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個別指導キャンパス 松井山手校の口コミ・評判

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個別指導キャンパス 松井山手校 保護者(父親)の口コミ・評判【2015年04月から週3日通塾】(2010)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2015年4月〜2017年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 同志社国際中学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

第一志望には合格出来なかったが、過去問を中心に、どの時期までにどのくらいのレベルという感じで段階的にレベルを上げていってくれたので満足している。 12月の段階で、第一志望の学校には合格基準に辿り着かないだろうと判断して第二志望にシフトしたため、本人としてはあまり納得はいってない様子だったが、そもそも家で勉強をしないし、塾に行くのも嫌がり勉強が嫌いなため、自業自得であると思う、それがわかるのは何年も後になってからなので、塾に対しての評価は良い。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

うちの子は基本的に家で勉強をしない。 しても、ダラダラと時間をかけて過ごすだけなので時間がもったいない。 同じ内容で、短時間で集中して理解度が上がるので、この部分についてはうちの子に合っていると感じた。 合っていない点については、極度のめんどくさがりなので、塾は行くと言う行為を非常に嫌がった。 そのため、送り迎えなしでは通わないのでそれならば家庭教師の方が良かったのかなとも思う。は

保護者プロフィール

回答者: 父親(40代・会社員)
お住まい: 京都府
配偶者の職業: パート
世帯年収: 801~900万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 私立
教室: 個別指導キャンパス 松井山手校
通塾期間: 2015年4月〜2017年3月
通塾頻度: 週3日
塾に通っていた目的: 中学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 40 (五木の模試)
卒塾時の成績/偏差値: 62 (五木)

費用について

塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
塾にかかった年間費用: 80万円

この塾に決めた理由

個別指導のため、生徒の進捗に合わせてくれる

講師・授業の質

講師陣の特徴

大学生の講師であった 年も近いので、親身になり教えてくれた どれほどの年数を教えていたのかはわからないが、過去問を中心に目標とする学校の受験の為の指導であった 学校では学校の勉強であり、塾での勉強とは異なるため、わかりやすいかどうかは比較できない

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

個別指導なので勉強に関することは、その都度答えてくれる

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

個別指導なので、それぞれの進度に合わせてくれる。 静かな雰囲気の中、わからないところを解説してくれる。 わかる範囲は、自分のペースで進めて、ほんとうに理解できているか確認もしてくれる。 段階的にレベルを上げていくので、同じ問題で以前できていないところができるようになるように指導されていました。

テキスト・教材について

テキストは赤本などの過去問であった

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

目標が明確であれば、その目標と受験のスタイルに合わせて、カリキュラムを組んでくれる。 始めの偏差値では難しいと言われていたが、目標が明確なため志望校に合わせて徐々に上げていってくれる。 6年生の最後に合格基準になればいいので、月毎に段階的にレベルを上げていく形であった

定期テストについて

実際の過去問でどれくらい取れるかを確認する

宿題について

この塾での宿題は少なかった。 基本的にうちの子は家庭での学習が苦手なため、塾で徹底的に指導してもらうスタイルだった。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

3ヶ月に1回

理解度がどれくらいなのか 現在の進捗状況 進捗状況から理想とする目標と比較して、遅れているのか、順調なのか 遅れているならば、何がどのように遅れているのか

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

理解度がどれくらいなのか 現在の進捗状況 進捗状況から理想とする目標と比較して、遅れているのか、順調なのか 遅れているならば、何がどのように遅れているのか

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

そもそも、勉強をしないで遊んでばかりであったので、とにかく塾に連れてきて欲しい。塾にさえくれば、勉強はさせるので、時間になったら必ず送って欲しいという事であった。

アクセス・周りの環境

駅から少し離れていたが、送り迎えをしていたので問題はなかった

家庭でのサポート

あり

塾でしている内容と同様。 繰り返し過去問題をやり続けること。 わからないところは、なぜわからないのかをはっきりさせて、解説を行う。

併塾について

あり (集団塾)

家では勉強をしない

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