馬渕個別 八木校の口コミ・評判一覧
馬渕個別 八木校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 0%
- 大学受験 100%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
33%
4
66%
3
0%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
33%
週3日
66%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 16 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年12月25日
馬渕個別 八木校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
勉強したい！と心から思っている子どもには合うと思います。しかしあまり勉強が得意でない、好きでない子どもには合わないのではないかと思います。課題がたくさん出されたり、塾の間もスピードが速かったりすることを考えると…です。
この塾に決めた理由
家の近所で1番いい塾だったからです。また駅にも近いので、安心して通うことができます。治安も悪くないので、夜遅くなっても大丈夫でした。
志望していた学校
龍谷大学付属平安中学校
講師陣の特徴
正直、当たり外れがあると思います。なぜなら、すごく教えるのが上手な先生もいれば、大学のバイト丸出しの全く教えられない先生もいました。特に、理科の教科で差があり、解答を読んでいるだけの先生もいました。数学は比較的良かったと思います。
カリキュラムについて
個別なので個人に合わせてカリキュラムが組まれるので、自分に合ったものが作られます。時々、変更もしてくださるので、早いなあと思ったら、ペースを遅くしてもらうなど臨機応変でした。でも、こちらから言わないとなかなか変えたもらえないかもしれません。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
大和八木駅からすぐ近く安全です
回答日：2024年5月27日
馬渕個別 八木校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
一緒に通っていたお友達たちも、その保護者さんたちも皆さん満足されていましたし、皆さんご兄弟を通わせていましたし、人にも勧めておられるほど優れた塾だったと思います。他に良い塾が見当たらないほどひいでた魅力があったと思います。
この塾に決めた理由
近所ではかなり評判が良く、できる子はかなり上を目指せると言われていて、できない子には少し難しいかもしれない塾だったけれど、上を目指したかったから。
志望していた学校
京都大学 / 東京大学
講師陣の特徴
人柄も良く、学習面以外にもサポートしてくれたと感じていました。卒業後も先生の話が出るほど親しみを持って接してくれていました。プライベートの話もできていたようでした。ずっとお付き合いしたい人生の先輩となるような人柄の方が多かったです。
カリキュラムについて
受験に向けて、適切なカリキュラムが組まれていたと思います。合格数を見てもしっかりとしたカリキュラムであったことが証明できると思います。独自のやり方が評判でした。生徒任せにせず引っ張ってくださるカリキュラムであったようです。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
大きな駅前で混雑していましたが、車で30分かけて送迎しないといけなかったです。
通塾中
回答日：2024年1月7日
馬渕個別 八木校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
カリキュラムがしっかりしているので、習熟度に応じて進められるのがいい。毎回の学習内容などもアプリで報告書が送られてくるので、保護者は状況が把握しやすい。授業の中での理解度が不足している点については、具体的な改善策がその都度、提案されている。ただし受講料が高い。
この塾に決めた理由
姉が中学生の時に馬渕教室に通っていた為、塾に対する信頼度が高かった。 また受験のノウハウを熟知していて、複雑な大学受験について、適切なアドバイスがもらえると思ったから。
志望していた学校
大阪公立大学 / 関西大学 / 立命館大学 / 近畿大学 / 大和大学
講師陣の特徴
偏差値上位校の大学生が指導を行う。 あらかじめ希望する講師の人物像を聞いてもらえる。 優しい講師が多く、また指導方法が分かりづらい講師は申告により外してもらえる。 科目により、固定の講師でない事がある。
カリキュラムについて
目標とする大学に対して、現在のところ必要な学力を数値で示してくれるので、目標が立てやすい。模試の偏差値だけではわかりづらいので、目標までの推移があるとモチベーションを保ちやすい。 目標達成するためにこなすテキストが自身の学力に応じて用意されている。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅近く。 通学路にある。
回答日：2025年2月11日
馬渕個別 八木校 生徒 の口コミ
