授業の特徴
■ 自立した学習習慣の確立
Z-NET SCHOOLでは、授業を通じて「勉強する楽しさ」を指導し、学習習慣の確立を目指します。
学習習慣の土台となるのは、生徒自身の「毎日の生活習慣」です。一人ひとりのペースに合わせた生活習慣から、生徒が自分から楽しく勉強できるリズムを見つけ出し、最適な学習習慣へと導きます。
■「3STEP指導方針」で解く力を養成
3STEP指導方針とは、「基本的生活習慣」「見えない学力」「見える学力」、3つの指導を段階的に育てていく方針のこと。
「3STEP指導方針」によって、問題の解き方ではなく、生徒の解く力を養成します。
・基本的生活習慣:生徒が「自分のことは自分で出来る」ように、意識づけを行います。
・見えない学力:生徒が「自ら考える時間」を、急かさず待ってあげることで、生徒本来の実力を引き出します。
・見える学力:見える学力とは学習効果のことで、生徒の「なぜ」「どうして」を大切にし、今後の学習につなげます。
■ 個性指数(PICL)+総合学力診断
個性指数(PICL)とは、生徒の個性を理解して意欲を引き出し、学習に生かしていくためにZ-NET SCHOOLが独自開発したチャート診断のこと。生徒一人ひとりの授業方針を決定するうえでの基本的な指針となります。
総合学力診断とは、生徒の現在の学力到達点を確認する診断のことです。何が理解できていて、どこが分からなく・あいまいになっているのか導き出すことができます。
Z-NET SCHOOLでは、個性指数(PICL)診断したうえで、総合学力診断を行い、生徒の「わかる」「できる」を引き出します。
■ 自分のペースで理解を深める「ネット融合型学習」
Z-NET SCHOOLでは、生徒が自分で学習内容を選択しながら、自分のペースで着実に理解を深めていくことができる「ネット融合型学習」を用意しています。
動画と音声でわかりやすく説明してくれるため、予習や復習を簡単に行うことができます。あいまいな部分がすぐわかるので、弱点の克服も可能。
また、楽しみながらゲーム感覚で勉強できる「エデュテイメントコンテンツ」で、集中力を最後まで維持することができます。
個人ごとにIDを発行しているため、ネット融合型学習は教室だけでなく、自宅でもオンラインで学習することが可能です。
学習プランについて
■「個人別学習カルテ」で、生徒に合う学習プランを実現
個人別学習カルテとは、個性指数(PICL)と総合学力診断から導き出された、生徒一人ひとりのオリジナルの目標と計画のことです。
この「個人別学習カルテ」をもとに、講師の勘や経験に頼らないデータ分析によって個別学習計画が作成され、生徒ごとの最適な学習プランに生かされています。
■ 学習効果を高める「創才式自立学習テキスト」
「創才式自立学習テキスト」は参考書でもなく問題集でもない、生徒自身で理解を深めるためのZ-NET SCHOOLオリジナルテキストです。学習するためのノウハウが徹底的に詰まっており、生徒の学習効果を大幅に高めることができます。
テキストを使用すると、生徒はノートに学んだことを書くことで頭の中が整理され、講師は生徒の学習の理解度を確認することができます。
成績を上げる仕組み
■ 速読解力の育成
Z-NET SCHOOLでは、自ら学ぶという学習習慣を身につけていくときに、大切なことは「速読解力=速く正確に読み解く力」であると考えています。
読解力をつけるには、語彙力・慣用句・文の作りなどの知識が必要で、身につけることで日本語や英語だけでなく、すべての教科・学習に大きな影響を与えます。
そのため、速読解力を身につけるために、日本速脳速読協会と業務提携した「速読解力トレーニング」は小学生コースでは必修となっています。
■ 学習のモチベーションにつながる各種検定対策
検定試験への合格は、学んできた結果を残すことであり、その後の学びへのモチベーションを高めることにつながります。
Z-NET SCHOOLの小学生コースでは、「日本漢字能力検定」、「数学検定」、「算数検定」、「算数・数学 思考力検定」、「日本英語検定」の検定受験を支援しています。
講師の特徴
■ 万全な研修プログラムを受けた講師陣
Z-NET SCHOOLの講師は、社員のみで構成されています。
入社直後の30日間に及ぶ研修をはじめ、さまざまな研修プログラムやフォローアップ研修を通じ、自信を持って生徒指導にあたっています。
■ 担任制でのトータル学習サポート
Z-NET SCHOOLは担任制となっており、学習習慣指導・ノートの使い方・わからないときの調べ方など、生徒への「勉強のやり方・しかた」を講師が総合的にサポートします。
テスト・模試について
■ 実力テスト
Z-NET SCHOOLの各プラザ(教室)で、応用力を問う実力テストを実施しています。