馬渕教室 枚方本部校の口コミ・評判
馬渕教室 枚方本部校 保護者（父親）の口コミ・評判【2020年06月から週3日通塾】（64343）
総合評価
4
- 通塾期間： 2020年6月〜2022年2月
- 通塾頻度： 週3日
- 塾に通っていた目的： 中学受験
- 成績/偏差値：上がった
- 第一志望校： 近畿大学附属中学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
娘の偏差値と比べると高い方で、性格的にも気が合っており、教え方もあってるらしく、気兼ねなく不明点も相談できた。 塾以外の相談事（進路や学校生活など）にも気軽に応じてくれ、気負わずに通えたらしい。進学分野にあって理系に詳しい先生のため、色々聞けたのが良かったらしい。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
弱いポイントをまとめてくれて書面にしてくれた。 それを宿題にして出してくれていたがなかなか取り組む暇がなかった。それでも授業の中でやりきれない宿題なども対応してくれていた塾に合ってると思った点は、１番はなんといっても自宅と学校からの立地条件だが、娘の性格と塾講師の性格の相性が良かったように思う（話やすさと説明のポイント、回答があっていた）。合っていない点は特にないが、授業のスケジュールがたまに合わないときがあり、授業回数（タイミング）に若干ムラがあった。
目次
保護者プロフィール
回答者：
父親（50代・会社員）
お住まい：
大阪府
配偶者の職業：
パート
世帯年収：
901~1000万
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
私立
教室：
馬渕教室 枚方本部校
通塾期間：
2020年6月〜2022年2月
通塾頻度：
週3日
塾に通っていた目的：
中学受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値：
50
（河合塾）
卒塾時の成績/偏差値：
65
（河合塾）
費用について
塾にかかった月額費用：
20,001~30,000円
塾にかかった年間費用：
300,001~500,000円
塾にかかった年間費用の内訳
塾にかかった月額費用 30,001~40,000円 塾にかかった年間費用 300,001~500,000円
この塾に決めた理由
個別指導なので、それなりに料金的な部分ではかかるが、全体としてとても良い印象だった。講師の先生と性格が合わないこともあり、変更して頂いたことも何回かあるな、変更ありきで体験をさせてもらえたのは良かった。
講師・授業の質
講師陣の特徴
1対2のスタイルで申し込んだが最近は1対1での授業スタイルになったそう。 1対1でもそれまでと大きく変わることはないようで、本人の質問に答えてもらうスタイルのまま 参観に行ったことはないので雰囲気等はよく分からない。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
良い雰囲気を作ってくれていた。勉強しやすい雰囲気を作ってくれていた。 質問しやすい雰囲気を作ってくれていた。 授業の形式は1:2で生徒が2人に対し先生が1人でした。 質問し終えたら問題を解き、もう1人の生徒がその間に質問する、ちょうど良い配分でした。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
成績が不振だった際は具体的に苦手な箇所を指摘していただいて、個別に対応していただけたのが、とてもありがたかった。子供もいたずらにここがダメ子がダメと言われるよりもどうしてダメなのかということを説明してもらったので、それがわかりやすさに繋がったと思う
テキスト・教材について
具体的なカリキュラムと言われて、思い出せるものは、あまりないが、子供が率先してやっていたことを考えると、それ自体がカリキュラムになっていたと考えられる、また子供の自尊心を高める活動等を実践しており、それはとても参考になった
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
プロアマはとわず、それぞれの講師が教えることに長けていて、こちらも安心して勉強を任せることができた。また、子供からの報告で家に帰ってからの宿題等もスムーズに行うことができ、全体的に大いに満足している。特に勉強以外のことも教えていただいたので、その辺りも子供のケアになったと思う
定期テストについて
うちの息子は、自分でのスケジュール管理が苦手だったため、主に本人に任せながらも、親がそっと支えるような形でサポートをした。最終的には、自分でスケジュールが組めるようになったので、これも勉強の一環だと考えている
宿題について
宿題は数学理科国語社会四項目でそれぞれが十ページ前後だったように思う。家に帰ってきてから行うものなので、子供にはかなり負担を強いていたと考えられる。しかし、要領を掴めば、それほどページ数以外は問題にはならなかったと見ている
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
LINE連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
月に1回
具体的なカリキュラムと言われて、思い出せるものは、あまりないが、子供が率先してやっていたことを考えると、それ自体がカリキュラムになっていたと考えられる、また子供の自尊心を高める活動等を実践しており、それはとても参考になった
保護者との個人面談について
月に1回
コツコツやるのに向いていた。 人見知りなので先生たちが話しかけてくれて最初は戸惑っていた。最初は内気な娘には合っていないかと思ったが意外にも塾のことを好きだったので良かったので、結果的には塾にあっていたと思う、
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
塾に合ってると思った点は、１番はなんといっても自宅と学校からの立地条件だが、娘の性格と塾講師の性格の相性が良かったように思う（話やすさと説明のポイント、回答があっていた）。合っていない点は特にないが、授業のスケジュールがたまに合わないときがあり、授業回数（タイミング）に若干ムラがあった。
塾内の環境（設備・騒音対策・衛生面など）
学校と同じで一斉授業だとついていけなくなるとどうすればよいか分からなくなり、困ってしまうので質問しやすい1対1スタイルを選んだ。 ただ成績は全然上がってこないのでこのまま続けて意味があるのかな、と思う。
アクセス・周りの環境
すぐに成果が出ないのはそうだと思うがさすがにこのままだと高いお金を払っている意味がない。英検対策をしてもらっているようだが英検にも全然合格しないのでこのまま通わせて意味があるのかな、と思っている。先生も大学生なので真剣に子供の成績を上げるためにどうすればよいか考えてくれているのかよく分からない。
家庭でのサポート
あり
夏期講習とや冬期講習の前には面談があり、保護者と三者面談が必ずあった。 講習に参加する時の目標などを決めて何処が弱いから強化すべきかなど相談してカリキュラムを進めていた。勉強する癖をつけるようにどんな習慣をおすすめだとかも細かくお話ししてくれていた。