馬渕教室 天王寺校の口コミ・評判一覧（3ページ目）
馬渕教室 天王寺校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 35%
- 高校受験 61%
- 大学受験 1%
- 内部進学 0%
- 補習 1%
総合評価
5
37%
4
35%
3
22%
2
5%
1
0%
通塾頻度
週1日
9%
週2日
20%
週3日
33%
週4日
18%
週5日以上
16%
その他
0%
絞り込み
21～30 件目/全 234 件（回答者数：53人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2024年3月20日
馬渕教室 天王寺校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
進学実績が豊富で通っている生徒の意識の高さから 競争意識や勉強に取り組む姿勢が身について 非常に満足しています 子供 本人も勉強にメリハリをつけることができて非常に有意義だという風に感じていると見受けられます 総合的に見て満足しています
この塾に決めた理由
周りのお友達が多く通っている塾で進学の実績が豊富だと聞いていたのでこの塾に決めました. 金額 実績から 志望校を狙えるということがわかったのでこの塾を選んでいます
志望していた学校
大阪府立大手前高等学校 / 大阪府立天王寺高等学校 / 大阪府立高津高等学校
講師陣の特徴
熱心な先生が多いです。先生の指導力をテストしているそうで、教える力が優れた先生に教えていただけていると認識しています。そのため、満足して子どもを通わせることが出来ています。良い塾を選べたと満足しています。
カリキュラムについて
十分に考えられたカリキュラムになっていると思います いきなり難しいところから進めていくのではなく だんだんと 難易度を上げて生徒の勉強する力をつけてくれているという風に感じています 宿題などの達成度も先生がチェックしてくれるので安心です
保護者への連絡手段
メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
アクセスしやすい
通塾中
回答日：2023年12月2日
馬渕教室 天王寺校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
色々なことが整っており、塾の言うままであっても、受験に合格するという意味では良いと思う。 だだ、小学校時や中一の時はそれほどの塾代とは思わないが中3になると夏期講習なと、教材費などを入れるとかなりとられる。 ただ、長い人生それだけではダメだと思うので、卒塾してからどのようにできるのかが大事だと思う。
この塾に決めた理由
比較的近く、子供一人で通学が可能であること。合格実績が良いなどそれなりの実績があることからカリキュラム等がしっかりしているは判断した。
志望していた学校
大阪府立天王寺高等学校 / 清風南海高等学校 / 大阪府立三国丘高等学校
講師陣の特徴
色々な方がおられる。 塾として全てがいってい完成されているのでどの講師であってもハズレは少ないと思う。（教材に従い授業しているだけとも言えるが） 年齢を重ねている方はそれなりのけいけんもさることながら、受験情報その他に詳しく信頼できる。
カリキュラムについて
カリキュラムは完成されている。ただ、それに伴い色々な教材費をとられ、ばらにならない負担がある。 どうしてもあたらられたの勉強になるのて、通学しているときはいいが、塾を卒業してから自分で勉強の習慣やカリキュラムを構築できるのかが心配になる。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
交通の便はよい。繁華街にあ？が、かえって人目が多いことから、安全面でも良いと考えた。
回答日：2023年10月8日
馬渕教室 天王寺校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
成績も入った時に比べたら卒業時には上がっていたし、入試のアドバイスもたくさんしてくれていた。実績もあったので頼りにできたし、子供も機嫌良く通って勉強する習慣もついていたので、悪くなかったと思う。通いやすかった。
この塾に決めた理由
新聞の折り込みで入っていたチラシを見て体験を申し込みしたのがきっかけ。説明会に参加した時に、入塾テストを受けて。合格したのでそのまま入塾したという形。、
志望していた学校
大阪府立生野高等学校 / 近畿大学附属高等学校 / 大阪府立泉陽高等学校
講師陣の特徴
塾の卒業生も何人か在籍していた。ほとんどがレベルの高い大学を出ていたと思う。各教科によって担当が分かれていた。授業も分かりやすくて、おもしろい先生も居て、子供も特に不満も言わずに通っていた。担任制だったので、他の先生とはあまり関わりがなく知らない先生も、多かった。
カリキュラムについて
5教科を週3で、やってくれていた。定期テスト前になると学校ごとにテスト日程に合わせてクラス分けをして対策してくれていた。5教科を週3でだったので、休みの日もあって通いやすかった。入試前になると、ほぼ毎日になり、受験対策してくれていた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
