指導方針・カリキュラム

保護者/週3日/目的：大学受験

回答日：2024年12月08日

目指す進路に応じ、基礎+アルファ～高難易度クラスまで様々なカリキュラムがある。それらを上手に組み合わせていけばよい。テキストもオリジナルであったりするため、講義の質を物語っている。長期休暇前や学年が変わるタイミングで面談が行われるため、それを活用し、カリキュラム設定をしていけばよい

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指導方針・カリキュラム

保護者/週3日/目的：大学受験

回答日：2024年11月30日

学年別、志望別の教科ごとのカリキュラムがあり、自分の目的に合わせて選択できる。また、サポートクラスという教科別の補講的なクラスがあり、各自のテキストで学習し、不明点はすぐに講師に確認しながら勉強を進めるクラスがある。他学年の生徒と同時に学習することもあり、上級生に刺激を受けるなど学習面以外の効果もある

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指導方針・カリキュラム

保護者/週3日/目的：大学受験

回答日：2023年07月31日

不得意科目の復習と弱点克服につながる授業→実習→質問→課題（宿題）→翌日以降の見直し。と、当たり前の事を自然と会得しながら本番へ向かえたことはよかったと思います。受験間近では、特に不得意科目に特化してくださり、カリキュラムというよりも「個別、少人数制」に救われた感じがありました。

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