長野県長野高等学校、長野日本大学高等学校の合格体験記
ベルーフアカデミー 松本駅前校 小・中部
対象学年
授業形式
ベルーフアカデミー 松本駅前校 小・中部のおすすめポイント
- 電子黒板を利用した授業で、演習時間を増やし効率よく学習!
- きめ細かい進学指導と個別フォローができるプロ講師陣が学習をサポート!
- 応用問題や過去問を繰り返し実践力を身につけ、トップ校・難関校合格を目指す!
ベルーフアカデミー 松本駅前校 小・中部はこんな人におすすめ
効率的な学習で、将来に役立つ教養を身につけたい
ベルーフアカデミーは、「未来を創る勉強」を理念とした塾です。
授業では電子黒板の利用と演習を中心とした効率重視の授業で、早期の学習習慣の確立を目指すことができます。
また、アウトプットの時間が多い授業は自らで学び得た理解をより定着させ、積極性と向上心を上げることができます。
きめ細かな指導でレベルを引き上げたい
ベルーフアカデミーでは、経験豊富なプロ講師による質の高い指導を受けることが可能です。
自分の現在位置を的確に把握したうえで目標到達までの道のりを明確化することで、着実なレベルアップを図ることができます。
また、受験に必須の5教科だけでなく適性検査の対策や途中入塾へのフォローも充実するなど、先を見据えたプロの指導で将来性のある教養を身につけることができます。
着実なステップアップで、難関校突破への実践力を磨きたい
ベルーフアカデミーではハイレベルな授業で、受験に対応できる実践力を磨くことができます。
授業では応用問題や過去問を繰り返しパターンを身につけることで、苦手の克服に繋げることが可能です。
また、受験に出題される5教科は毎週指導をおこなっており、基礎を築きながら視野を広げる授業でトップ校に立ち向かえる実力を身につけることができます。
ベルーフアカデミー松本駅前校 小・中部へのアクセス
ベルーフアカデミー 松本駅前校 小・中部の最寄り駅
北アルプス線松本駅から徒歩6分
ベルーフアカデミー松本駅前校 小・中部の概要
- 対象学年
- 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
- 授業形式
- 集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
ベルーフアカデミーの合格体験記
- 大学受験
- 高校受験
- 中学受験
ベルーフアカデミー松本駅前校 小・中部に通った方の口コミ
回答者数: 1人
-
回答日: 2025年09月08日
講師陣の特徴
親身になって指導してくれる方が多かった。質問を受けてくれる時間も待てば取っていただけたのでありがたかった。高校入試の解説をテレビ放送する時に、この塾の講師が出演していたのも、信頼するに値した。転勤があるので、好きな講師がいなくなってしまうことも。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
丁寧に指導してもらえた
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
参観したことがないので分からない。色んな学校の生徒がいたと思うが、行きたがらないこともなかったので、居心地よく集中して授業に取り組めたのではないかと思う。講師はクラスによって違う方が担当していたようだ。
テキスト・教材について
基礎というよりはハイレベルの教材を使っていた。
ベルーフアカデミー松本駅前校 小・中部の合格実績(口コミから)
ベルーフアカデミー松本駅前校 小・中部に決めた理由
-
友人が通っていたのが一番の理由で、レベルの高い生徒の中で勉強するために良かったと思う。立地も一人で通えることができるため決め手の1つになった。
ベルーフアカデミーの口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
保護者/高校2年生/週3日/目的:学校の学習の補習
4
回答日:2025年09月08日
勉強するために通っていたので、本人は学校とは違う意識で勉強に取り組めたのが良かった。他の生徒もふざけるような事も無く、集中できたことが合っていた点。合っていない点は特に無いと思います。当時の本人にとってはいい環境でした。
保護者/高校2年生/週3日/目的:学校の学習の補習
4
回答日:2025年09月08日
勉強するために通っていたので、本人は学校とは違う意識で勉強に取り組めたのが良かった。他の生徒もふざけるような事も無く、集中できたことが合っていた点。合っていない点は特に無いと思います。当時の本人にとってはいい環境でした。
通塾中
保護者/中学1年生/週2日/目的:中学受験
4
回答日:2023年06月21日
算数の問題の文章題を、しっかり読むようになった。また計算でのケアレスミスが多かったため、見直しのやり方と習慣をつけてくれた。あと、ケアレスミスがなかった場合の点数や、結果が、どれだけになったかを本人に示してくれたのが、本人のやる気をそがないことにつながった。
通塾中
保護者/中学1年生/週2日/目的:中学受験
4
回答日:2023年06月16日
算数の問題の文章題を、しっかり読むようになった。また計算でのケアレスミスが多かったため、見直しのやり方と習慣をつけてくれた。あと、ケアレスミスがなかった場合の点数や、結果が、どれだけになったかを本人に示してくれたのが、本人のやる気をそがないことにつながった。
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