自転車で通塾できるぐらいの距離だったので便利だった。
回答日：2023年7月20日
馬渕教室 天王寺校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
とにかく子供だけじゃなく、保護者とまめに連絡を取る事、保護者の質問への応対はとても大切だと思うので…馬渕はその点塾と親との距離が近くてよかったです。辛い受験生活でしたが、おおらかな気持ちで取り組み事ができたのは、塾に働いてらっしゃる方々の明るい雰囲気、大丈夫、大丈夫、まだ時間があるからお勉強頑張ろうねみたいな、そんなのが実は一番大切だと感じました。
この塾に決めた理由
自宅から通いやすい
志望していた学校
大阪星光学院中学校 / 西大和学園中学校 / 清風南海中学校
講師陣の特徴
塾長がとても熱心だった。塾全体にまとまりがあったのはこの塾長が講師の質、話し方や保護者への対応など、細かく指導しているようだった。定期テストの結果がとに個人懇談があり、保護者への対応も丁寧でよかったとおもう。また、受験会場にも試験当日講師の方が来てくださり、子供もホットした様子だった。小学校受験はやはり頑張るのは子供だけじゃなく親への対応や塾との信頼関係を築くのも大切なことだと思う。
カリキュラムについて
星光特訓がありよかった。六年生の夏季特訓は小学生にはかなり過酷なものだった。ただ塾のクラス分けが細かくて指導もそれぞれの受験校の問題に合わせているのはよかったと思う。当初中学受験は考えておらず、夏期講習無料のチラシがめにとまり、無料ならといれてみたら、この無料の講習がとても楽しかったようで子供から入りたい、やってみたいといいだした。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
歓楽街すぎた。
回答日：2023年5月23日
馬渕教室 天王寺校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
実際に、通ってから成績も上がったし、学校での定期テストの結果も良かったので通って良かったと思う。 家でも勉強する習慣がある程度ついていたので、これも塾の成果かと思う。 高校受験も志望校を選ぶ時に的確なアドバイスをくれたりしていたので参考になった。
この塾に決めた理由
春季講習を受けるつもりで行った
志望していた学校
大阪府立生野高等学校 / 近畿大学附属高等学校 / 大阪府立泉陽高等学校
講師陣の特徴
馬渕教室の卒業生や、レベルの高い大学を卒業された先生が多かったように思う。過去に教師をやっていたかなどの経歴ははっきりとは分からない。が、塾の講師としては経験豊富なベテランの先生が多かったイメージがある。
カリキュラムについて
普段はオリジナルのテキストを使って授業をし、定期テスト前になるとテスト範囲に絞ってテスト対策を学校別に行っていた。 塾独自の公開模試が2ヶ月に一度ぐらいのペースであり、偏差値なども出ていた。 週3回で5教科対応していた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
家からも近く、普段は自転車で行けるが、雨などの時は電車でも行ける所にあったので便利だった。
回答日：2023年4月11日
馬渕教室 天王寺校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
入塾した時に比べたら卒業時の偏差値は上がっていたし、塾だけではなく帰ってからの家庭学習もしていたので、宿題や課題などもしっかりと出してくれて、毎日勉強の習慣もついていた。受験のアドバイスなどもくれていたので、頼りになりました。
この塾に決めた理由
近にあったから。
志望していた学校
大阪府立生野高等学校 / 近畿大学附属高等学校
講師陣の特徴
親切にして下さっていて、特に問題はありませんでした。自宅に電話をかけてきてくれて、子供もの様子や、保護者の相談にも乗ってくれて安心して通わせることができた。親しみやすかったです。楽しい話をしてくれる先生も多かったようです。
カリキュラムについて
受験に向けて必要な事はテキストをなんども繰り返しでやっていたので、受験に活用できたと思う。 定期テスト前も定期テスト対策をしてくれていたので、学校の方でも活用できたと思う。 学校別にしてくれる時もあった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
近いので、自転車で通塾していましたが、特に問題はありませんでした。
通塾中
回答日：2026年5月13日
馬渕教室 天王寺校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
レベルの高い中学校を目指すならと思いこの三年入塾させていますが、はじめは高いレベルの中学校なんてと、、ただ学校の勉強の延長だと思っていましたが子供の勉強への取り組み方や考え方が全く違ってきたのでそれが一番親として驚いた事で、子供が目標中学校入学目指して頑張っている姿をみて入塾させて良かったと思います。
この塾に決めた理由
子供の入学したい学校がやはり難しく、それなりの塾で勉強させてやりたく、そのなかでも馬渕教室はレベルが高く、入塾させるのも入塾テストがあってそれなりのレベルがないと入れないし、そうでなければレベルの高い中学校には入学出来ないと思い入塾させました
