熊取個別指導学院 本校
対象学年
授業形式
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熊取個別指導学院 本校のおすすめポイント
- 生徒一人ひとりに合わせやすい最新学習システム「すらら」を採用
- アルバイト講師は雇わず塾長自らが講師を務める
- 褒めて伸ばすスタイルで楽しい学習を実現
熊取個別指導学院 本校はこんな人におすすめ
5教科200点以下から大きくレベルアップしたい
熊取個別指導学院は、学校の成績を上げるための指導に特化した授業を行っています。これまで多くの生徒が定期テストなどの得点を上げることで学校の成績を著しく伸ばしており、5教科187点から359点へと大幅アップしたケースなどもあります。成績を上げたい生徒の中でも、特に勉強への苦手意識から思うように点が取れないという生徒へのサポートを得意としているので、成績を大幅に上げて希望する高校に合格したい!という生徒にもおすすめです。
スパルタ系の厳しい指導の塾は怖くて行きたくない
熊取個別指導学院では、褒めて伸ばすことを強く意識した指導を行っています。授業では生徒のできていない部分を指摘するだけでなく、できていることやできるようになったことを見つけて褒めることで小さな成功体験を積ませ、勉強への自信がつくように指導を行っています。勉強に自信がつけば、「もっと頑張ろう」という気持ちが湧き、さらに成績アップを実現していくことが可能です。
学歴や指導経験が信頼できる講師に習いたい
熊取個別指導学院では、大阪大学出身で大手予備校や大手個別指導塾への勤務実績もある塾長が講師を勤めています。塾長はさまざまな科目についての高いレベルの学習や指導を経験してきており、生徒一人ひとりのニーズに合わせた的確な指導が可能です。これまでの指導経験を活かして、それぞれにあった勉強のやり方をアドバイスすることができます。
熊取個別指導学院 本校へのアクセス
熊取個別指導学院 本校の最寄り駅
阪和線(天王寺~和歌山)熊取駅から徒歩17分
熊取個別指導学院本校の概要
対象学年 | 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生 |
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授業形式 | 完全個別指導(1対1) |
熊取個別指導学院 本校に通った方の口コミ
回答者数: 2人
-
回答日: 2024年06月21日
講師陣の特徴
講師は塾長が1人で、ベテランの先生という印象です。 話す時には笑顔も交え、口調も優しく穏やかな先生なので安心して質問することが出来ます。 日頃からメールでの相談や質問も受け付けてくれていますが、メールでも文章からも真面目で丁寧な印象を受けます。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
授業中の質問はもちろんですが、授業が終わってからも丁寧に質問に答えてくれたと子供から聞きました。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
個別指導で学習システムを利用して学習するようです。 質問などあるときに先生が個別て教えくださる形のようです。 個別での学習なので教室は静かで集中出来る環境です。 教室には定員があるらしく、生徒が多すぎる、騒がしくなるなど、そういう心配はないかと思います。
テキスト・教材について
普段の教材はすららという学習システムを導入されています。
-
回答日: 2024年03月21日
講師陣の特徴
講師は塾長のみで、安心感があります。 大阪大学出身で、大手の塾講師としても長く勤務されていたようで、とても教え方も丁寧で分かりやすく、また褒めてくれる優しい先生です。 人見知りの子供が質問しやすいと喜んでいました。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
個別に指導してくださっているので、分からないところがあればすぐ先生に声を掛けて質問できます。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
各自パソコンを使った学習システムでその日の単元を学ぶようです。 分からないところはすぐ先生が教えてくれるようです。 週末に学習状況をメールで教えてくれるのですが、正答率やにがてなところがしっかり判定されていて良いと思います。
テキスト・教材について
キーワークという名前のテキストでした。 子供が保管しているので、出版元など詳しくはわかりませんでした。
熊取個別指導学院 本校に決めた理由
-
子供が学力に自信を無くしていたので、自分のペースで学習するために個別指導であること、また体験授業を受けた時の先生の人柄で子供と話し合い決めました。
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初めて塾に通うことに子供が緊張している様子だったので体験授業をお願いしたところ、体験を終えた子供の表情が柔らかく安心した様子だったからです。 子供からも先生が優しくて分かりやすかったと満足した返答がありました。
熊取個別指導学院の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
通塾中
保護者/中学2年生/週2日/目的:高校受験
4
回答日:2024年06月21日
合っている点は授業や先生の雰囲気が、静かで穏やかなので、子供が落ち着いて学習に取り組める点です。 また責めることや強制をされることもありませんのでプレッシャーを感じることも無かったように感じます。 合ってないところは特にありませんが、責められたり強制されることがないということは子供がやる気をださないと伸びないので、甘えが出た時が不安かもしれません。
通塾中
保護者/中学1年生/週2日/目的:学校の学習の補習
5
回答日:2024年03月21日
少人数で、個別指導のため生徒同士の交流が少ないからか静かで、自分の勉強に打ち込めるところが合っていたようです。 また先生も優しい雰囲気で、気軽に話しかけられるところが良かったです。 合っていないというには違うかもしれませんが、学年がバラバラで他校の生徒も同じ時間帯での授業になるので、交流がなく、比べられることがないところが少し物足りないかなとも思います。
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