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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)
  • 個別指導(1対2~3)

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個別指導スクエア 南部校はこんな人におすすめ

対話形式の授業で講師とコミュニケーションを取りながら授業を受けたい

個別指導スクエアでは、科目専任制で授業を行っています。講師は最も自分が得意とする科目を指導するため、定期テストから入試問題までしっかりと対応することが可能です。授業は大きなホワイトボードを使って対話形式で進めているので、講師が生徒の理解度を把握しながら授業を行うことができます。

英単語を確実に覚えたい

個別指導スクエアでは、英単語を着実に覚えるため英単語テストを実施しています。最新の学習指導要領では、小学校で600語〜700語、中学校で1,600〜1,800語の英単語を覚えるとされています。授業では週1回の「英単語テストクラス」で、単語を集中的に覚えることが可能です。英単語を覚えることで英語に対しての苦手意識をなくし、英語の成績を上げていくことができます。

テスト前対策授業を受けたい

個別指導スクエアでは、定期テスト前の無料の補習を行っています。補習では定期テストでよく出題される頻出問題から作られた対策プリントを使用しており、通っている学校の学習範囲や出題傾向に応じたテスト対策が可能です。定期テスト前にしっかりと知識をおさらいすることができるので、定期テスト対策を万全にしたいという生徒におすすめです。

個別指導スクエア南部校へのアクセス

個別指導スクエア 南部校の最寄り駅

JR牟岐線地蔵橋駅から徒歩16分

個別指導スクエア 南部校の住所

〒773-0014 徳島県小松島市江田町敷地前101-24

地図を見る

個別指導スクエア南部校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3)

個別指導スクエアの合格体験記

個別指導スクエア南部校に通った方の口コミ

回答者数: 12人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年06月22日

    講師陣の特徴

    講師の先生は男の子人でした。ベテランで慣れている感じであり、入塾時の説明もとてもわかりやすく、丁寧でした。子供もそれが気に入り、入塾する事になりました。授業は、個別指導なので、1人1人に目が行き届きやすく、質問もしやすい雰囲気だったようです。講師の先生の説明もとてもわかりやすかったようで、苦手だった科目の成績の向上ができました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は個別指導でしたので、講師の先生1人に対して、生徒が1人~3人ほどの授業でした。教材を用いての基礎問題の復習をして理解がしっかりできるまで、取り組んでくれていました。生徒1人1人に対して目が行き届きやすいため、理解できない問題があると、じっくりと説明をしてくれていました。また、和気あいあいとした授業の雰囲気でしたので、質問もしやすく、楽しい授業だったようです。

    テキスト・教材について

    学校の授業内容に沿った教材でした。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年04月22日

    講師陣の特徴

    講師の先生は男の人でした。ベテランの感じであり、とても慣れていました。話しもしやすく、とても気さくだと思いました。入塾の体験授業を受けた際に、説明してくれた講師の先生も、とても説明も丁寧でわかりやすかったです。授業では、和気あいあいとした雰囲気で楽しく通えていました。先生も質問すると、わかりやすく説明してくれて、理解がしやすかったとの事でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、個別指導のため、講師の先生1人に対して生徒が1~3人での授業でした。そのため、生徒1人1人に目が届きやすく、わかりにくい所があって悩んでいるとすぐに説明してくれていたようです。和気あいあいとした楽しい雰囲気の授業だったようです。質問もしやすかったため、わからない問題の所がどんどん解けるようになっていました。

    テキスト・教材について

    テキストは、学校の教科書に沿った内容だったと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年03月19日

    講師陣の特徴

    講師の先生は、男の人でベテランの人でした。塾の体験入学の時に接してくれた先生は、とても気さくで明るい人でした。入塾してから、その先生が担当してくれましたが、授業もとても説明がわかりやすく、子供が勉強内容をすぐ理解できていました。授業も和気あいあいとした気さくな雰囲気だったため、質問もしやすかったようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、個別指導であり、先生1人に対して、生徒が1~3人の授業でした。雰囲気は、和気あいあいとしており、楽しい感じだったようです。先生も気さくな人だったため、わからない問題も質問しやすい環境だったようです。基礎問題をまず取り組み、それから理解できているようなら応用問題に取り組んでいたようです。

    テキスト・教材について

    塾のテキストは、学校の授業内容に沿ったテキストを購入しました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年03月12日

    講師陣の特徴

    講師の先生は、男の人でとても慣れてる感じがしました。とても気さくで話やすく、塾の体験の時にも接してくれたのですが面白い先生だと思いました。説明もとてもわかりやすく、子供も私もこの先生ならとお願いしたいと思いました。授業中も、勉強ばかりではなく、他の話も折り込みながらの楽しく授業してくれたようです。塾は、子供が続けられるかが不安になりますが、先生と合うか合わないかはとても大きいと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は個別指導なので、先生1人に対して、生徒1~3人での授業でした。主にテキストを用いての基礎学力の 向上の問題や、受験の過去問題を解いたりしていました。授業の雰囲気は、和気あいあいとしており、とても話やすい雰囲気でした。わからないことをすぐに聞けるような、そんな穏やかな感じの雰囲気でした。

