開成教育セミナー 天六教室の口コミ・評判一覧
開成教育セミナー 天六教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 75%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 25%
総合評価
5
0%
4
50%
3
50%
2
0%
1
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通塾頻度
週1日
50%
週2日
25%
週3日
0%
週4日
25%
週5日以上
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その他
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絞り込み
1~10 件目/全 12 件(回答者数:4人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日:2025年4月4日
開成教育セミナー 天六教室 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
3
まだはじめたばかりでなんとも言えないが、 娘には個別指導があっていると思うので それが成績につながってくれればいいなと思っている。 職員ではなくアルバイトの先生ではあるが、 娘に優しく娘のペースを理解して指導してくれていそうなので そこは助かっている。 本人も今の所嫌がることなく通えているのでこのまま成績に繋がってくれたらと思っている
この塾に決めた理由
近所にあり、本人が学校帰りに通いやすかったのと 個別指導をしている塾だったから なんとなく名前を聞いたことがあったから
志望していた学校
大阪女学院中学校
講師陣の特徴
大学生と職員がいるようす 子供は大学生にみてもらっている 女の子だったので、女性の先生に依頼しました。明るく優しそうな雰囲気の先生。 今の所、子供に合わせて優しく見てもらっている 質問もしやすそうで、難しい問題はその場で一緒に解決できるのでいい
カリキュラムについて
学校の授業に合わせて、予習・復習するスタイルです あとは教科書(ワーク)にそって進めていくかんじ そこまできっちりとしたカリキュラムはなさそう。 学校の授業の補習というイメージで お願いしています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
通いやすい
通塾中
回答日:2025年1月4日
開成教育セミナー 天六教室 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
3
自分からどんどん勉強やる子には宿題少ないし、授業も易しく物足りなく感じるかもしれないし、勉強がとにかく嫌いな子にはサポートが弱いので、学校の授業にそれなりについていけるがか、もう少しだけフォロー必要と思うれべるなら自分の時間が持てるし良いと思うから。
この塾に決めた理由
塾代が周りより安かったと祖父が探してきたから。 他の塾に比べて、宿題が少なく、勉強嫌いで学校の宿題ですらのんびりやるから、塾も宿題多いと本人が通塾を嫌がる、塾についていけない等の心配があったため
志望していた学校
大阪府立茨木高等学校 / 四天王寺高等学校
講師陣の特徴
ベテランも、新人もいる。他の教室と掛け持ちしているため、常に通う教室にいるわけではない。 再教育するため、講師が途中でかわった事もある。 内気な為、先生から自習室に誘ってほしいとお願いしてもフォローしてもらってるのか疑問。 子どもに聞いても先生次来る日と予定が合わないといっていて、結局分からない事を解決できず放置となっていた。
カリキュラムについて
他の塾より易しいと感じたので、学校の授業の補佐的に考えたら、授業と進捗を同じにしているため復習になり良いと思う。 偏差値をトップクラスまで上げたい、予習のために通わせたいと思うならお勧めはしない。 二年後半からシリウスという難関校突破クラスが開校されるが、各教室の参加生徒の人数が少ないため、合併で開催されるため、シリウスだけ別の教室になる事がある。 3年の年末には合宿があり、勉強詰めの3日間を過ごす。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅近で、塾が入っているビルの隣には小さなスーパーがあり、裏は商店街なのでファミレス、コンビニ、マクドナルドなどがある。
回答日:2025年2月8日
開成教育セミナー 天六教室 保護者 の口コミ
総合評価:
4
どの先生も複数の教室を掛け持ちしているが、教室担当の先生(塾長を含め3人)は塾指導力も高めで、生徒達の理解力も高い。その他の担当の先生は学習塾としては…普通。担当の先生の代理でたまに他教室の先生がスポットで来る事があるが、その代理先生の中に1人指導力が不足している様に感じる先生が居るので、その先生に当たってしまった時はWEB講義等で復習した方が良いと思う。教室に居る先生の人数は少なめなので、他の生徒達が授業中の間に待機している先生がほとんど居ないので、授業後の質問や予習・復習の個別指導の対応等は後日対応やWEB対応となる事が多い。フリーステップ併設校なので、質問等への対応を相互協力してくれると助かるのですが。