志望していた学校
四天王寺中学校 / 金蘭千里中学校
講師陣の特徴
先生方は厳しいです。しかし勉強の事に関しては子供が分からないところがあれば手抜きなく真剣に教えて頂いてます。また分からないところがあった場合、先生だけでなくチューターさんにも聞けるので分からないところがある場合誰にでも聞きやすい環境です。
カリキュラムについて
けっこう５年生から６年年生は過密スケジュールです、この時期に一気に勉強の内容のレベルが上がります。当然の事ですがハイレベルの学習をしなければ入学出来ない状況ですので本人もかなりきついですが頑張っています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
街の中心街にありながらとても静かな環境です
通塾中
回答日：2026年5月12日
馬渕教室 天王寺校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
小学生の時は灘中日本一多く合格させてる塾に通わさてましたが断念しました。 そこに比べると自身のレベルに合った授業内容なので、部活もしながらでも全然ついて行く事が出来てます。 なので、子供にとっては合っていたのかなって思ってます。
この塾に決めた理由
高校の進学実績がこのエリアでは1番良い。 また、同じ中学エリアからの通う生徒が多い為、友達が多い。 楽しそうに通ってますが、クラス落ちるのだけは怖がってます。
志望していた学校
大阪府立天王寺高等学校
講師陣の特徴
ベテランの教科別の先生方がおられます。 開放日なるものがあり、その日は先生に質問しに行けます。 が、担当教科の先生がいない時もあるので事前にフロントに電話した方良いかと。 あと、フロント前に丸机があるので個別に教えてくれる事もありました。
カリキュラムについて
この塾は上位の公立高校を目指す人向けの様な感じでした。 教科書に保健体育もありましたし。 中学に上がってからは2時間目までぶっ通しで、大体帰ってくるのは10時前くらいになります。 開始は7時過ぎからでした。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
建物が阿倍野区のキューズモール前にあり、ワイワイガヤガヤしたエリアです。 建物内にも飲食店があり、帰り道も色々あります。
回答日：2026年1月31日
馬渕教室 天王寺校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
先生方がとにかく親切です。子供1人1人の性格もよく把握し、学習の仕方などのアドバイスなどもきちんと対処してくれます。塾の雰囲気も明るく、先生も生徒さんも良い表情をしています。それが魅力の1つです。ここを選択し、良かったと感じる塾でした。
この塾に決めた理由
駅から近く、傘も不要で信号機もない道で安全に通えると思った為。帰りは先生が駅の改札口まで送ってくれます。
志望していた学校
清風中学校 / 開明中学校
講師陣の特徴
成績別でクラス分けがあります。なので、クラスが変わると先生も変わります。でも色んな先生が子供のことをよく理解してくれていて、嬉しかったですし、安心感もありました。他の塾とは違い、成績がよくなくても、差別することなく、温かい態度で接してくれます。
カリキュラムについて
カリキュラムは毎年公開してくれ、テキストと照らし合わして親も確認がとれます。もちろんスピードは速いですが、小テストや確認テスト、模試があることで復習しつつ暗記はできます。そのカリキュラムの項目は学年が上がると、さらに詳しい内容となり、そういう点でも徐々に暗記ができそうです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
塾の前に大きな道をはさんだ所にショッピングセンターのキューズモールがあり、若い世代も沢山歩いていて賑やかなところです。
回答日：2026年1月11日
馬渕教室 天王寺校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
兄の中学受験時には大手の塾に通って、先生との連携も密に取れず、本人もやる気がなくなってしまったので、今回は手厚いと聞いた馬渕教室を選択して、子供とも相性がよく無事に第一志望に合格することができた。質問もできるし自習室もあるし、家庭教師などの必要もなく総合的に満足
この塾に決めた理由
アットホームで少人数という点からも個々の性格により指導してくれて手厚い 関わる科目ごとの先生が生徒みんなの名前などを覚えている
志望していた学校
同志社香里中学校
講師陣の特徴
科目ごとの専門の先生でかなり分かりやすい授業だと子供から聞いていた。担任でなくても授業を受け持ってくれる先生は、生徒それぞれの特徴も理解してくれており適正な指導をしてくれた。時には雑談も挟み、生徒の集中力の持続を図ってくれていた様子だ。
カリキュラムについて
4年生から時間があれば、少しずつ学校以外の勉強にも慣れる余裕がある。高学年になると志望校別クラス分けで、受験に焦点をあてたカリキュラムだった。また、志望校別の授業も他校の生徒とMIXで行われて仲間でおりライバルと切磋琢磨できたようだ
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅近