回答日:2026年01月29日
愛媛県立松山商業高等学校に合格した個別指導キャンパス 道後校の通塾体験口コミ(生徒 / ともさん)
総合評価
4
- ニックネーム: とも
- 通塾期間: 2023年4月〜2024年3月
- 通塾頻度: 週2日
- 塾に通っていた目的: 高校受験
- 成績/偏差値: 上がった
- 第一志望校: 愛媛県立松山商業高等学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
自分のペースに合わせて学習でき、テストの分析がすごい的確なので苦手なところを徹底して伸ばせるように指導してくれるのがとても良かった。講師の先生もほとんどの先生が丁寧で分かりやすく、和やかな雰囲気で指導してくれるので良かった。特に塾長はさすがに一番分かりやすかった。個別指導だからか、費用は高めだと感じる。もう少し安いと嬉しいとは思いながらも、確実に成績は伸びていたので費用は我慢するしかないかと思った。総合的には大変よいと思う。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
集団塾では分からない時にすぐに質問できないなどがありそうなので、その都度質問して分からないままにならないようにできるのが一番いい。メンバーが固定されていないので、よくおしゃべりする子と近くの席になると集中できないかもしれない。一応は講師の先生が注意もしてくれる。
目次
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
公立
教室:
個別指導キャンパス 道後校
通塾期間:
2023年4月〜2024年3月
通塾頻度:
週2日
塾に通っていた目的:
高校受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
54
(愛媛県県模試)
卒塾時の成績/偏差値:
54
(愛媛県県模試)
費用について
塾にかかった月額費用:
20,001~30,000円
塾にかかった年間費用:
500,001~700,000円
塾にかかった年間費用の内訳
授業料、教材費、テスト費など
この塾に決めた理由
塾内テストがあり分析に基づき苦手な分野が明確になるから。あと、個別に丁寧に指導してもらえるから。 振替などが可能で行く日の調整がしやすいのが良かった。
講師・授業の質
講師陣の特徴
講師は学生のアルバイトが多い 塾長はさすが分かりやすく指導が上手だと感じた。どの先生も話しやすい雰囲気で優しく指導してもらった。勉強以外のこと、例えば学生生活のことなども話をしてくれて興味深かった。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
分からないところの質問は自習中でも、講習中でも可能で、分かりやすく丁寧に指導してもらえた。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
先生1人が3人の生徒をみる。学年が違うこともありそれぞれが違う学習をしていることの方が多い。課題を与えられ、分からないところや間違いについて指摘してくれ、解き方のポイントなどを丁寧に指導してれる。雑談することもあり和やかな雰囲気で学習できた。
テキスト・教材について
自分のレベルに応じた教材を用意してくれる。テキストや教材から宿題をたくさん出してもらっていたので、解き進めることで自信に繋がると感じた。また次に何をすれば良いのかが明白で、やることに迷いがなかった。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
塾内テストに基づき苦手分野が分析されて、そこを重点的に指導してくれる。 繰り返し復習することで再テストでは確実に点を取れるように徹底してくれている。 点数化されて実力がついているのを実感できるのも自信に繋がるので良いと感じた。
定期テストについて
塾内テストは年に5回ぐらい、難易度高めのテストだった。
宿題について
宿題をたくさん出してもらえるように頼んでいたので、家や塾の自習室などで学習できた。自分のペースに合わせて調整してくれるので無理なく良かった。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
3ヶ月に1回
3か月に一度ぐらいの頻度で個別懇談があるので、その日程確認があったぐらいです。ほとんど塾から保護者への連絡はなかった。
保護者との個人面談について
3ヶ月に1回
現状の実力の確認や苦手な分野の確認。力がついてきている分野をお知らせしてくれる。コマ数を増やすかどうかの相談などもあった。夏季講習や冬季講習の案内もある。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
繰り返し復習することで確実に解けるようになるまで指導してくれる。解き方のコツやポイント、考え方を教えてくれて理解を深めるように指導してくれる。
塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)
騒音はなく静かな環境。広くはないが狭すぎることもない。
アクセス・周りの環境
家から車で5分程と近いことが良かった。
家庭でのサポート
あり
リビング学習だったので、分からないところはそのままにせず質問するように言っていた。学習時間の声かけも必要な時にはした。睡眠時間の管理なども声かけした。