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25 個別指導キャンパス to P01

対象学年

  • 小学2年生〜高校3年生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)

個別指導キャンパス 寝屋川公園校はこんな人におすすめ

手厚い定期テスト対策や心強い「成績保証制度」で、着実に高得点を目指したい人

高い指導力を身につけた講師1名が、生徒3名程度に個別指導を実施。手厚い定期テスト対策を行うことができます。

さらに、中学1年生の3学期~中学3年生の1学期の入塾者を対象に、主要5教科の「成績保証制度」を導入。定期テスト60点未満で入塾の場合は受講1科目につきプラス20点以上、60点以上で入塾の場合は受講1科目が80点以上、という基準を1年以内に1回以上、満たすことを保証しています。

生徒の9割以上(※)が、成績保証の基準に到達。テストで高得点を目指すことができます。なお、「成績保証制度」には、適用条件があります。詳しくは、各教室にお問い合わせください。
※個別指導キャンパス調べ

塾代の助成・貸付制度を利用して、家庭の経済的な負担を減らしながら、学力向上の機会を得たい人

個別指導キャンパスは、以下の塾代助成事業・習い事応援事業に登録しています。これらの事業を利用し、一定の金額を上限とした助成・貸付を受けることによって、家庭の経済的負担の軽減が可能。生徒の学力向上の機会を、等しく得ることができます。

・大阪市習い事・塾代助成事業
・吹田市子供の習い事費用助成事業
・福岡市子ども習い事応援事業
・公益社団法人チャンス・フォー・チルドレンCFCスタディクーポン
・東京都社会福祉協議会 受験生チャレンジ支援貸付事業

部活動やほかの習い事などと勉強を両立したい人

通塾日は、開校曜日の中から、生徒の都合に合わせて選択できます。生徒の希望をヒアリングしたうえで、「指導時間を何の教科にあてるのか」、一人ひとりに時間割を作成。スケジュールに合わせて、無理なく通塾が可能です。
また、部活動やほかの習い事などの日程に応じて、振替授業を受講できます(※)。「授業当日の連絡も可能」「振替回数の制限なし」など、柔軟に対応。勉強と両立できます。

※「シンプルプラン」は、振替授業を受講できません。詳しくは、各教室にお問い合わせください。

個別指導キャンパス寝屋川公園校へのアクセス

個別指導キャンパス 寝屋川公園校の最寄り駅

学研都市線寝屋川公園駅から徒歩2分

個別指導キャンパス 寝屋川公園校の住所

〒572-0862 大阪府寝屋川市打上宮前町1-2 打上宮前町店舗2階203・204号室

地図を見る

個別指導キャンパス 寝屋川公園校の行き方

JR学研都市線 寝屋川公園駅出入り口1から寝屋川公園駅前交番を左手に進み、十字路の右前の建物2階に教室があります。

個別指導キャンパス寝屋川公園校の概要

受付時間
10:00~21:00(平日・土曜日)
対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 英検対策 / 数検対策 / 漢検対策
講習
春期講習 / 夏期講習 / 冬期講習
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 定期面談実施 / 成績保証制度あり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
小学生コース / 中学受験コース / 中学生コース / 高校生コース

個別指導キャンパス寝屋川公園校の通塾生徒情報

  • 大阪府立交野高等学校
  • 大阪府立都島工業高等学校

個別指導キャンパスの合格実績

  • 京都大学
  • 大阪大学
  • 名古屋大学
  • 神戸大学
  • 横浜国立大学
  • 千葉大学
個別指導キャンパスの合格実績をすべて見る

個別指導キャンパスの合格体験記

個別指導キャンパス 寝屋川公園校のコース・料金

個別指導キャンパス寝屋川公園校に通った方の口コミ

回答者数: 8人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立野崎高等学校

    回答日: 2024年12月15日

    講師陣の特徴

    先生は大学生が中心だったと思います。ときに大学の授業で振替がありましたが、それでも年齢が近いせいもあるのか、いろいろアドバイスなど親身にしてもらっていたようです。授業もわかりやすく…丁寧に教えてもらっていたようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は先生1人に対して、生徒が3人ぐらいだったような気がします。先生が順番に指導しながら、指導がないときは、問題をたいていたようです。ただ、ちょっと待ちぼうけになるときもあったようで、そこはモンクは言えませんが、難しい指導ではなかったかなと思います。

    テキスト・教材について

    テキストはオリジナル

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立野崎高等学校

    回答日: 2024年09月06日

    講師陣の特徴

    講師の先生は、全員が大学生だったと思います。息子と年齢が近いので、親しみやすい感じではなかったかと思います。ただ、大学生でしたので、授業変更が少し多かったかと思います。大学の授業もあると思うので、そこは大きく言えないと思いますが、、、

