EDIT STUDY(エディットスタディ) 津田沼校のおすすめポイント

質問しやすい「少人数対話式授業」と「1on1面談」で学習計画を最適化！
10ヶ月で300回以上のテストを実施！私大文系専門カリキュラムで成績アップ！
自習室もあるので自分の好きな時間に集中して学習できる

EDIT STUDY(エディットスタディ) 津田沼校はこんな人におすすめ

私立難関大学や有名大学への進学を希望している

EDIT STUDY(エディットスタディ)は、MARCHを目指す生徒に特化した私大文系専門予備校です。
少人数対話形式で進められる授業では、講師のひっきりなしの質問が生徒の集中力と判断力・思考力を養成します。
また、週に一度1対1の面談も実施しており、個々の悩みに寄り添った計画で学習を最適化し、生徒のモチベーションへと繋げます。

文系重視のカリキュラムで学力の底上げを目指したい

EDIT STUDY(エディットスタディ)では、配点の高い英語と暗記科目を重視した文系特化のカリキュラムを用意しています。
授業では適切な優先順位を設けたカリキュラムで、つまづきの多い教科の基礎固めから知識面のカバーなどの効率的な学習が可能です。
また、学力の着実な定着のために実施されるテストは10ヶ月で300回以上と、質の高い授業とテストの繰り返しで、短期間で学力レベルの底上げを目指すことができます。

自宅だと集中できないので、自主学習も塾でしたい

EDIT STUDY(エディットスタディ)には、1席ずつがパーテーションで区切られた作りの自習室があります。無駄な騒音がほぼ無いため、自分の勉強に集中することが可能です。自宅だとついだらけてしまう、なんとなく集中力が続かないといった場合にも便利な学習環境です。

EDIT STUDY(エディットスタディ) 津田沼校へのアクセス

EDIT STUDY(エディットスタディ) 津田沼校の最寄り駅

JR中央・総武線津田沼駅から徒歩6分

EDIT STUDY(エディットスタディ) 津田沼校の住所

千葉県習志野市谷津7-10-12

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EDIT STUDY(エディットスタディ)津田沼校の概要

対象学年	高校3年生 / 高卒生
授業形式	集団指導（10名以上）

EDIT STUDY(エディットスタディ)の合格体験記

大学受験
高校受験
中学受験

日本大学、文教大学の合格体験記

受験年度：2023年度 / 開始偏差値53

上智大学、立教大学、明治大学の合格体験記

受験年度：2025年度 / 開始偏差値50

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EDIT STUDY(エディットスタディ) 津田沼校に通った方の口コミ

回答者数: 1人

週3日通塾していた保護者

目的: 大学受験

第一志望: 明治大学

回答日: 2025年06月04日

講師陣の特徴
成績でクラス分けなのですが、当たり前かもしれませんが、学力がある子に力を入れている感じがありました。講師はバイトではなく正社員ではあるが良かったと思いますが若い講師が多い為、経験値はそれほどないかもしれません
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
しっかり対応はしてくれると思いますが、うちの子は質問しませんでした
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
高校はみんなバラバラだとは思いますが、少人数制なので、アットホームな感じです。比較的少人数制ですがにぎやかな感じです。まず始めに小テストをし、隣の子と交換して採点します。選択科目は映像授業がおもです。日本史、世界史、政治経済がありますが、日本史を選んでいる人が多いです
テキスト・教材について
市販の教材を使っている

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EDIT STUDY(エディットスタディ) 津田沼校の合格実績（口コミから）

法政大学

EDIT STUDY(エディットスタディ) 津田沼校に決めた理由

講師が正社員であること駅から近いこと少人数制なので、しっかりみてくれると思いこの塾にきめました

EDIT STUDY(エディットスタディ)の口コミ

高校生・高卒生
中学生
小学生

生徒/大学生/週5日以上/目的：大学受験

回答日：2025年07月03日

根拠を強制的に言わされる点があっていると思った。通常の塾は、生徒の理解度をたしかめるために根拠を聞かない、聞いたとしてもろくに正当か誤答かも判断しないが、ここは言わなければずっと当てられつづけるので一種のプレッシャーがあった。今までそういったプレッシャー全くといっていいほどにさらされてこなかった私は、1回目の受験で受験した大学全てに落ちたが、2回目、徹底的に根拠をあぶり出す学習と態度で志望の大学に合格できた。根拠を強制的に言わされる点が合っている理由である。

生徒/大学生/週5日以上/目的：大学受験

回答日：2025年06月05日

エディットスタディが合っている人は、自分のペースで集中して学習できるタイプや、講師にすぐ質問できる環境を求める人、周囲の努力する雰囲気に刺激を受ける人。一方で、強制力が弱いと自分で学習計画を管理できない人や、静かな空間が苦手な人、他人の存在が気になって集中できない人には合わないこともある。また、受け身の姿勢では効果が出にくく、自主的に活用する意欲が求められる。

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