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対象学年

  • 小学3年生〜高校3年生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)

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開進個別スクール 総持寺校はこんな人におすすめ

少人数制で担任制のクラスで学習したい人

開進個別スクールは、生徒全員の成績向上に徹底的にこだわる学習塾です。生徒一人ひとりの性格や集中力などの特性を把握し、最適な学習スタイルを生徒と講師が共同で構築することで、成績と学力を向上させます。そのため生徒2〜3名に対して講師1名の担任制を取っており、講師が志望校合格まで二人三脚で伴走します。

地域の試験対策や出題傾向に強い塾で学習したい人

開進個別スクールは15年以上の指導実績があり、地域内の各学校の特性や問題傾向・出題意図を熟知しています。また、生徒には学校の教材やノートを全て持参してもらい、学校の授業や試験問題に対して同じ目線で向き合うことを指導方針にしています。定期的な分析を通じて試験対策を絶えず改善しており、一貫性のあるアプローチにより成績向上をしっかりとサポートします。

完全に理解してから次のステップに進むクラスで学習したい人

開進個別スクールでは、項目を細かく区切り、その都度理解度を確認する「スモールステップ方式」で無理なく学習を進めます。生徒との対話から講師が理解度を確認して、不足がある場合は問題の解き直しや再度解説する対話型の授業を実施。この対話型授業は大手の多人数クラスでは真似ができず、少人数制および担任制クラスならではの特性です。

開進個別スクール総持寺校へのアクセス

開進個別スクール 総持寺校の最寄り駅

阪急京都本線総持寺駅から徒歩12分

開進個別スクール 総持寺校の住所

〒567-0021 大阪府茨木市三島丘1丁目6-1 開進個別スクール2階

地図を見る

開進個別スクール総持寺校の概要

対象学年
小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
個別指導(1対2~3)

開進個別スクールの合格体験記

開進個別スクール総持寺校に通った方の口コミ

回答者数: 4人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立福井高等学校

    回答日: 2024年12月14日

    講師陣の特徴

    ベテランの方が、親身に教えてくれる。 個別も2対1なので、しんどくならない距離感もある。 親友同士で行っても、阻害にならないシステムになっている。 毎回、評価をしてくれ、子供と共に振り返りができる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    2対1で一人一人机があり、講師の先生が真ん中でいすに座って移動してます。 机も離されており、無駄口は、できない。 距離感も保たれ、周りが気にならない配慮がされている印象。 教室も、靴を履き替えるため、清潔感があります。

    テキスト・教材について

    教科書中心

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北摂つばさ高等学校

    回答日: 2025年03月06日

    講師陣の特徴

    若いせんせいではあるが、寄り添って本人のペースで勉強を進めてくれる 本人の負担にならないよう、分からない所は、掘り下げて無理に進めていかない 分からない所からのスタートなので、わからないままにならない

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    2対1で、先生が真ん中におり、机もくっつけていないので、隣の子の事が気にならず、勉強に集中できる。 宿題も復習なので、しっかり振り返りができると思う。 静かな環境で、先生の声も気にならないトーンで良い

    テキスト・教材について

    最低限の教科書に沿ったテキスト

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北摂つばさ高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    講師陣の特徴

    若い講師でしたが、独立して、開校されたばかりの時に入校しました。 2対1なので、緊張もなく分かりやすく教えてくれてました。 毎回、塾での様子、宿題の提出状態等を手書きで記入した用紙があり、助かりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    すぐに口頭にて回答

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別の椅子と机があり、間に先生が入り、交互に教えてくれます。 少人数制なので、静かな環境です。 本人のペースで授業が進められていました。 強く言われることもないので、子どもが嫌がることなく家用ことができました。

    テキスト・教材について

    教科書中心で、テキストは最低限で購入。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立福井高等学校

    回答日: 2025年01月10日

    講師陣の特徴

    大学生が多い 非常勤で雇っている人が多いイメージだった 開進は総持寺が初めて開いたところなので先生も手探り状態で行っていた 塾長1名 講師1人 非常勤 パート3名 の計5人で塾を回していた 先生が得意科目を教えていた 授業がない時はパソコン業務や大教室に実習にきている生徒を教えていた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    気軽に質問できる雰囲気がある 重要な用語をホワイトボードに書いてくれてそれを見ながら問題を解く 問題が終わると先生を読んで間違えた問題の解説をしてもらう テニスの施設の中にあるので夜は人通りが少なく外は怖い 週に一回テストがありそれの点数を高くないと行けなかった 先生たちは皆優しかった

    テキスト・教材について

    不明

回答者数: 4人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立福井高等学校

    回答日: 2024年12月14日

    カリキュラムについて

    基本ができていないと、成績もあがらないため、教科書中心に指導してくれる。 わからない学年の問題まで下げてしてくれるので、子供も理解ができていた。 一人一人のペースで個別性がある。 テキスト購入時は、必ず保護者に声掛けがあり、必要最低限の量しかこうにゅうされない。

    定期テストについて

    不明

    宿題について

    理解度に合わせた宿題のりょうであり、本人の負担にならず、必ずやれる量になっている。 自分で答え合わせをする場合もあり。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北摂つばさ高等学校

    回答日: 2025年03月06日

    カリキュラムについて

    あくまで、本人とのコミュニケーションをしっかり取った上で、学力に応じたテキストを選んでくれる 最低限のテキストしか購入しないので、費用も安くすむ 毎回、理解度や授業態度等を評価してくれており、子どものやる気も増していた。 しっかりみてくれているという安心感はある。

    定期テストについて

    分かっているこを本人に認識させる

    宿題について

    プリント1枚が各教科で出ている。 授業で習った振り返りなので、負担にならない量であり、忘れることもなく提出できる。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北摂つばさ高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    カリキュラムについて