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    先生がわからないところは対応してくれました。

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は先生が最初にやり方を説明してくれて、その問題をどんどん解いていく感じではなかったかと思います。一度教えてくれたら、ひたすら問題を抱えて解いて答え合わせを自分でしていく漢字でした。わからないところがあれば、ちゃんと先生が教えてくれるので、つまずいても助けてくれました。

    テキスト・教材について

    テキストはどこかの教材を使用していました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立城東工科高等学校

    回答日: 2024年04月05日

    講師陣の特徴

    先生は基本は大学生だったので、年齢も近いところがありいろいろと相談することができました。分からない問題や新しいところを、教えるだけでなく、受験の心構えや経験談などたまになる話をしてくれたので、モチベーションが上がりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、私が分からないところがあれば、そこから指導してくれたのでリクエストに応じてやってくれました。リクエストがないときは、学校で習っているところを中心に教えてくれました。教えてくれたところを問題で解きながら、その繰り返しをやっていたと思います。

    テキスト・教材について

    テキストは塾のテキストでした

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立野崎高等学校

    回答日: 2023年11月13日

    講師陣の特徴

    教え方については、よくわかっていませんが、大学生がメインだったようで、年齢が近く接しやすかったと思います。あまり、先生のことは家庭で話すことはありませんでしたが、こちらから質問すると先生の話題が出てくるぐらいです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    周りにも生徒はいたようですが、あまりガヤガヤせず静かに勉強していたようです。時間帯にもよりけりだと思いますが、そこまで生徒はいなかったようなので、集中して勉強ができたと言っていました。自習もできたみたいだったので、落ち着いて勉強できる雰囲気が整っていたのではないでしょうか。

    テキスト・教材について

    塾専用の共在だったと思います。書店で購入できないと聞いていたので合っているはずです。 テキストは、たぶんレベル別になっていたと思いますが、その生徒に応じたテキストの内容であったと思います。書き込み式だったので、そのテキストが最終的な参考書みたいになったのではないでしょうか。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立野崎高等学校

    回答日: 2023年06月07日

    講師陣の特徴

    非常にわかりやすく、でも大学生講師ということで素晴らしい先生でした。将来、教職に携わりたいということで、指導の仕方も良く、子どもも非常になついていたと思います。年齢も近かったので、いろいろ相談もしていたようです。、

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    周りの子供たちも個別指導なので、先生の声が響いていたようですが、集中してやっていたようです。まわりも一生懸命やっていたので、雑音もあまり気にならなかったようです。良い雰囲気で授業を受けていたと思います。

    テキスト・教材について

    塾専用の教材と、市販の教材をうまく並行して使っていました。少し子どもにとって難しかったみたいですが、うまく噛み砕いて指導してくれました。こちらがわからないので、教材選びは大変助かりました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立交野高等学校

    回答日: 2023年05月26日

    講師陣の特徴

    大学生が教えてくれていたので、最初は心配なところもありましたが、年齢が近い分、親身に丁寧に指導してくれたと思います。子どももよく先生の話をしていたので、良い関係だったと感じます。周りもほとんど学生だったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことや相談などもできました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本はわからないところを質問するスタイルだったと思います。先生は必要最低限の知識をまずは教えてくれて、子どもがそれに基づき解いていくスタイルでした。わからないことはすぐに対応してくれていたので良かったです。

    テキスト・教材について

    たぶんに塾の専用教材だったと思いますが、学校や自分でやっていてわからないところも持っていけば教えてくれました。テキストのレベルは子どもの学力に応じて変えているような気がしますが、息子にとってはちょうど良かったと思います。

回答者数: 8人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立野崎高等学校

    回答日: 2024年12月15日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、生徒個々に応じたカリキュラムだったと思います.、子どもがそこまで勉強が、できるわけではなかったので、子どもに合わせた指導になっていたと思います。前の学年に戻って指導をしてくれたり、学校の授業に合わせてくれたり、適切な対応だったです。

    宿題について

    宿題は習ったところから、30半ぐらいでできる宿題でした。なかなか量は多くはなかったと思います。内容は難しくなかったようです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立野崎高等学校

    回答日: 2024年09月06日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは全体としてはなく、それぞれの生徒に対して学力に応じて合わせていたと思います。先生の経験がものを言うので、当たり外れはどうしても避けられないかと思います。でも、生徒に合わせて前に戻ったりもしてくれたので、息子にとってはよかったかと思います。

    宿題について

    宿題はその日にやった内容で少しだけでしたが、宿題が出るときと出ないとかがありました。基本的にはすぐ終わる宿題だったとうまいます。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立城東工科高等学校

