて
プロの先生の授業は非常に専門性が高く、高校の受授業を補完する意味でも最適でした。単にテキストに従って読み解いていくのではなく、この解答はどういうプロセスで、なぜこの解答が導き出されるのかを、ポイントを示してきちんと解説してくださいました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
ほかにも塾はありましたが、交通面、安全面を考えて、立地的に適していると思います。
回答日：2025年11月9日
創学ゼミ 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
ほかの塾に通ったり、ほかと比較するようなことはできませんが、とてもいい塾だったと思います。指導の仕方もよく、本人にとってもしっかり勉強ができたのではないかと思います。結果、志望校に合格することができたので、評価は高いです。
この塾に決めた理由
自宅から近かったこと。交通の便がよく、高校からのアクセスもよかったこと。指導内容よりもまずそちらを優先しました。
志望していた学校
神戸女学院大学
講師陣の特徴
学生のアルバイトではなく、専任のプロの先生が揃っていました。どうしても学生のアルバイトなら、年齢は近いというメリットはあるかも知れませんが、講師としては「先生」的な立ち位置の方を優先しました。その点では、若いプロの先生はよかったです。
カリキュラムについて
単に講義を聞いて終わらせるというカリキュラムではなく、予習〜授業〜復習という、塾と家庭、または学校での学習がそれぞれリンクした形になっていました。連携が行き届かない塾にありがちな一方通行にはならない工夫がなされていました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
立地は非常によかったです。近くにゲームセンターなどの施設もなく、通学環境もよかったです。
回答日：2025年10月11日
創学ゼミ 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
結果的に本人の志望校に進学することができた。塾では勉強だけでなく、志望校の受験に対して悩んでいることについてもアドバイスをいただいた。単に勉強するだけならオンラインやビデオ講義でも補完できるだろうが、親身になって受験生に向き合ってくれるさまざまな関係者がいて、実際にアドバイスをいただいたことがよかった。
この塾に決めた理由
自宅から近く、高校の帰りに寄るのも容易だった。た安全上の問題からも交通の便がいいのは利点だった。効率的に学習できると考えた。
志望していた学校
神戸女学院大学
講師陣の特徴
塾というと学生のアルバイトをイメージするが、こちらでは経験豊富な元教員の教務担当や、予備校の授業を彷彿とさせる指導力の高い教科担当の先生ばかりだった。高校にいるのと変わらないまたはそれ以上のクオリティを常に維持していて、非常によかった。相談や質問にも的確に答えてくれた。
カリキュラムについて
非常にレベルの高い授業を行ってくれた。コロナ禍もあってオンラインも並行しながらのカリキュラムになっていたが、オンラインにありがちな、ビデオ視聴のようなスタイルにならず、リアリラタイムできちんと行ってくれた。対面の授業では、常にモチベーションの向上に努めてくれていた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
バス停の前にあり、通学に適していた。
回答日：2025年8月10日
創学ゼミ 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
授業が分かりやすく講師も熱心で親しみやすいので基本的には良い塾であると思います。また宿題が少なめで、自習室の利用を推奨し質問対応もしてもらえ自主性を重視しているところが本人にあっていたと思います。 改善要望としては教室がやや狭く机の配置にストレスを感じることや駐車場が狭く雨の日の車の送迎がし難いことが挙げられます。
この塾に決めた理由
教えるのが非常にうまいことで、同じ高校の友人の間の評判があったことから、高校の友人と一緒に通えることで決めた。
志望していた学校
神戸市外国語大学 / 関西学院大学 / 関西大学 / 甲南大学
講師陣の特徴
講習は経験を重ねたプロの講師で子供の意見では分かりやすい授業で信頼できると思います。また地元出身の講師もおられ、生徒の状況や学校の進捗に合わせた指導が行われる。 教え方はライブ授業で講師の熱意が伝わるよいです。またクラス分けによるレベル別指導が行われ学力に応じた授業が受けられる。
カリキュラムについて
学力に応じてクラス分けされ、学力に応じたレベル別指導が行われる。また志望校や学力に応じて.個別に最適化されたオーダーメイドメイドカリキュラムを提供され、無駄ない講座選択が可能で効率的な学習ができる。 また志望校や学部に応じて英語長文などの分野別講座も選択できる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
家から自転車で通えて、高校からも非常に近い。またコンビニも近くにあり、食事や飲み物にも困らない。