    テキスト・教材について

    テキストの名前は忘れましたが、塾専用のテキストを購入しました。学校のテキストに沿った内容でした。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年02月19日

    講師陣の特徴

    講師の先生は、男の人でした。ベテランの先生でとても慣れている感じがしました。体験授業を受けさせてもらい、その時に話をしましたが、とても気さくな先生で話もしやすかったです。また、子供も先生の事が気に入り、授業でわからない事があっても聞きやすく、また授業もわかりやすいと言っていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導なので、先生1人に対して、生徒が1~3人で授業が行われます。そのため、先生の目が生徒1人1人に行き届きやすく、わからない問題でつまづいていても気付いてくれて説明してくれてたようです。授業の雰囲気はとても和気あいあいとして、楽しかったようです。先生も気さくな人だったため、話もしやすかったようです。

    テキスト・教材について

    学校の授業内容に沿った、塾のテキストを購入しました。宿題はプリントが多かったです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年02月09日

    講師陣の特徴

    講師の先生は男の人でした。ベテランのとても慣れている感じがしました。体験学習の時に、説明や対応していただいたのですが、とても気さくで話やすく、説明もわかりやすかったです。子供も、先生をとても気に入っていました。授業の内容も、学校よりもとてもわかりやすいようで、問題がスラスラと解けるようになり、喜んでいました。応用問題よりも、基礎問題に強く取り組んでくれており、基礎問題でしっかりと点数が取れるようになりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は個別指導で、先生1人に対して、生徒が1~3人ぐらいの授業でした。科目の担当の先生は決まっており、最初から最後までその講師の先生が対応してくれます。先生はとても気さくで話しやすいので、授業でわからない問題があると、質問しやすかったようです。雰囲気は和気あいあいとしており、集中する時間もあれば、楽しく話して笑う時間もあったようです。1人1人にとても目が行き届きやすいため、それぞれに沿った指導をしてくれていました。

    テキスト・教材について

    学校の授業内容に沿った教材でした。他はプリントも準備してくれていました。

回答者数: 12人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年06月22日

    カリキュラムについて

    授業では、学校の授業内容に沿った教材費を使って、授業してくれていました。基礎の問題ができていないと、応用問題が解けないため、基礎問題からしっかりと取り組んでくれていました。1人1人に沿った授業の進め方をしてくれるため、理解できないまま、授業が進んでしまう事はなかったです。過去の受験問題などもしてくださり、しっかり受験対策をしてくれてたと思います。

    宿題について

    宿題は、プリントが数枚出されていました。授業内容に沿った、基礎問題や、また受験の過去問題などもありました。次の塾の日までに仕上げて行くのですが、無理なくゆっくりできるぐらいの量だったと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年04月22日

    カリキュラムについて

    受験対策の勉強で、主に基礎問題から解いてくれており、重点的にしてくれていました。応用問題もしてくれていましたが、基礎問題が理解できていないと、応用問題は解けないため、ゆっくりと、生徒それぞれに合わせて授業をしてくれていました。簡単な問題で、点数の取りこぼしがないように教えてくれており、今までの復習や受験の過去問題などの授業でした。

    定期テストについて

    小テストはありましたが、宿題の中で出した問題の復習だったようです。

    宿題について

    宿題は、プリントが数枚出されていましたが、10枚もはなかったです。そのため、次の塾通いまでに仕上げるのですが、ゆっくり解いてもできるような感じでした。内容に関しては、基礎問題の復習が多かったです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年03月19日

    カリキュラムについて

    授業内容は、基礎問題を主に学習してくれていました。また、受験への対策において、過去の受験問題などを多く解いていくような感じでした。応用問題についても、基礎問題が理解できてから進むような感じでした。内容は簡単な部分で点数を取りこぼさないようにしてくれており、ゆっくりと理解しながら勉強できていたように思います。

    定期テストについて

    テストは、宿題で出されたプリントからの出されていました。基礎問題が理解できているからどうかの確認をしてくれていました。

    宿題について

    宿題は毎回出されるのですが、プリントが5枚前後ぐらいであり、次の塾までに十分できる感じです。基礎問題が多いので、その日にした授業の内容などが出題されており、ゆっくり取り組めていたと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年03月12日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、基礎問題を通して、受験対策をしてくれていました。テキストを用いて、基礎問題を振り返り、受験の過去問題を多く解いて、受験対策に取り組んでくれていました。応用問題もありましたが、主に、点数を取りこぼさないように基礎学力向上に努めてくれたように思います。

