回答日:2026年02月24日
北海学園大学に合格した個別指導塾 学習空間 旭川緑が丘教室の通塾体験口コミ(保護者 / またさん)
総合評価
5
- ニックネーム: また
- 通塾期間: 2022年4月〜2024年3月
- 通塾頻度: 週3日
- 塾に通っていた目的: 大学受験
- 成績/偏差値: 上がった
- 第一志望校: 北海学園大学
総合評価へのコメント
総合的な満足度
塾の方針が、子供に合っていたこともあるが、何よりも講師の先生が素晴らしく、子供のやる気を最大限に引き出していただいたようにおもう。また、その時の学力や、進捗状況を的確に把握し、適時的確なアドバイス等により、学力の向上につながった。他の塾にはない、受験のテクニック以外の大事な部分を勉強させていただいた。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
我が子は、内向的なため、集団で一斉に行う授業には向いてないと感じたため、お世話になったこの塾にしてよかったと感じている。また、講師の先生がとてもフレンドリーにしていただいたため、質問等もしやすかったようで、学力の向上はもとより、嫌いだった勉強をみずからおこなうようになり、成長につながったとかんじます。
目次
保護者プロフィール
回答者:
父親(50代・会社員)
お住まい:
北海道
配偶者の職業:
パート
世帯年収:
801~900万
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
私立
教室:
個別指導塾 学習空間 旭川緑が丘教室
通塾期間:
2022年4月〜2024年3月
通塾頻度:
週3日
塾に通っていた目的:
大学受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
35
(河合模試)
卒塾時の成績/偏差値:
42
(河合模試)
費用について
塾にかかった月額費用:
30,001~40,000円
塾にかかった年間費用:
500,001~700,000円
塾にかかった年間費用の内訳
年間授業料 45万円 冷暖房費等 2万円
この塾に決めた理由
講師・授業の質
講師陣の特徴
一つの教室に20人程度の塾生がおり、講師が一人で担当し、質問等があれば、講師を呼ぶスタイルの個別指導であった。講師は要領が良く、解き方の要点を簡潔に伝えてくれ、自ら考える力を育ててくれ、また、親身になって相談にも乗ってくれたようで、大変良かったと思う。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
どんな些細な質問等にも真摯に真剣に向き合っていただいた。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
一部屋の教室に20名程度の受講生がおり、講師1人が、巡回しながら、つど、受講生の質問に答えたり、アドバイスをする形式の個別指導形式だった。講師の要領がとてもよく、要点をうまく説明してくださり、学力の向上はもちろんのこと、勉強の進め方も身につき、家庭学習においても、無駄なく勉強ができるようになった。
テキスト・教材について
塾として用意された教材はなかったが、子供の志望校やレベルに合わせ、問題集や参考書を一緒に選定していただいた。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
塾として、決まったカリキュラムはなかったが、一人ひとりの志望校や、習熟度に応じて、問題集や参考書等を一緒に選んでくれるなど、他の塾にはないよさがあったと思う。あくまでも、個人個人のペースに合わせていただけたことか、子供のやる気につながり、また、学力の上昇に繋がっていったとかんじます。
宿題について
特に宿題が出されることはなかったが、区切りをつけて、次回の塾日まで進めるべきテーマを与えていただき、効率よく勉強を進めていくことができていた。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
LINE連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
月に1回
勉強の捗り具合のほか、塾での勉強に対する向き合い方、また、これからどのようなペース等で勉強を進めて行けば良いか等、様々なアドバイスをいただいた。
保護者との個人面談について
月に1回
子供はもちろん、保護者であるわれわれが不安に思うことなどについても、親身に相談にのってくださり、また、どのように、今後勉強に向き合っていくべきか等、あらゆる相談に乗っていただいた。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
もともと、学力が低かったこともあり、塾に通ってからは、成績不振を感じた時期はなかった。また、適時的確なアドバイスをいただいたことにより、やる気も学力も大きく向上した。
塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)
建物はとても古かったが、綺麗に掃除が行き届いており、また、冷暖房も完備されていたため、不自由等は感じなかった。
アクセス・周りの環境
閑静な住宅街にあり、公共交通機関での通塾には向いていなかったが、無料の駐車場があったため、送り迎えには不自由しなかった。
家庭でのサポート
あり
勉強に集中できるよう、家庭学習中はテレビを付けないなど、できるだけ静かな環境づくりに勤めた。また、生活のリズムが乱れないよう、夜遅くまで勉強しているときは、あまり遅くならないよう、声がけをした。
併塾について
なし
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