国立大学ゼミ 川西教室 生徒（本人）の口コミ・評判【2018年02月から週3日通塾】（108310）

総合的な満足度

全体的に見て成績は上がったので感謝している。とくに中学時代は学びが多く目に見えて成績を伸ばしていた。高校時代は時間帯が遅いこともあり親がクレームを入れようとしていたのでそこはマイナスだとおもう。時間帯は見直して欲しい。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

初めは個別指導に苦手意識があり、集団にこだわっていたので、中学時代や高校時代の前半は向いていた。しかし、大学受験時には授業についていけなくなり、性格上質問を人前で出来なかったのでそこは向いてなかった。途中で個別指導に変えた方が良かったかなとは思う

塾にかかった月額費用： わからない
塾にかかった年間費用： わからない

塾にかかった年間費用の内訳

授業料、テキスト代

講師陣の特徴

社員のベテランが多かった 個性豊かで楽しい先生ではあった。厳しい先生もいた。特に英語の先生は個性豊かである意味塾らしい先生ではなかったが、逆によかった。中学時代の先生はご褒美でお菓子をくれたりしていた。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

約束をすれば質問できるようになっていた。基本的には授業で分からないことがあったらしていた

1日あたりの授業時間について

3〜4時間

授業の形式・流れ・雰囲気

集団授業で学校の授業に似てた。わりと私語をしていても許されていた。タメ口で話す生徒も多く、親しみやすい雰囲気は出てた。流れとしては課題の解説を一通りしてから本題に行く形だった。課題解説も割と時間をかけていた。

テキスト・教材について

英語はオリジナルのテキストをつかっていた。

カリキュラムについて

積極的に補習を呼んでいた(無料)わかるまでやるイメージがある。休みの時も絶対補習の約束をするのが決まっていた。またコロナ禍のときはオンラインで授業をしていた。色んな形で生徒に勉強を教えようとしていた。

定期テストについて

定期的にテストをして学力を確かめていた 成績優秀者には報奨金がありやる気が出やすかった

宿題について

中学時代も高校時代も課題が多く全部できない印象があった。難易度も難しくなかなか1人では解けない問題が多かった

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

1年に1回

面談などの連絡をしていた。あとは生徒を通して連絡をすることが多く、特に連絡をとっていたイメージはない

保護者との個人面談について

1年に1回

最近の成績や学校での成績等の話をしていた。また、生徒の弱点などをいって改善点を探していた。が、面談自体少なかったのであまりわからない

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

もっとこの問題を解いたらいいよとアドバイスは貰った。何が苦手かを教えてくれてはいた。ただ、細かく丁寧にはアドバイスはいただいてない。

設備が古かった(今は新しくなっている)

コンビニが少し遠かった

あり

1日のスケジュールを親が決めていた。課題をやる時間や自宅学習する時間を細かく決めていた。学校の成績も全部管理されていた。

なし