    回答日: 2024年04月05日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは生徒一人ひとりに合ったカリキュラムだと思います。私は勉強が苦手だったので、中学1、2年生の内容ももう一度教えてくれました。その点では、一人ひとりに合った指導方法だったのかと思います。先生が良かったので、いろいろリクエストを出してもちゃんと答えてくれました。

    宿題について

    宿題は毎回出ていました。なるべく授業でやったところを中心に宿題を出してくれていたので、やりやすかったです。分からない問題があっても、次行ったときにはちゃんと教えてくれました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立野崎高等学校

    回答日: 2023年11月13日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、それぞれの生徒に合ったカリキュラムで進んでいたと思います。個別指導なので、ひとりひとりの理解度に合わせて進んでいたと思います。 時には、前の学年に戻って教えてくれたりしていたようなので、うまく子どもを導いていたのではないかと感じます。

    定期テストについて

    定期テスト前には、定期テストの勉強を中心に教えてくれていました。学校の教科書やワークなども持っていって教えてくれていたようです。 時に時間を延長しても教えてくれていたようなので、なんとかしてあげたい気持ちはよく伝わりました。

    宿題について

    宿題はほとんど出ず、確認を取るぐらいでした。宿題を出しても子どもができたか分かりませんが、もう少し出してくれてもよかったのではないかと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立野崎高等学校

    回答日: 2023年06月07日

    カリキュラムについて

    子どもひとりひとりに合った進路とカリキュラムで進んでいました。つまずいているところは何度も教えてくれたようで、ひとつひとつ丁寧に指導してくれました。個別指導なので、カリキュラムの予定はなかったと思います。

    定期テストについて

    テスト対策がありましたが、中学校の過去の問題などを使って傾向と対策を教えてくれました。テスト前になると、普段習っていない教科を教えてくれたりして、先生には感謝しています。

    宿題について

    宿題は多くもなく少なくもなく、ちょうど良い感じの量でした。基本は、習ったところからの出題だったので、子どもひとりでもできたと思います。他にも教材以外から宿題を出してくれたりして助かりました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立交野高等学校

    回答日: 2023年05月26日

    カリキュラムについて

    個別指導なので、それぞれの子どもに合わせたカリキュラムだったと思いますが、学年の前に戻ってくれたりして、分からないところをひとつひとつ潰してくれる授業だったと思います。臨機応変に対応してくれたと思います。

    定期テストについて

    テストは任意で模試を受験できましたが、ほとんど必須でした。子どもの学力を知るためには必要なことだと思います。年間で4、5回はあったような気がします。他にも外部模試もあって、少しでも本番に近い緊張感を持つものでした。

    宿題について

    宿題はあまり多くなく、逆な物足りなさもあったと思いますが、個々に応じて宿題の量を変えているのではないかと思います。基本は邪気で習った宿題だったので、あまり困ることはなかったと思います。テキストからの出題でした。

回答者数: 8人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立野崎高等学校

    回答日: 2024年12月15日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    特にこれといったものはなかったですが、懇談やイベント、テスト対策などの連絡がくるときとこない時とあった気がします。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    先生がいろいろアドバイスをしてくれていたようです。ときの、子どもからその内容を聞いたりもしました。年齢が違かったので、よかったと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立野崎高等学校

    回答日: 2024年09月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    何かイベントや模試の案内、検定の案内があるときは連絡がありました。あとは進路懇談などの日程連絡があったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    先生がいろいろアドバイスを経験からしてからかと思います。その経験が息子にとっては心強かったのではないかと思います。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立城東工科高等学校

    回答日: 2024年04月05日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    メールで何かしらの連絡があったと思います。重要なことは直接に親に連絡があったみたいですが、そんなにあるわけではないので、ほとんどがメールだったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が悪かった時は、先生がいろいろアドバイスしてくれました。特に先生がいろいろ話してくれたおかげで、少し楽になり、終わった時はもう一度頑張ろうと思えるようにしてくれました。、

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立野崎高等学校

    回答日: 2023年11月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    塾のイベントやテスト対策、季節講習の案内などがほとんどでした。 特にこれといった内容はなく、どちらかと言うとイベントがメインのメールだったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思わしくなかったときは、元気づけてくれたり励ましてくれたり、いろいろ声掛けをしてくれていたと思います。 講師の先生には経験談を話してくれたりしたようで心強かったのではないでしょうかり

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立野崎高等学校

    回答日: 2023年06月07日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    塾のイベントや模試の案内、懇談の案内などの連絡がほとんどでした。メールで来たのは、よかったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特になかったです。とにかく先生がいろいろアドバイスをくれて、子どもはその通りにやっていました。普段見ているからこそのアドバイスだったと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立交野高等学校

