馬渕教室 金剛東校 の口コミ・評判一覧
馬渕教室 金剛東校の総合評価
4
通っていた目的
- 中学受験 50%
- 高校受験 50%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
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3
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通塾頻度
週1日
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週2日
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週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 10 件（回答者数：2人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年6月5日
馬渕教室 金剛東校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
自分は負けず嫌いだったので、成績が張り出されたら、座席が決まっている制度は自分にあっていたのかなと思う。また、色んな意味で面倒見がいい塾だなと感じた。やる気がない子でも、親に連絡がいったりという感じだったので強制的に勉強できるという環境もあるので、頑張って勉強できる環境ではあると思う。
この塾に決めた理由
家から近く、高校受験といえば馬渕教室だと思ったから。また合格実績がありサポートが手厚いと聞いたのも馬渕教室にした決め手です。
志望していた学校
大阪府立生野高等学校
講師陣の特徴
学生などのアルバイトの先生ではなく、全員がプロの講師だったためそこそこ信頼はあった。サポートも手厚く、居残り学習や祝日授業など熱心に指導してくださった。進路相談や面談などが定期的にあり、親身に相談にのってくださった。
カリキュラムについて
テキストや講義、講師、生徒の学力はまあまあ高いと思う。クラスは3つか4つくらいに別れていたため、自分のレベルにあった授業を受けることができるが、どのクラスでもある程度のレベルではあったと思う。また、様々な校舎の生徒が集まって講義を受ける時もあった。定期的に暗記大会などがあった。
保護者への連絡手段
LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
アクセスは悪かった。また、前に病院があったので救急車の音は少し気になった。
通塾中
回答日：2023年6月9日
馬渕教室 金剛東校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
ウチの子どもには合ってるかと思いますし、校長先生はじめ、先生方は素晴らしいと思いますが、現在高校生の長男が中学生の時にはかなり負担を感じ、ついていけず、受験の半年前にギブアップしました。通塾する子どもによると思います。
この塾に決めた理由
子どもが決めた
志望していた学校
大阪府立富田林中学校 / 初芝富田林中学校 / 清教学園中学校
講師陣の特徴
先生は皆さん教え方も雰囲気もいいみたいです。保護者に対しても熱心に相談に乗ってくれます。進学塾で偏差値の高い子どもが集まってますが、先生は堅苦しくなく、かつ、しっかり教えてくれてます。子どもも喜んで通塾しています。
カリキュラムについて
レベルは高いと思います。子どもの通ってる中学校区はあまり学力は高くないのですが、塾のある校区は公立小学校の中でもレベルが高く、差があると思いますが、同じように付いていけるように教えてくれています。祝祭日や、お盆あたり、年末年始に休みが長いので、メリハリができます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
総合病院前で治安は悪くないですが、夜は人通り、交通量は少ない
この教室の口コミは以上です。
※以下は馬渕教室全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2025年9月9日
馬渕教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
値段の割には、丁寧に親子に対応してくれるため、満足度は高い。 ただ、競争主義が激しい事などから、疲れてくる子供も多いと思う。 もう少しゆとりがあればいいが、これが中学受験と諦めてはいるが、授業スピードの早さといい、取り残されないか不安
この塾に決めた理由
体験授業に行った結果、子どもが行きたいと言ったから。 また、親にも子どもにも手厚いので、受験のイロハを知らない我が家にピッタリだった
志望していた学校
四天王寺中学校
講師陣の特徴
親身になって話を聞いてくれ、対応してくれるので、今のところとてもありがたい。 子供に声をかけたりしてくれるし、一人一人きちんと見てる気がする。 夏期講習中、算数は単元別で教える先生が変わったとの事だが、通常授業ではどうなるかは、まだわからない。
カリキュラムについて
Fクラスでは応用問題をやらない事が不満だが、ゆとりを持って学習をすすめていける。 ただ、Tクラスに上がれる日が来るのかは不安。 6年までに算数、国語は受験に必要な範囲を終えるため、スピードははやい。 子ども曰く、板書が間に合わない時があるようで、それでいいのか？と、疑問を感じなくはないが、なんとかはなっているよう。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅から近く、我が家からバスまたは徒歩で行けるのが魅力的だった
通塾中
回答日：2025年9月9日
馬渕教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
