RAKUTOのSTEPクラス【小3－小5/集団指導】
STEPクラス【小3－小5/集団指導】の特徴
こんな人におすすめ
- 自分の意見を発表するなど、主体的に学びたい人
- 将来に役立つ力を身につけたい人
- 自分に合ったペースで、無理なく学習したい人
RAKUTOは、生徒の興味・好奇心をはぐくむ探究学習塾です。STEPクラスでは、身の回りのことについて「探究する力・気づく力」を身につけ、地頭力の柱を育成できます。
- 科目 国語 / 算数・数学 / 理科 / 社会
- 授業時間 70分（「国語・社会コース」「算数・理科コース」） ※「国語・社会コース」「算数・理科コース」から選択・併用して、1・2コマの受講が可能です。
授業について
「RAKUTO式メソッド」で探究脳を育成
3つの「RAKUTO式メソッド」で、自発力・思考力・コミュニケーション能力・表現力など、「成長の土台＝探究脳」をはぐくみます。
「RAKUTO式メソッド」
①アクティブラーニング
アクティブラーニングによって、好奇心を持って探究する力、物事を瞬時に理解して自分の考えを組み立てる力を育成。独自のカリキュラムで興味・好奇心を刺激して、学習センス＝地頭力を身につけます。
②学びの「基礎体力」を育成
学びの「基礎体力」である、意欲的に取り組む力、自分で考える力、やり抜く力、新しい発想をする力、人と協力する力を伸ばします。
③学びの「基礎体力」をさらに伸ばす「DMSK法」
脳科学にもとづく「DMSK法」（※）で、学びの「基礎体力」をさらに伸ばします。速読・速音読・高速リスニングで、学習内容をインプット。つぎに、質疑応答・ディスカッションで理解を深めます。最後に、マインドマップで知識を整理、定着させます。
※「DMSK法」＝D(ディスカッション）、M（マインドマップ）、S（速読・速音読）、K（高速リスニング）
「探究する力・気づく力」を育成する教科指導
興味から原理・原則など「抽象概念」を発見し、学びの「センス」を獲得します。以下の教科指導によって、「探究する力・気づく力」を育成できます。
・国語
問題を解くために必要な「読む力・書く力」を育てます。速読によって、全体像をとらえる力を飛躍的に向上できます。
・算数
解答のプロセスを大切にし、思考によって算数の回路（センス）を作ります。さらに、「文章題・図形問題」の型を習得します。
・社会
歴史は暗記にとどまらず、「なぜ、こうなったのか？」を論理的に考え、物事の背景から考える習慣を身につけます。地理では、収集したデータを理解・分析する力を養います。
・理科
音読・速音読を通して、テキストの読み方・使い方を学びます。また、図解の模写やディスカッションによって、科学的思考力を育成。生物ではパターン認識力、地学では分類・分析・考察する力をはぐくみます。
※授業内容は、変更になる場合があります。
このコースはこんな人におすすめ
自分の意見を発表するなど、主体的に学びたい人
RAKUTOでは、生徒が能動的に授業を聞き、自分で考えてディスカッションを行い、習得した内容をまとめます。受験・テストをクリアすることを目的とした詰め込み型の教育ではなく、脳の成長に沿った学習形態・独自カリキュラムを実施。楽しみながらアクティブラーニングに取り組み、主体的に学習できます。
将来に役立つ力を身につけたい人
「RAKUTO式メソッド」によって、学びの「基礎体力」を育成します。さらに、「DMSK法」を導入。D(ディスカッション）、M（マインドマップ）、S（速読・速音読）、K（高速リスニング）によって、将来に役立つ力を身につけることができます。
自分に合ったペースで、無理なく学習したい人
子供は12歳で神経回路が完成する、と言われています。RAKUTOでは、脳科学をもとにした多学年制カリキュラムを実施。生徒の発達を考慮し、一人ひとりの成長・意欲に合わせた「学び方」を提供します。このため、自分のペースで、無理なく学習できます。
学習プランについて
脳科学にもとづき、脳の成長に沿った学習形態・独自カリキュラムを用意
RAKUTOでは、受験・テストをクリアすることを目的とした、詰め込み型の教育は行いません。脳科学にもとづき、脳の成長に沿った学習形態・独自カリキュラムを用意しています。
サポート体制
最長3カ月間の休室制度あり
生徒・家庭の都合で一定期間、授業を欠席する場合は最長で3カ月間、休室できます（休室金の支払いが必要）。詳しくは、教室にお問い合わせください。