総合評価：
4
他のフロアは分からないが、個別のフロアはあまり騒がしくない。通塾当初は苦手科目の克服で通っていたが、志望校（大学受験）最終決定後、第1志望に現在通っている先生を担当につけてくれた。当時の塾長が女性で、胸元が大きくあいた服をよく着ていた。その程度なら気にならないが、そこから下着が見えていることがよくあり、その点だけ良くなかった。お互いの身長差はほぼなく、面談など、対面で座る高さで見えていて、指摘もしづらく、気まずかった。
志望していた学校
奈良県立医科大学
この教室の口コミは以上です。
※以下は馬渕個別全体の口コミを表示しています。
回答日：2025年12月29日
馬渕個別 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
この塾が良いと思った理由は、講師の丁寧で分かりやすい指導と、一人ひとりに合わせた学習サポートが充実している点です。自習室や学習環境も整っており、集中して勉強できること、さらに定期的に保護者への連絡や学習アドバイスがあるため、家庭でも安心して学習をサポートできる点が特に魅力だと感じました。
この塾に決めた理由
この塾に決めた理由は、先生方が一人ひとりの理解度に合わせて丁寧に指導してくれそうだと感じたからです。また、学習環境が整っており、目標に向けて継続して努力できると思いました。
志望していた学校
近畿大学附属高等学校
講師陣の特徴
講師の先生方は知識が豊富で、質問にも丁寧に答えてくださいます。理解できるまで根気強く説明してくれ、勉強の進め方や家庭学習のアドバイスも的確で、とても信頼できると感じました。教え方も優しくてすごくよかったと思います。
カリキュラムについて
カリキュラムは、基礎から応用まで段階的に学べるよう工夫されており、自分の学力に合ったペースで無理なく進められると感じました。定期テスト対策や受験を見据えた内容も充実していて、目標達成に向けて計画的に学習できる点がとても魅力的だと思いました。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
塾の周囲の環境は、交通量が多すぎず落ち着いた雰囲気で、安心して通えると感じました。近くにコンビニや街灯もあり、夜でも比較的安全で通塾しやすい環境だと思いました。
回答日：2025年12月25日
馬渕個別 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
勉強したい！と心から思っている子どもには合うと思います。しかしあまり勉強が得意でない、好きでない子どもには合わないのではないかと思います。課題がたくさん出されたり、塾の間もスピードが速かったりすることを考えると…です。
この塾に決めた理由
家の近所で1番いい塾だったからです。また駅にも近いので、安心して通うことができます。治安も悪くないので、夜遅くなっても大丈夫でした。
志望していた学校
龍谷大学付属平安中学校
講師陣の特徴
正直、当たり外れがあると思います。なぜなら、すごく教えるのが上手な先生もいれば、大学のバイト丸出しの全く教えられない先生もいました。特に、理科の教科で差があり、解答を読んでいるだけの先生もいました。数学は比較的良かったと思います。
カリキュラムについて
個別なので個人に合わせてカリキュラムが組まれるので、自分に合ったものが作られます。時々、変更もしてくださるので、早いなあと思ったら、ペースを遅くしてもらうなど臨機応変でした。でも、こちらから言わないとなかなか変えたもらえないかもしれません。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
大和八木駅からすぐ近く安全です
回答日：2025年12月6日
馬渕個別 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
塾講師や塾の雰囲気は合っていた。また個別指導という丁寧に勉強できるところは評価できた。しかし、公立大学を目指す中で、塾講師のレベルや周りの人のレベルはあっていないと感じてしまった。集団塾なども検討すべきだった。
この塾に決めた理由
家から近いところや、個別塾で1番雰囲気があっていると思ったから。また、日曜日以外は空いているところが良いと思った。
志望していた学校
大阪公立大学 / 同志社女子大学
講師陣の特徴
大学生で構成されていた。 数3などの難しい教科はわかる先生が少なく、すぐに質問できる環境ではなかったため、その点に関しては少し不満なところだった。 体調面や受験に関する不安なことも相談に乗ってくれたため、受験が終わるまで頑張ることができた。
カリキュラムについて
特にカリキュラムを組んで授業を行うこともなく、自分がやりたいところを勉強できた。高校の内容に合わせて、必要なところに対して勉強を行っていた。 夏季休暇や冬季休暇時はたまに、カリキュラムに基づいて行うこともあった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅や学校から近く通いやすかった
通塾中
回答日：2025年11月20日
馬渕個別 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
