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馬渕教室 大津京校の口コミ・評判

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馬渕教室 大津京校 保護者(母親)の口コミ・評判【2022年01月から週3日通塾】(3082)

総合評価

3

  • 通塾期間: 2022年1月〜通塾中
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 同志社中学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

立地条件も良く、実績も高い。他府県にも姉妹校がある為、安心して通わせられる。もし転居しても一度通っていれば他の校に転校できると思う。先生やスタッフの方も良い方が多く、その都度柔軟に対応を替えていってもらえれば良いと思う。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

塾に合っている点としては、母親も通っていた為、カリキュラムや学習教材など覚えている事が多い事である。娘も安心して通えている。先生もそこまで年寄りの方では無い為、安心して預けられる。 合っていない点は、やはり学校がバラバラであり、娘も一から人間関係を構築していかないといけないのは大変だと思う。

保護者プロフィール

回答者: 母親(30代・会社員)
お住まい: 滋賀県
配偶者の職業: 会社員
世帯年収: 1001~1500万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 国立
教室: 馬渕教室 大津京校
通塾期間: 2022年1月〜通塾中
通塾頻度: 週3日
塾に通っていた目的: 中学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 50 (不明)
卒塾時の成績/偏差値: 65 (不明)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: 具体的にまだ算出していない

この塾に決めた理由

母親が通っていたから

講師・授業の質

講師陣の特徴

まだ入塾して間もないが先生方は熱心な方が多い気がする。受験勉強は最後の一年が実質の勝負であり、今は学校よりも進んだ勉強をさせる事を重きに置いている為、そこまでの子供もプレッシャー無く通えている気がする。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

授業終わりに生徒が質問をしに行っている姿はよく見かける。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

授業もそこまで緊迫感のある物ではない気がする。ただ京都に比べると、やはり全体的にはレベルが低い。滋賀県の学校に言える事だが学区も皇子山にあり、それなりに問題のある子も通っている。雰囲気は京都の方が圧倒的に静かで良いと思う。

テキスト・教材について

テキストは昔からの物が多い印象。やはり子供はまだ小学生なのでそれなりに面白みのある物でないと、スタディサプリなどのウェブ講座には勝てない気がする。ただやらされている実感のある教材は小さい子供はとっては苦痛でしかない気がする。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

夜間まで続く授業もあるが、宿題の量もそこまで多くはない気がする。これから模試などもあるため、模試の解説なども時間を取ってくれているのはありがたい。年間のカリキュラムはどうしても6年生になると詰込みになりがちなので、4年生辺りから計画的に組んでもらえるといきなり増えるのに対応が遅れる事も無いと思う。

定期テストについて

定期テストもある。点数については今のところ厳しくは見られていないと思う。

宿題について

宿題はそこまで多くない適正な量。各教科につきプリントが出される。帰宅後にすぐ行えば良いが、後回しになると塾に行く前日に慌ててやらなければならず、計画的にやっておくのが一番良いと思う。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

3ヶ月に1回

特に連絡を取り合う事は無い。保護者が伝えたい時には先生に伝えるというシステムで、それも直接お迎え時などに伝えている。また受付のスタッフに伝える事も多い。

保護者との個人面談について

半年に1回

塾での学習態度や偏差値の推移、志望校への合格率など面談したいとは思う。まだ入塾したばかりなので具体的に面談できるか分からない。一応、学年主任のような先生はいるようだ。おそらく、その方と面談する気がする。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

まだそこまで経験はしていないが、きちんとどの科目が不振なのか、その科目の授業態度など細かく確認してもらいたい。苦手意識を払拭すべくクラス替えを検討してもらうなど、対策を取ってもらいたい。

アクセス・周りの環境

アクセスは便利 車での送り迎えが可能

家庭でのサポート

あり

部屋は離さず、基本的にリビング学習させている。1番上に合わせて下の子供達には静かに過ごしてもらっている。家族全員でサポートする事を念頭に置いている。

併塾について

なし

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