進学館 芦屋川校の口コミ・評判
進学館 芦屋川校 保護者(母親)の口コミ・評判【2019年02月から週5日以上通塾】(45001)
総合評価
1
- 通塾期間: 2019年2月〜2023年1月
- 通塾頻度: 週5日以上
- 塾に通っていた目的: 中学受験
- 成績/偏差値:上がった
- 第一志望校: 関西学院中学部
総合評価へのコメント
総合的な満足度
子供がいつも先生方の楽しい話をしていたので、しんどいながらも楽しい塾通いができていたと思う。親から見ても、ここまでして下さる塾は他にないだろうと思えるような内容だった。 特に受験直前の応援イベントや、合格後の卒業イベントは子供たちにとってとても励みになり、嬉しいものだったと思う。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
周りに遠慮してしまうタイプの子だったため、少人数制で一人一人を見て下さる点は子供に合っていた。 高学年になり、志望校が決まると西宮北口校へほとんどの子が集まるが、そうなると人数が多く集団になるので、周りの成績が気になりやりづらそうだった。
目次
保護者プロフィール
回答者:
母親(40代・主婦(主夫))
お住まい:
兵庫県
配偶者の職業:
会社員
世帯年収:
901~1000万
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
公立
教室:
進学館 芦屋川校
通塾期間:
2019年2月〜2023年1月
通塾頻度:
週5日以上
塾に通っていた目的:
中学受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
48
(塾内のオープン模試)
卒塾時の成績/偏差値:
57
(塾内のオープン模試)
費用について
塾にかかった月額費用:
100,001円以上
塾にかかった年間費用:
100万円以上
この塾に決めた理由
少人数で子供に合っていると思った。 受験を頑張れる子かどうかと迷っている時に、先生が「通塾しても大丈夫。是非お子様を見させて頂きたい。」と言って下さり、実際にとても親身に指導して下さった。
講師・授業の質
講師陣の特徴
講師の方は全てプロ。 皆さんとても優しく、子供のことに親身になって下さる方ばかり。 面白い先生が多く、子供を楽しませるイベントもして下さった。 保護者面談では的確なことを伝えて下さり、対処方法等も教えて下さった。しっかり一人一人を見て下さっているのがとても伝わってきた。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
分からないことはどんなことでも良いから、遠慮なく聞くようにと言われていた。 我が子は質問をすることに躊躇してしまうタイプだったので、理解できているかどうかを先生の方から子供に「分からないところはない?」など積極的に聞いて下さった。
1日あたりの授業時間について
4時間以上
授業の形式・流れ・雰囲気
校舎によって人数が異なる。 芦屋川校は少人数制でアットホームな雰囲気で、学年全員の仲が良く一致団結している感じがした。 少人数制の中でも上位クラスと普通クラスに分けられており、レベル分けされていることで授業についていけないなどの不安がなかった。
テキスト・教材について
進学館独自のテキスト。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
カリキュラムの良さは他塾と比べて良いかどつかは分からないが、レベルの高い子にしか手厚く指導してくれない塾もあるという話を聞いた事がある中で、進学館は全てのレベルの子供に合わせて授業をして下さっていた。
定期テストについて
進学館のオープン模試 四谷大塚の合不合判定模試 五ツ木駸々堂模試 各志望校のオープン模試(進学館独自のもの)
宿題について
子供は多いと感じているようだったが、どの塾でも同じようなものだと思う。 高学年になると非常に多く、宿題が次の授業までに間に合わないと焦っている事もあった。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ
保護者への連絡頻度・内容などについて
週に1回
模試のスケジュールや、講習の内容について。メールなどの文書では保護者に分かりにくいであろう内容のものに関してはスライドを作って説明のzoom配信などをして下さった。
保護者との個人面談について
3ヶ月に1回
塾での様子、家での様子、勉強方法、志望校に向けての勉強の改善点など。 こちらが質問したい事が多くなってしまって面談時間がオーバーしてしまっても最後までしっかり対応して下さった。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
問題が本人に合わない場合もあるので、普段の成績が良いならばあまり気にしすぎなくて良いと言って下さった。親はイライラしていたが、そのように対応してくださったおかげで親子共に安心できた。
アクセス・周りの環境
自宅からはバスで通塾可能だが、夜遅いと親の送迎が必要。しかし車は非常に停めにくいため、その点は不便。
家庭でのサポート
あり
宿題が多く、プリントの管理まで時間が回らなかったため、勉強だけに専念できるようにサポートした。 先生に質問出来なかった問題については親も一緒に考えて教えるようにしていた。