志望していた学校
大阪府立北野高等学校 / 大阪府立茨木高等学校 / 四天王寺高等学校 / 桃山学院高等学校
回答日:2024年12月7日
開成教育セミナー 天六教室 保護者 の口コミ
総合評価:
4
子どもが自ら通っているのでそれなりに評価している。学習のアドバイスも的確だと思っている。また、学習に向かう態度にも変化が見られたのでまあまあ満足している。進学指導も丁寧でまあまあ満足している。
志望していた学校
大阪府立山田高等学校 / 近畿大学附属高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は開成教育セミナー全体の口コミを表示しています。
回答日:2025年12月10日
開成教育セミナー 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
3
人によってあうあわないが大きく異なりそうだから 自分はいまからかんがえるといってよかったとおもえているけどそのときはかなりいくことがくるしかったのもじじつで、コツコツやりたいマイペースな生徒にとっては良い場所だと思うのでそう言う人には進めたいなと思う場所だなと感じている
この塾に決めた理由
同じ学校を目指す同級生がいたから 自分もその学校にいきたくて相談したところ勧められて行くことに決めた
志望していた学校
滋賀県立守山中学校
講師陣の特徴
基本的に2人体制で、理系科目と文系科目の教師にわかれており、それぞれ1時間ずつ授業が1時間ほどある 課題が配られてそれの復習と新しい学習内容の確認と新しい課題が配られる 厳しい先生もいたけどかなり精神面でも学習面でもささえられたし今はその講師に教わってよかったと思っている
カリキュラムについて
受験校の対策をするために赤本が配られる 学校よりも若干学習内容の履修がはやく予習をしている状態で、テキストのかいとうは回収されている 秋くらいから具体的な対策がはじまる だいたいひと授業5ページほど進み、その間にあった問題が課題になる カリキュラムが比較的学校の内容にそっているが早さがちがうといったかんじ
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
自転車で15分
通塾中
回答日:2025年11月13日
開成教育セミナー 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
4
集団形式なので友達がいると通うモチベーションにもなるし、面談対応してくれている先生は良い方である。公立高校受験のシステムが変わることに対する説明会を開催してくれたり、保護者としても情報がもらえるのは有り難い。
この塾に決めた理由
何箇所か体験入塾に行って本人が友達が多いからここがいいと言ったことと、他の習い事とバッティングしない曜日に授業があったこと、個別指導よりも費用が安いためこちらの方から始めて様子見しようと思い決めた。
志望していた学校
東近江市立能登川中学校
講師陣の特徴
進学塾だけあって集団形式の方は講師は社員のように見受けられるが、全員スーツなのでアルバイトなのか社員なのかの判断はできない。子供は授業を聞いてて分からないと言ったことはないので、ある一定のレベル以上をキープできているのだと思う。ローテーションなのか教室間の異動が時々あるようで、先生が変わることがある。
カリキュラムについて
学校の進度よりも先行して進めておられるが、学校の定期テストが近づくと復習に取り組んでくれる。通常授業以外にも、定期テスト前の集中講座を開催してくれるのと、強制的に自主学習にこさせるイベントも設けられている。英語の補講をウェブで実施されることもある。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
中学校の近くにあり、自転車ですぐ行ける。 閑静な所にあるので周囲の音も気にならない。
回答日:2025年11月10日
開成教育セミナー 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
5
成績が上がって志望校に合格できたうえ、子供が遊びの延長で中学受験の勉強に取り組めたのが良かった。みんなで作り上げる授業なのでほかの小学校の子供たちとも仲良くなることができるのでコミュニケーション力もつくのが良い。家から近くて通いやすく、送迎バスがあるので親の送迎の負担が少ないのもとてもよい
この塾に決めた理由
家から近くて通いやすいうえ同じ小学校の子が何人か通っているのでお友達が作りやすく環境に慣れるのが簡単になると思った
志望していた学校
四天王寺中学校
講師陣の特徴
講師はベテランが多くカリキュラムに沿って計画的に授業が進んでいくので自分の受けているクラスだけ震度が遅いということがないので安心できる。また子供の扱いに慣れていて親しみやすい講師ばかりなのでわからないところを質問しやすい環境である。また保護者面談で様子をしっかり報告してくれるので安心
カリキュラムについて
中学受験用の模擬試験の範囲に合わせてしっかりと授業が進むので未修範囲がテストで出題されることがないのでテスト結果できっちり習熟度がわかる。また難しい部分は少し時間をかけて繰り返し問題演習をしてくれるのでわからないまま進んでしまうことがないのがよい。また簡単すぎたり難しすぎたりしない志望校に合ったレベルであるのもよい
