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馬渕教室 三国丘本部校の口コミ・評判

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馬渕教室 三国丘本部校 保護者(母親)の口コミ・評判【2014年07月から週5日以上通塾】(19891)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2014年7月〜2016年3月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 大阪府立大手前高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

うちの子供は、塾に通う前から学年で1位の成績を取り続けていました。本来なら塾に通わなくてもそれなりの高校に行くことは出来たのかもしれませんが、学校では普段の授業以上の勉強を教えてくれることはなく、やはり、塾に行かないと超難関高校受験のレベルの勉強をすることは出来なかったと思います。すごく追い込まれてメンタル的にも大変な時期もありましたが、今となっては、いい経験ができたと話しています。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

うちの子供は人一倍負けず嫌いなところがあり 逆境にぶち当たれば当たるほど、やる気が出るタイプでしたので、学校では成績一番を取っていても、馬渕教室のスリーエスクラスに行くと、上には上がいる、ということを知り、現状で満足していてはいけない、ということを知りました。

保護者プロフィール

回答者: 母親(40代・パート)
お住まい: 大阪府
配偶者の職業: 会社員
世帯年収: 801~900万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 私立
教室: 馬渕教室 三国丘本部校
通塾期間: 2014年7月〜2016年3月
通塾頻度: 週5日以上
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 68 (五木)
卒塾時の成績/偏差値: 70 (塾の共通テスト)

費用について

塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
塾にかかった年間費用: 10万円くらい

この塾に決めた理由

他の校舎にはない、スリーエスクラスがあったから

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

先生方はスペシャルな先生が多く 熱心に指導してくれていました。 お家から塾が遠くバスでの通塾だったため うちの中学からは初めての生徒で 定期テストの対策は過去問もなく大変でしたが 先生方はよく見てくれていました。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

自習室をよく利用していました。 わからないところがあればすぐに先生に質問できる環境が整っていましたし 子供も先生を信頼できていました。

1日あたりの授業時間について

4時間以上

授業の形式・流れ・雰囲気

雰囲気で言うなら、完全に馬渕教室は独特なものがありました(笑)。最初は、ハチマキしめて、合格するぞーー!おぉーー!の、ような雰囲気で、少し驚いたのは確かですが(笑)。けれども、そのおかけで本人の高校受験に向けてのやる気はドンドンとあがっていき、お家でも自分からしっかり勉強に向き合えるようになってきました。保護者から言わずとも、帰宅後、すぐに机に向かい勉強するようになっていきました。

テキスト・教材について

テキスト、教材も馬渕教室オリジナルの 高校受験に特化したテキストで、とてもよかったと思います。他の塾だと、どうしてもレベルが低く難関高校を受けるちからがつかないのではないかと思っていましたが、馬渕教室は、難関高校受験に向けたレベルの高い教材で、本人たちのやる気も上がっていったのだと思います。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

定期テストの結果で、その都度 クラスわけをするのですが、 レベル別のクラスで目標校もだいたい決まり カリキュラムもレベルにあわせてやっていただけるので、安心でした。 わからないところもしっかりみていただけてやしたし、ここが苦手な単元だと気づいていただけたり、自習室を利用しながら親身になって指導していただけたと満足感しています。

定期テストについて

定期テストについては、うちの子供が通っていた学校からはとても遠く、うちの学校から通っていた馬渕教室の校舎に来ている子供はうちの子だけでしたので、過去問はありませんでしたし、定期テスト対策としては、何もしてもらえることがなかったのが残念でしたが、それでも、普段から勉強ができていたので定期テストは問題なく学年1位を取り続けることが出来ていました。

宿題について

馬渕教室のスリーエスクラスに入っていました。 このスリーエスクラスというのは馬渕教室の中でもレベルの高い、超難関高校を受験するちからがある子供たちしか入ることのできないクラスで馬渕教室の中のテストで偏差値いくら以上!!を連続2回取れて初めて入れるクラスなのですが、このクラスはレベルが高い分、もちろん宿題もハイレベルな問題が出るわけで、しかも、宿題の量も半端ない感じでした。学校の宿題も、あるわけで、、、、。あの頃は結構追い込まれていたと思います。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

半年に1回

塾の懇談会があり、子供と三者面談をしていただいていました。普段の塾での過ごし方や、クラスについていけているのかどうか、どこが苦手でどこを伸ばしていかないといけないか。いろいろ話していただけました。

保護者との個人面談について

半年に1回

半年に一回ほどでしたが、三者面談をしていただいていました。こちらが思っているよりも、先生方は、子供をしっかりみてくださっているな、というのが驚きでした。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

数学が苦手でなかなか成績が上がらず苦労していましたが、数学担当の先生が、自習室を利用しながら、たくさん質問に来なさい!と言っていただいたおかけで先生を信頼し、自習室をたくさん利用し、少しずつ成績が上がっていきました。

アクセス・周りの環境

塾のバスで行っていました。

家庭でのサポート

なし

併塾について

なし

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