個々に合う合わないはあると思いますが、趣味を否定されず、やりたい事をやりながら、成績が、落ち込んだ時は親身に相談にのってくれ、家庭でできない事は、全て塾に任せて欲しいと言ってくれた校長先生には感謝しかありません、最終的には、家庭では あまり勉強せず、ほぼ塾の自習室で勉強していたので、息子には合っていたと思います。
この塾に決めた理由
子供の友達と、先輩、その母親に勧められ、家から近く、大通り沿いに面していて、人通りご多く夜遅くになっても安心感ごあり、先生方が親身になって家庭の相談にのってくれるのはお勧めと言われて決定しました
志望していた学校
浪速高等学校
講師陣の特徴
かなり親身なって相談にのってくれ、家庭環境での、勉強の仕方や、出来なかった時の別の方法等、しっかりと考えてくれ、特に校長先生はかのり、配慮して、考えてくれ、生徒個別にあった方法を考えて何度となく試してくれました
カリキュラムについて
カリキュラムは分からないですが、自習室で、分からない、ついて行けてない時は、時間の許す限り付き合ってくれて、塾の無い日でも、いつでも来てくれていいよ言ってくれて、息子はよく自習室に通ってました、特に苦手科目はしっかりとポイントをついて、試験用に頑張っていたようです
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
人通りの多い大通り沿いにあるので夜遅くでも安心
通塾中
回答日：2025年9月8日
馬渕教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
総合的に見て、教室の雰囲気や先生のサポート、カリキュラムや教材など、全てに満足しています。子どもも楽しく学習に取り組めており、家庭でのサポートもしやすいです。費用も手頃で安心して通わせられる塾だと思います。
この塾に決めた理由
色々な塾を体験しましたが、最終的には子ども自身が「ここがいい」と選んだことが一番の決め手でした。子どもの気持ちを大切にして決められたのが良かったと思います。
志望していた学校
京田辺市立三山木小学校
講師陣の特徴
現在担当してくださっている先生は特に良く、子どもとの相性もとても良いと感じます。褒めて伸ばしてくださるので、本人も楽しく通えています。教え方も丁寧で、家でわからないところがあっても「無理にやらず、次のときに一緒にやろう」と声をかけてくださるため、安心して学べています。
カリキュラムについて
学校の授業より少し先取りで進むので、予習感覚で学べます。コアスタディのモジュールは、小学校で習得すべき基礎学力を短時間でテンポよく繰り返し練習する形式です。この方法で考える力の基盤をしっかり築くことができます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
塾はホテルが入っているビルの中にあり、とても静かな環境です。教室はエレベーターを降りてすぐ目の前にあるので、子どもが通いやすいと感じています。
通塾中
回答日：2025年9月8日
馬渕教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
宿題も多いし、授業も遅くまであるし、本人も大変そうだったが、 中3夏期講習後は毎日22時まで自習があり、毎朝仕事前に弁当を作っておいて持たせる立場としては、きつかった。（昼食の用意もあるため。） 食事の提供なども利用可能になれば、週2くらい利用したかった。 塾の授業などに関しては特に気になる点もなかった。
この塾に決めた理由
バス通学できる。 周りの友達がけっこう通っていて、評判はよかった。 テスト対策授業もしっかりしてくれると思った。
志望していた学校
大阪府立茨木高等学校 / 大阪府立豊中高等学校 / 関西大倉高等学校
講師陣の特徴
教師はみんなプロで入室説明のときに互いに評価し合って研鑽しているとの説明だった。 面談でも説明は丁寧で信頼できた。 授業内容も公立中学の先生よりもわかりやすく、受験テクニックにも精通していて、点数を取るための内容を教えてくれていたと思う。 中3であった、受験校の選び方の方針など（どのくらいのレベルの私立を滑り止めにすればいいのか）具体的に高校名を挙げて教えてくれたので、違う地方出身の私からすると参考になった。実際その情報を参考に、高校見学に参加した。
カリキュラムについて
公立高校進学を目指す生徒が多い印象。 普段のカリキュラム・各季講習会はもちろん、文理学科を目指すのなら、それに特化させた「日曜文理」の授業は必須。（別料金） また、英検対策にも力を入れていて、英検準二級、二級対策の授業もある。（別料金） 中学の中間・期末テスト対策もしており、内申点対策もできる。（我が家は内申点はほぼ満点でした）
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅前で利便性がよい 交通量が多い 夜遅くでも明るい
回答日：2025年9月8日
馬渕教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
志望校に合格できたことと本人のが自ら行きたいといって通わせた塾なので、結果はもちろんですが大変満足しています。入塾テストもあるが、やりきるという強い思いがあれば非常によい塾であると考えています。何より本人にとって良い刺激を受けながら受験に備えられたと考えているからです。
この塾に決めた理由
本人の志望校がはっきりした時点で、その学校を志望する子供がよく通っているという情報を得てきた本人から通いたいと打診されたから
志望していた学校
滋賀県立東大津高等学校
講師陣の特徴
担当してくれた講師が社員の方で、多くの生徒を送り出してきているベテラン講師のため安心してこどもを預けることができたと思います。質問もしやすくどの都度アドバイスをしっかりしてくれるのでよかったと思います。担当以外の講師も話しかけやすいと聞いていま。
カリキュラムについて