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
大通りに面しているものの道路沿いは駐車場でその奥が教室になっているので静かだし駅からも近く電車通塾の子も行きやすい
回答日:2025年10月18日
開成教育セミナー 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
4
総合評価は、うちのコにはあっていたので良いと思います。学校の進行に合わせたカリキュラムに調整されていたと聞きます。それを聞いた時は、すごいねと思いました。弱点の強化、そのフォローなど、お互いに不満も0ではないと思いますが、子どもにうまく対応できる先生ばかりだと大変助かります。トラブルは無かったと思います。 とにかく、良い塾長だったと思います。
この塾に決めた理由
塾頭が、良いと聞きました。面倒見が良いようにも聞きました。学力の底上げがしたかったので、任せられるとは思いました。
志望していた学校
滋賀県立能登川高等学校 / 近江兄弟社高等学校
講師陣の特徴
講師は、科目により違いますが、生徒にうけが良い人、そうでない人さまざまでさした。でも、若い先生ほどうけが良いと思います。年齢がいっている方は、今一つのようでした。子どもにうまく対応できる先生ばかりだと大変助かります。トラブルは無かったと思います。
カリキュラムについて
カリキュラムは、あらかじめ決まっていたと思います。学校の進行に合わせたカリキュラムに調整されていたと聞きます。それを聞いた時は、すごいねと思いました。不満も0ではないと思いますが、子どもにうまく対応できる先生ばかりだと大変助かります。トラブルは無かったと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅に近いから、便利が良い。
回答日:2025年10月9日
開成教育セミナー 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
3
塾の総合評価としては非常に高く、安心して通える学習環境が整っていると感じます。駅に近く通いやすい立地に加え、塾内は清潔で静か、自習室もいつでも使えるため、学習習慣が自然と身につきます。指導歴の長い講師による丁寧な授業は、集団授業でも双方向のやり取りがあり、理解を深めやすいです。カリキュラムや教材も内容のレベル感が適切で、無理なくステップアップできます。保護者との連携も密で、体調不良時や成績不振時の対応も迅速かつ的確です。総合的に見て、生徒一人ひとりをしっかり支えてくれる塾だと思います。
この塾に決めた理由
学習環境が整っており、講師の指導が丁寧でわかりやすいと感じたためです。体験授業での雰囲気も良く、質問しやすい空気がありました。自分のペースで学べる点も魅力的でした。成績向上に向けて、ここなら安心して通えると思い決めました。
志望していた学校
大阪信愛学院高等学校
講師陣の特徴
講師は指導歴の長いベテランで、生徒一人ひとりの理解度に合わせた丁寧な指導をしてくれます。豊富な経験に基づいた的確なアドバイスや、受験対策にも精通しており、安心して学習を進めることができます。質問にも親身に対応してくれるため、学習意欲が高まります。
カリキュラムについて
カリキュラムは内容のレベル感が適切で、基礎から応用まで段階的に学べる構成になっています。生徒の理解度や目標に合わせて調整されており、無理なくステップアップできる点が魅力です。定期的な確認テストもあり、習熟度を把握しながら学習を進められます。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅に近く通いやすい立地で、周囲には静かな住宅街が広がっており、落ち着いた環境で学習に集中できます。安全面でも安心です。
回答日:2025年10月6日
開成教育セミナー 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
4
総合的に見てよかった。講師の質も良いし、自習室もあるし、静かだし、定期的にテストがあるのでモチベーション維持がしやすい。ただ、特定の学校にのみ特化しているため、併願したいのであれば他の塾のほうが良いと思う。
この塾に決めた理由
家から近いから。また、志望校に受かった人はほとんどがこの塾に通っており、それゆえに対策やサポートがきちんとしているから。
志望していた学校
大阪府立咲くやこの花中学校
講師陣の特徴
おそらくプロのベテランだった。国語の先生は作文の添削をしてくれて、口癖が「なので構文はあかんで〜」と言う、優しくて温和な先生だった。数学の先生は解説や教え方が学校より分かりやすく、質問もしやすかった。
カリキュラムについて
受験専用コースだった。私は文系から理系に途中変更したので一貫して授業は受けていないが、文系のときは作文や志望校の傾向に沿った文章問題を解く授業を、理系のときは志望校の傾向に沿った数学や理科の問題を解く授業を受けていた。文系と理系の共通の1次試験は理系文系関係なくともに受けていた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
自転車で通える範囲で、塾専用の駐輪場があった。