    定期テストについて

    小テストは、宿題で出されたプリントの内容の振り返り問題でした。

    宿題について

    宿題は、プリントで出されていましたが、10枚もはなく、次の授業の日までゆっくり解いてもできる量だったと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年02月19日

    カリキュラムについて

    授業内容は、学校の授業に沿った内容で、また受験対策として過去の問題を多く解いていました。まずは、基礎問題から解けるようにして、最初から説明をしてくれ、子供たちがわからない部分は、理解できるまで説明してくれていました。受験の過去問題や、また予想問題を多くしてくれていたため、受験に向けての対策を十分にしてくれていたと思います。

    定期テストについて

    定期的に、宿題の小テストがありました。

    宿題について

    宿題は、プリントが数枚ありました。10枚もは無かったので、次の塾までにはすぐに終わらせていました。その日にした授業内容や、受験の過去問題など、基礎的な問題が多かったと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年02月09日

    カリキュラムについて

    授業内容は、塾で購入したテキストとプリントを用いて授業してくれていました。基礎問題を重点的にしてくれており、しっかりと点数が取れるように指導してくれていました。受験での、過去の予測問題も準備してくれて、プリントにしてくれたりしていました。宿題もでるのですが、次の塾の日までにゆっくりできる量でしたので、焦るような事はありませんでした。

    定期テストについて

    プリントの内容の小テストが月数回ありました。

    宿題について

    宿題は、プリントが数枚出ていました。次の塾までにしていくのですが、焦る感じるではなく、ゆっくりしてもできる量でした。プリントも、その日にした授業の復習内容でしたので、教えられた事を家でもゆっくりと勉強できたように思います。

回答者数: 12人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年06月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    毎月の連絡は、月謝の引き落としはメールできていました。また、夏季・冬季講習などの案内は、メールやプリントが配布されていました。個別面談の希望の有無などの連絡もありました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    個別の面談は、希望者のみに行われていました。私は希望して、面談をしてもらいました。夏季・冬季模試の結果が出てから、それの成績の結果とともに面談してくれます。受験高校での、今の自分の成績はどれぐらいの合格なのか、またこれからどのように学習していけばよいのかなど、アドバイスをいただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振時は特になかったため、その事に対しては、塾側からのアドバイスはありませんでした。今の時点での成績で、のらからどのように学習していけばよいのかなど、アドバイスはしてくれていました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年04月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    毎月の月謝の金額の引き落とし連絡がきていました。また他では、春期・夏期・冬期講習の模試の連絡がきていました。任意なので、受講する場合はそのメールを通じてか、子供に渡されたプリントから返事をしていました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    個人面談は、希望者のみに行ってくれていました。私は希望していたため、子供と講師の先生と3人で話をしました。模試を受けてから行うので、その模試の結果について話してくれました。受験校に対しての今の自分の位置や、これからの勉強方法などをアドバイスしてくれました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に成績不振な時がなかったので、その点に関してはアドバイスはなかったです。今の成績に応じて、これからどう勉強を進めていったら良いかなど、その他のことについて教えていただきました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年03月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    連絡内容は、毎月の授業料金引き落としと連絡がきていました。また、春期・夏期・冬期講習の案内のメールがきていました。任意なので、そのメールを読んで、子供がもらってきたプリントに希望を記入して提出していました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    面談内容は、模試を受けた後に、希望者のみに行ってくれていました。模試の結果に基づいて、今の自分の成績がどの位置にあるかを教えてくれました。また、受験高校への合格に向けてのアドバイスもいただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振がなかったため、特にアドバイスはなかったのですが、今の成績が受験高合格へ、どの程度で合格できるのかなど、さまざまなアドバイスをしてくれていました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年03月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    連絡は毎月の授業料の引き落とし連絡と、春・夏・冬期の講習の案内などがメールで届いてました。講習は、任意なのでそれの内容も書いてくれていました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    個人面談は、希望者のみに行われててぃした。主に、模試などを受けて、それについての話でした。また結果が分かれば、その点数でどの位置に今自分がいるのかを教えてくれていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に成績不振はなかったため、それについてのアドバイスはなかったです。もっと成績が上がるように、自分の今の位置でどの程度が必要がどうかなどです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年02月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    月1回は、授業料金の引き落としの連絡がメールできてました。また、春期・夏期・冬期講習などの案内のメールがきてました。子供が配布物としてプリントを持って帰ってくるので、それで内容を詳しく確認できます。希望の有無は、そのプリントに記入して提出していました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    個人面談は、希望する人のみ行われていました。模試を受けた後に連絡がくるのですが、それに参加していました。内容は、模試の結果を踏まえて、自分が受験する高校への合格ラインなどを教えてくれました。また、こらからの勉強にどのように取り組んでいったら良いのかなどを教えていただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の場面がとくになかったため、先生からのアドバイスもなかったです。強いて言えば、今の成績を維持すれば希望校に合格できるため、落ち着いて勉強していこうとアドバイスをもらいました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年02月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    特に頻回には連絡はなかったです。授業料の引き落としの連絡など。また、夏期や冬期講習の案内などがメールと手紙でできており、参加は任意でしたので参加するかどうか希望の連絡がありました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    個人面談は希望者のみ行ってくれていました。模試を受けた後に、面談があるのですが、その模試の結果に基づいて、いろいろと話をしてくれます。今の成績が、受験希望校に対してどのランクにいるのかなど。また、これからの勉強方法についてのアドバイスなどをしてくれました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に成績不振時はなかったです。塾に通い続けていると、苦手科目の点数がみるみる内に上がっていったからです。しいて言えば、今の成績をキープできるように、頑張っていこうとアドバイスをくれました。