具体的なことは把握できていないですが、子供が計画的に学習を進めることができていたのはカリキュラムがしっかりとしていたかだと考えています。塾の持つノウハウをもとに組まれれいるものだと思うのでこれといって不満などもないです。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅に近く送迎もしやすい
回答日：2025年9月7日
馬渕教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
総合的にお勧めできる塾だと考える。しかしながら同じ馬渕でも教室がたくさんあることから各教室ごとの情報が必要だと考える。講師についても入れ替わりがあるため、その時々で当たりハズレがあることは否めない。体験授業を受ける、口コミを調べるなどして、子どもに合っているか否かを見極めた上で入学することが望ましい。
この塾に決めた理由
周囲の評判もよく、合格実績もよかった。SNSでも評価も高く、最終的に体験受講したところ、子どもも興味を示したため。
志望していた学校
四天王寺中学校 / 開明中学校 / 大阪桐蔭中学校 / プール学院中学校 / 神戸女学院中学部
講師陣の特徴
講師はプロ講師が多数在籍している。名門大学出身の講師も多く、教え方についても塾により教育が徹底的にされており、画一化されている。講師は授業だけでなく、中学受験に対する知識も豊富であり、個々の対策についての質問にも対応ふることができる。質問についてもいつでも対応してもらえる。
カリキュラムについて
クラスごとに分かれており、レベルもクラスによって異なる。授業スピードは早く、小学校五年生の時点で小学校の全ての分野の学習を終える。最後の1年間については徹底した受験対策を実施する。小学校6年では受験希望校ごとの授業も行われることから、特化した対策を行うことができる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
ターミナル駅である京橋駅から徒歩数分であり、アクセスはよい。
回答日：2025年9月7日
馬渕教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
府内でトップの高校に合格できたことが何よりです。 また、馬渕教室に通っていた頃に培われた自宅学習の習慣がしっかりと身についているので、高校に進学してからも家庭学習の習慣を継続できており、とてもたすかっています。
この塾に決めた理由
そろそろ学習塾に行かせたほうが良いのではないかと考えていたときに説明会と体験授業を体験してとても良いと感じたので。
志望していた学校
大阪府立北野高等学校 / 洛南高等学校
講師陣の特徴
国語、数学、英語各教科ごとにたくさんの講師がいます。中には大学生のアルバイトの講師もいますが、みんな厳しい条件をクリアしたプロフェッショナルの講師なので安心できます。授業もとてもわかり易かったということです。
カリキュラムについて
馬渕教室の受講生全員が受験する学力テストが二カ月に一度あり、そのテスト結果をもとにした偏差値ごとのクラス分けが行われます。そしてそのクラスレベルに応じたテキストを用いて、授業も行われるので取りこぼしがなくて良いと思います。。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
幹線道路に面していて明るいイメージです。
回答日：2025年9月4日
馬渕教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
2
個人的な感情も入ってしまうが、志望校合格に至らなかったので評価は低い。ラストスパートでは、ようやく本人のスイッチが入り、合格圏に入ったため志望校受験となったが、結局、不合格。やはら、早く志望校の合格圏に達し安定した成績を維持していた子が強い。しかし、スイッチが中々入らない子、部活三昧だった我が子を振り返ると、反抗期でなかなか親の思いや注意が伝わらない、面談でも志望校、受験、勉強の必要性、日々の努力に早く、早く目覚めれるよう、もう少し熱く関わってくれたら…と思う。 受験失敗に終わったので、塾としては失敗だと思う。
この塾に決めた理由
トップ校への進学者が多かったから、塾に通うことで、成績を収め、県下トップ校へ進学できると思ったから。また、入塾テストが１番難しかったので、その点で糊代が伸びるであろうと期待したから。ほか、どこの塾もそうであるが、入塾テストを受け、面談をし、入塾するかを決めるわけだが、他塾の入塾テストも受け、先生と面談をした時に、この先生に子供を託したい！！と思う先生には出会っていない。しかし、１番マシだったのが馬淵で他塾の先生と話しても、良い印象が残らなかったため、消去法でもあった。最終的には、入塾テスト、塾によっては体験授業、三者面談をして、子供本人が決めたことになる。その理由としては、頑張るのは本人だから、本人が頑張りたい所が良いと思ったから。
志望していた学校
滋賀県立膳所高等学校 / 光泉カトリック高等学校
講師陣の特徴
緩いと思う。怠けても、成績が悪くても注意はない。結局、当たり前ではあるが塾に通い自分をコントロールできる子、が伸びる。褒めもしなければ貶しもしない。受験間際は熱心に生徒に付き合ってくれたが、その時は受験校は決まっている。親としては、馬淵に通い本来なら行けなかったであろうトップ校を目指してほしかったが、そこは、引き揚げるほど熱心ではない。システムとして、テスト結果によってクラス分けされるが、当たり前だが、本人次第。
カリキュラムについて
苦手教科でつまずいてしまうと、カリキュラムのペースについていけなくなるかもしれない。公開テストが３カ月毎に行われ、その偏差値により、クラス分けがされる、クラス分けは毎回の公開テストのたびではないので、底辺にいるクラスの子に取っては上位クラスに上がるチャンスは少ないといえる。まして、クラス毎、授業内容、宿題内容、ペースも違うので益々、クラスを上げるのは困難。よって、降り落ちたものにとっては厳しい世界。トップ校組は大事にされる。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅前でべんり
