指導方針・カリキュラム

生徒/週3日/目的：高校受験

回答日：2025年12月25日

手作りなんですかね？プリントは。やりやすかったと思います。別にそんなに奇抜なことはしていなかったんじゃないでしょうか。土曜日は復習の時間でした。一応、復習用のプリントがあって、終わって帰るまでは学校の宿題とかもやって良いみたいな時間でした。

指導方針・カリキュラム

保護者/週3日/目的：高校受験

回答日：2023年05月26日

授業は基本先取り方式ですが、定期テスト前には集中講座があり、過去の定期テスト問題を解かせてもらっていました。毎月塾内テストがあり、教室内の配席が成績順に変わります。成績が悪い時にはbクラスに落とされたときもありました。

通塾中

指導方針・カリキュラム

生徒/週4日/目的：大学受験

回答日：2026年04月21日

宿題がないため、自主性が問われる強制的な環境ではないため、人によっては意味がないだんだん難しくなっていく授業で、一週間で日曜日以外毎日授業があるため、コツコツ積み重ねられる。長期休みは、合宿が３回ほどあったり、講習がたくさんあり、好きな教科を自分で選択できる

指導方針・カリキュラム

生徒/週3日/目的：高校受験

回答日：2025年04月09日

学校でやる授業の予習授業。テスト前は、テスト範囲を中心的に問題をたくさん解く。時に口頭試問や、授業の最初に小テストなどを行っていた。パワーポイントを使っての授業が多かった。理科の授業（テスト前）では実際に対象物をスケッチしたりする。

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