安全に通えて清潔で明るく広く、いつでもきちんと本人に合わせて対応してくださる校長先生の存在がとても大きいです。ただ、講師の質がかなり差があるので星をひとつ下げました。よい先生、合う先生に出会えたら最高だと思います。
この塾に決めた理由
校長先生が親身になってお話を聞いてくださったため。校舎がきれいで駅に直結しており、本人が自分の口で入塾したいと言ったため。
志望していた学校
大阪府立吹田東高等学校
講師陣の特徴
大学生がほとんどです。そのため、大学生の質と熱心さと知的レベルの高さで受けられる授業の質にかなりの差があります。ただ、合わない先生だった場合に理由を明確に伝えると、すみやかに交代してもらえます。あとは本人が我慢しやすいと、合わないまま過ごすことになりお金の無駄になるかもしれません。
カリキュラムについて
個別なのでここに合わせてある程度プランは考えてもらえます。これもこどもが先生にこうしてほしいと言わないといけないことがたくさんあります。テスト前なのに、テストと関係ないことをする、わかってるのに同じところを繰り返すなど、先生と本人のコミュニケーション次第でよいプログラムにも、いまいちなプログラムにもなりうる印象です。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅に直結しており、周囲も明るくて人通りも多く、安心して通わせられます。複数の電車やバスの乗り入れがある駅なのでとても便利です。
通塾中
回答日：2025年10月4日
馬渕個別 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
本当は星5にしたいところですが、やっぱり拭えない不満感は先生の良し悪しでかなり変わるということです。こればっかりは個別特有の問題なのかもしれませんが、申告すれば変えてもらえるとはいえ、やっぱり合わない先生、教えるのが下手な先生、1対2なのに、生徒そっちのけで他の生徒と雑談してばかりの先生は居ます。最後のパターンが一番最悪で、一番不満に思ってるところです。高い授業料なのでそこは直して頂きたい。もうすぐ塾に通い始めて2年ですが、1度か2度そういう先生にあいました。「私質問したい所あるのに話ばっかしてるな…」と学生に思わせてはいけないと思います。総合的にすごくいい塾だと思うのに、もったいない…
この塾に決めた理由
中学の時に通っていた馬渕教室（高校受験コース）での教師のすすめです。映像授業の塾と迷いましたが、私は生身で先生に問題を質問し、解説してほしかったので、私のスタイルにあっていないと思い、この塾にしました。
志望していた学校
同志社大学 / 関西大学
講師陣の特徴
プロの講師ではなくほとんどが大学生です。プロの講師もいるのかもしれませんが、正直分かりません。私が当たった人は皆大学生です。人柄はいい人が多いけど、やはり個別塾なので、先生の良し悪しでかなり変わります。でも言えばすぐ変えてもらえますし、教え始めたての先生は講習期間などでしか見ず、担当になることが少ないです。（多分無いんじゃないかな）
カリキュラムについて
個別塾なので、本当に人によって変わります。英単語を理解するところから始まる人がいたり、かなりハイレベルな文章読解を進める人がいたりで各机で内容が全く違います。私は入塾当初は数学の学校先取り範囲を先生に教えてもらいましたおかげで、授業で困ることは無かったです。余談ですが、予習をやめて復習するようになってから、学校の授業についていくのが厳しくなりました。予習の方が私に合ってるんだと思います。今は高2から現代文をやっています。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
自習室、休憩室などがあり、自習室は私語厳禁なので、静かな環境です。私自身よく利用させていただいてますが、実際に喋ってる人は見たことないです。
回答日：2025年10月4日
馬渕個別 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
あまりおぼえていないですが、子どもの先生に対する評価はたかかったように感じます。おそらく合っていたのでしょう。他のせんせいでしたら違った評価になるのかもしれませんね。あとは高い。個別なのでしょうがないよかも知れませんが、費用は大変たかいと感じておりました
この塾に決めた理由
近いからです。夜なので心配でした。 決めては近距離です。あと費用も重要だと思います。すこし高いと思いましたが無理していかせました
志望していた学校
大阪女学院中学校
講師陣の特徴
がくせいだったと思います。アルバイトの大学せいでした。いつもたいへん良くしてくれました。よい大学の先生が多かったです。他はあまり記憶にございませんが悪くはない塾でした。フレンドリーな片方も多かったです。
カリキュラムについて
忘れましたが、学校の教科書を使用したり、塾の教科書を使用したりでした。受験ようのカリキュラムも作成してもらった記憶があります。はっきり覚えておりませんが、可もなく不可もなくのカリキュラムだったように感じます。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
近いからです