回答者数: 12人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年06月22日

    アクセス・周りの環境

    大通りに面しており、わかりやすいです。また人通りも多いため、夜も街灯が多く、明るい感じです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年04月22日

    アクセス・周りの環境

    大通りに面しており、とても目立ってわかりやすいです。人通りもあるので、明るい環境と思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年03月19日

    アクセス・周りの環境

    大通りに面しており、わかりやすいです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年03月12日

    アクセス・周りの環境

    大通りに面しており、わかりやすいです。人通りも多く、夜でも明るい感じがします。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年02月19日

    アクセス・周りの環境

    大通りに面しており、わかりやすいです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年02月09日

    アクセス・周りの環境

    大通りに面しており、わかりやすいです。街灯も多く、人通りがあるので安心感があります。

回答者数: 10人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年06月22日

    あり

    家庭では、「勉強しなさい!」と言わないようにしていました。本人のヤル気がでないと、勉強に取り組まないからです。ソォーと見守りながら、頑張ってる事を褒めたりしていました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年04月22日

    あり

    家庭では、あまり勉強しなさい!と言わないようにしていました。最初は言っていましたが、子供のやる気がでないと勉強もできません。また、言う事で子供のストレスになっていたからです。体調を崩さないように体調管理や、感染対策などに気を付けるようにしていました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年03月19日

    あり

    家庭では、勉強、勉強と言わずに見守るようにしました。勉強しなさい!といくら言っても、子供のやる気がでないと勉強してくれないからです。そのため、見守るようにしていると、子供自身から勉強するようになっていました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年03月12日

    あり

    勉強ばかりでななく、その他の事にも集中して取り組み、受験へのストレスの解消をしてもらっていました。またさ、体調面を気にかけて。外に出る時には、感染防止につとめていました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年01月16日

    あり

    家庭では、特に勉強しなさい!とは言いませんでした。まずは、体調の管理が大切だと思ったので、しっかり食べてしっかり寝て、体力を付け、感染症にかからないように気を付けていました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    あり

    家庭では、学習については『勉強しなさい!』とは言いませんでした。最初は言ってましたが、子供も自分のヤル気が出ないと全く勉強はせず、ストレスになっていたようです。なので見守りながら、しっかり食事を食べてもらうのと、感染対策など体調に気を付けていました。

回答者数: 15人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年06月22日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    入会金は、ちょうど無料の時期でした。科目の費用は、その科目にもよりますが、月に1科目8000~15000円ぐらいと思います。最初に、教材費用が、5000円ぐらいだったと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年04月22日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    毎月の月謝、入学金、入塾時の参考書購入、模試の代金(任意)などです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年03月19日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、約15~20万円 夏・冬講習、科目によって1科目8000~15000円

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年03月12日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 約20万円 春・夏・冬期講習別途 1科目9000円~ テキスト代 約1万円ぐらいだったと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年02月19日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 約20~30万円です。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 徳島県立徳島科学技術高等学校

    回答日: 2024年02月09日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 約20万円

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個別指導スクエア南部校の合格実績(口コミから)

個別指導スクエア南部校に決めた理由

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    自宅から近く、通いやすいと思いました。また、集団指導ではなく、個別指導の塾を希望していたからです。体験学習をしてみて、良かったので決めました。 この口コミを全部見る

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    自宅から近く、通いやすかったからです。また、個別指導を希望していたので、体験入塾を受けて印象が良かったので決めました。 この口コミを全部見る

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    個別指導希望であり、塾の場所が自宅から近かったからです。また、子供の友人も通塾しており、楽しく通えてるみたいで誘われたためです。 この口コミを全部見る

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    家から近いため通塾しやすかったです。個別指導なので、2~3人の生徒に先生が付いて指導してくれるので、全体的な授業の塾よりも、とても身に付きやすい環境だと思ったからです。 この口コミを全部見る

個別指導スクエアの口コミ

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公文式

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小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
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小学生 / 中学生
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