授業の特徴
■ 80分授業、講師1名が生徒最大3名を担当
授業は、講師1名に対して生徒が最大3名までの1対3指導で行います。80分授業を通じて、生徒一人ひとりの課題に合わせた内容で指導していきます。
■ 生徒一人ひとりをサポートする担任制度
保護者の意見を伺いながら生徒一人ひとりにより良い指導を行うため、家庭ごとに「担任制」を採用しています。学力面だけでなく、進路や日常生活、心の面からの成長を支えます。定期的な面談も実施しており、生徒の勉強面・生活面の悩みに安心して相談できる環境が整っています。
■ 高校入試に向けた面接対策や志願理由書・作文の添削が可能
高校入試では学力検査はもちろんですが、志願理由書の提出や面接にも対策が必要です。志願内容や面接について、一人で対策を練るのは、なかなか難しいもの。FLAPSの個別指導では、実際の高校入試で必要な面接対策や志願理由書・作文の添削も行います。「入試に向けて何をしたらいいかわからない」という生徒におすすめです。
学習プランについて
■ 学校別・学年別の定期試験に合わせた学習プランを作成
中学校や高校では、学校やクラスによってテスト範囲、時期にばらつきがあるため、学校から出されたテスト範囲をもとに、講師が細かく計画を立てて指導。それぞれの学校のテストに合わせた日程、課題をピンポイントで押さえていきます。
定期テストの2週間前から、通常授業内でテスト範囲を繰り返し練習し、学習の定着を図ります。通常授業では受講していない科目の対応もできるので、全教科万全の態勢で臨めます。自習スペースも終日開放し、テスト勉強に伴う質問にも時間が許す限りとことん指導しています。
■ 教科書に準拠したテキストで、学校での予習・復習が可能
中学生コースでは、主にその地域の中学校で採用されている教科書に準拠したテキストを使用しています。校舎ごとに学校の授業に合ったテキストで授業が受けられるので、学校での授業内容の予習・復習が可能です。
■ オリジナル「REACHサイクルシステム」で自ら取り組む姿勢を育成
FLAPSでは、「自分でやってみる」→「興味を持って授業に参加」→「成長と課題を確認」→「自主的に取り組む」という循環で、基礎学力の定着と生徒の自主性を育てるための独自のシステムを採用しています。成績を上げることはもちろん、「どのようにして理解したか」というプロセスを重要視することで、自主性を育てて「自ら取り組む習慣」を養います。
成績を上げる仕組み
■ 「5つの習慣」を用いた指導で、自分自身で困難を解決できる力を育てる
FLAPSは、前向きに考える「ポジティブ力」、失敗を恐れない「チャレンジ力」、最後までやり切る「ゴール力」、自分で考える姿勢を伸ばす「自分力」、相手を思いやる「社会力」の5つの習慣をキーワードにして、生徒の指導に向き合います。これらの習慣を育てることによって困難に出会った時も自分自身で解決することができます。
■ 生徒ごとに「つまずいている単元」の集中対策を実施
生徒一人ひとりに合わせた指導ができるのが個別指導の強みです。学校の予習以外に、生徒がつまずいている単元も集中的に対策することができます。年3回の長期休みを利用した季節講習で、各生徒にとって必要な復習を行います。さらに数学的思考力を鍛えるために思考力を鍛えるテキストも使い、基礎学力の向上にも取り組んでいきます。
■ すべての教科の基礎となる国語指導が充実
論理的に考える力がなければ正しく問題文を理解できず、正解にたどり着けません。そして、論理的に考える力とは言語能力・言語技術であり、まさに「国語の力の本質」と言えるものです。
FLAPSの国語の授業は、「聞く、話す、読む、書く」の4技能を意識して、論理的に考える力の基礎を養成。国語を鍛えることで、すべての教科の成績を上げる土台ができます。
講師の特徴
■ 豊富な経験を持つ正社員講師が授業を担当
授業を受け持つ講師は、全員正社員です。アルバイト学生ではなく、プロの講師が責任を持ってしっかり指導していきます。また、教科ごとに専属の講師が授業を担当するため、教科指導も充実しているのが強みです。
■ 講師も成長する研修制度
講師の存在は、生徒にとって塾が「行きたい場所」になる重要な要素です。講師も日々成長するため、教育コーチ認定者のもと「コーチングスキル」を学んだり、指導力向上のための研修制度を定期的に受けたりするなど、常に勉強をして講師陣のレベルアップができるよう研鑽を重ねています。