    回答日: 2023年05月26日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    塾のイベントや定期テスト対策、懇談の日程などの連絡が多かったです。あと、欠席連絡などもできました。連絡事項がほとんどでした。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    進路がほとんどでした。わからないことも丁寧に塾長さんは教えてくれました。いろんなことを教えてもらい、ためになりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    いろいろ声掛けしてしてもらい、話を聞いてくれていました。受験のプロとして接してくれていたので、よかったです。

回答者数: 8人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立野崎高等学校

    回答日: 2024年12月15日

    アクセス・周りの環境

    周りがほとんど何もない

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立野崎高等学校

    回答日: 2024年09月06日

    アクセス・周りの環境

    周りが閑静な住宅街で家がそこまで多くはないのでとにかく静かな場所です。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立城東工科高等学校

    回答日: 2024年04月05日

    アクセス・周りの環境

    静かなところにあって、行き帰りに立ち寄るところも少なかったので、よかったと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立野崎高等学校

    回答日: 2023年11月13日

    アクセス・周りの環境

    周りが何もないところなので、通塾するには真っ直ぐ塾に行って、まっすぐ帰ってくる感じでした。そこは、周りが閑静な住宅街だっただけによかったです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立野崎高等学校

    回答日: 2023年06月07日

    アクセス・周りの環境

    静かで良い

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立交野高等学校

    回答日: 2023年05月26日

    アクセス・周りの環境

    静かなところで安心

回答者数: 1人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立緑風冠高等学校

    回答日: 2023年04月29日

    あり

    特に家庭で親が何かをしなければならないことはなかったです。塾のことは親は何も聞かなかっです。塾ですべてをやってくれました。

回答者数: 10人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立野崎高等学校

    回答日: 2024年12月15日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト 入塾間

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立野崎高等学校

    回答日: 2024年09月06日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト 授業料 諸費用

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立城東工科高等学校

    回答日: 2024年04月05日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 講習 テキスト

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立野崎高等学校

    回答日: 2023年11月13日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: およそ15万円

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立野崎高等学校

    回答日: 2023年06月07日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 30万円ほど

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立交野高等学校

    回答日: 2023年05月26日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: およそ30万程度

この教室の口コミをすべて見る

個別指導キャンパス寝屋川公園校の合格実績(口コミから)

個別指導キャンパス寝屋川公園校に決めた理由

個別指導キャンパスの口コミ

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個別指導キャンパス寝屋川公園校の教室長・講師

教室長からのメッセージ

教室長

ただ単に勉強をするだけではおもしろみがなく、やる気も出てきません。勉強をする目的があるからこそ、勉強が楽しくなり、やる気も出てくるものです。勉強は進級のためだけではなく、将来の可能性を広げるために必要不可欠なものです。そういった目的意識をもった指導を、日々の授業で実践しています。教室長、講師がお子様の目標を見つけそれを達成するために全力でサポートさせていただきます!

個別指導キャンパス 寝屋川公園校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

教室見学・カウンセリング・無料の体験授業を実施

実際の教室や生徒の様子を見学できます。また、使用している問題集・テキストを持参のうえ、生徒に合った学習法などのカウンセリングが可能。必要に応じて、無料で体験授業を実施します。

3

入塾の手続き

入塾を希望する場合は、個別指導キャンパスの指導方針を理解したうえで、入塾申し込みを行います。

4

授業スタート

生徒の現状や志望校、学習習慣などを考慮して、一人ひとりに適切なカリキュラムで授業をスタートします。

個別指導キャンパス寝屋川公園校の画像

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個別指導キャンパス 寝屋川公園校の近くの教室

交野校

〒576-0041 交野市私部西1-1-10 中野第1ビル2階・3階

成田校

〒572-0018 寝屋川市境橋町28-34 ニューハイツ香里園103号・104号

河内磐船校

〒576-0033 交野市私市1-1-10 河内磐船貸事務所1階

個別指導キャンパス以外の近くの教室

個別指導学院フリーステップ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

忍ケ丘教室

学研都市線忍ケ丘駅から徒歩2分

個別指導の明光義塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

忍ヶ丘教室

学研都市線忍ケ丘駅から徒歩3分

創大学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3)

東寝屋川校

学研都市線寝屋川公園駅から徒歩5分

京進の個別指導スクール・ワン

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり / 映像授業

忍ヶ丘教室

学研都市線忍ケ丘駅から徒歩1分

学研教室

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上)

岡山教室

学研都市線忍ケ丘駅から徒歩7分

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