    子供に応じたレベルで進めてくれます。 分かるまで、繰り返し教えてくれ、学校の授業中心なので、基礎ができていなかった分、高校で応用が効いたと思います。 テスト前は、しっかりと対策をとってくれました。

    定期テストについて

    テストはありません。

    宿題について

    子どもが負担にならない量の課題でした。 学校の宿題より多くないです。 分からなければ、授業中で教えてくれやす。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立福井高等学校

    回答日: 2025年01月10日

    カリキュラムについて

    先生1人につき3人の生徒を見ている 毎回生徒の様子をファイリングし保護者に見せる 一緒に勉強する生徒は同い年ではなく学年はバラバラだった カリキュラムはきちんとしたものはなかったと思う 隣の生徒同士で喋らない様に授業中仲良い子同士の授業の時は斜めか前後に客席させ授業がうるさくならない様にしていた

    定期テストについて

    独自のもの

    宿題について

    だいぶ前に行っていたのであまり覚えていることがない。プリントを配られてその宿題を次の授業日に提出していた 答え合わせは自分でしていた

回答者数: 4人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立福井高等学校

    回答日: 2024年12月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    特別講習の案内や、注意喚起等が、不定期でライン連絡があります。 欠席連絡も、保護者のラインから、送ることが可能。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    授業中の様子や、今取り組んでいる課題の評価。 受験に向けてのタイムスケジュールや、合格範囲であるかどうか。 今後の対策。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    分からないことをそのままにやり過ごすのではなく、分かるまで付き合ってくれる。 できないことばかりに目を向けてはいなかった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北摂つばさ高等学校

    回答日: 2025年03月06日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    時期の、講習お締め切りお知らせ 個人懇談の日時連絡 お休みの連絡 ラインで不定期に送られてきます。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の成績 志望校の変更の有無 授業中の様子、本人の成績の推移 受験までの通塾回数の増減や、教科に対する評価

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    できないことを指摘するのではなく、どうすれば勉強が進んでいくのか、本人の性格に合わせたアドバイスをしてくれた

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北摂つばさ高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    毎回、塾での態度や、遅刻の有無、宿題の提出のうまくなのど、手書きの連絡帳でお知らせがありました。 保護者からの連絡欄もあり、記入しやすかったです。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾での様子、学習内容の理解度、授業態度、志望校の合格までの取り組み。 今のレベルでの合格率、取り組むべき課題。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    何が問題なのかを本人と話し合って解決に導いてくれていました。 連絡ノートに記入してくれていたので、リアルタイムに共有できました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立福井高等学校

    回答日: 2025年01月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    成績、家での様子、普段の勉強しているか、学校でのテストの点数、学校のテストの平均点、普段どういった性格か

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    点数が悪かったものをコピーしてもらいこれを勉強机に貼っていることで自分は悔しくて勉強できると教えてもらったので自分もする様にした

回答者数: 4人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立福井高等学校

    回答日: 2024年12月14日

    アクセス・周りの環境

    自転車で数分の距離。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北摂つばさ高等学校

    回答日: 2025年03月06日

    アクセス・周りの環境

    国道沿いではあるが、奥ばんだ立地に併設されている。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北摂つばさ高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    アクセス・周りの環境

    家から徒歩でも通える距離でした。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立福井高等学校

    回答日: 2025年01月10日

    アクセス・周りの環境

    夜は人通りが少なく暗いので怖い

回答者数: 1人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立福井高等学校

    回答日: 2024年12月14日

    あり

    塾の時間管理、塾での授業ちゅうの態度や理解度を本人と再度かくにん。 テキスト購入に対しての、本人の考えなど。

回答者数: 5人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立福井高等学校

    回答日: 2024年12月14日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料は、科目数が多くなると割引があったように思う。 兄弟割引もあり、施設使用料は片方のみ。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北摂つばさ高等学校

    回答日: 2025年03月06日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代 授業料 施設使用料

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北摂つばさ高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 不明

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立福井高等学校

    回答日: 2025年01月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    不明

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立北摂つばさ高等学校

    回答日: 2025年01月10日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円

この教室の口コミをすべて見る

開進個別スクール総持寺校の合格実績(口コミから)

開進個別スクール総持寺校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    テキストを強制的に購入させることなく、子供の学力レベルに合わせて購入してくれました。 全ての教科を受講希望した際も、代替えでの勉強の進め方を教えてくれ、子どもが嫌がることなく、通えました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近いから 個別で指導してくれるところが良かったから 体験授業に行った時先生の雰囲気が良かったから この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    別の個別塾が、急遽、個別式を辞めてしまい、集団でついていけなかった。 子供がここならいけそうとのことで決めた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から近く、歩いて通える距離であった。 個別塾であり、良心的な講師の先生がおり、学力に合わせたテキストを選んでくれた この口コミを全部見る

開進個別スクールの口コミ

開進個別スクール 総持寺校の近くの教室

茨木春日校

〒567-0036 茨木市上穂積2丁目12-41-101

開進個別スクール以外の近くの教室

スクールIE

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

総持寺校

阪急京都本線総持寺駅から徒歩4分

ITTO個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
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阪急京都本線総持寺駅から徒歩1分

個別指導塾アップルズ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3)

総持寺駅前校

阪急京都本線総持寺駅

個別指導学院フリーステップ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

摂津富田教室

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個別指導学院フリーステップ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

阪急茨木教室

阪急京都本線茨木市駅から徒歩1分

KEC近畿予備校

高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / 映像授業

茨木本校

阪急京都本線茨木市駅から徒歩2分

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