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代々木個別指導学院 志木校の口コミ・評判

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代々木個別指導学院 志木校 保護者(父親)の口コミ・評判【2019年07月から週2日通塾】(36518)

総合評価

3

  • 通塾期間: 2019年7月〜2021年2月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 十文字中学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

個別スタイルなので、費用が高いのがネックでした。個別に質問しやすい雰囲気や、子どもに合ったカリキュラムを組んでくださるのが良かったと思います。個別塾は、子どもに合う合わないがあるので、子どもの性格等を見て考えると良いと思います。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

個別だったので、人見知りのある娘も、質問できる雰囲気があり良かったと思います。また、幅広い年齢の生徒さんがいたため、視野が広がり、刺激を受けることもできたと思います。単元によっては、一人でも取り組めるものがあり、わざわざ塾で学習しなくても良かったと感じることもありました。

保護者プロフィール

回答者: 父親(40代・会社員)
お住まい: 埼玉県
配偶者の職業: パート
世帯年収: 701~800万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 代々木個別指導学院 志木校
通塾期間: 2019年7月〜2021年2月
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 中学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 50 (首都圏模試)
卒塾時の成績/偏差値: 62 (ベネッセ模試)

費用について

塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
塾にかかった年間費用: 50万円

この塾に決めた理由

通いやすい場所にあり、個別でカリキュラムを組んでくれるところに魅力を感じた。口コミも良く、体験で伺った際に、塾長の優しい雰囲気と生徒の様子を見て、娘に合っていると思った。

講師・授業の質

講師陣の特徴

3人チームになり、曜日によって違う先生が見てくださっていた。一人はベテランの正社員、二人はアルバイトの学生だった。アルバイトの講師に不安を感じたが、娘との相性を見て、途中で代えていただくことも可能ということと、チーム間での連携もあるとお話を伺った。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

個別なので、わからないところはその都度相談できました。

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

小学生から大学受験の生徒さんと幅広い年齢のお子さんが通っていたが、授業前に、塾長の話があり、それぞれ目的に合わせて頑張ろうという雰囲気があって良かったと思う。基本的に2対1の人数で行っており、わからないことはその場で質問するので、にぎやかではあるが、子どもの話だと、それがうるさいということはなく、それぞれ集中できているようだった。

テキスト・教材について

基本的には塾オリジナルのプリント学習だった。他に、算数を受講していたので、「計算日記」の宿題が出ていた。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

個別なので、子どもにあったカリキュラムを組んでくださった。苦手な単元は繰り返し行っていただき、無理のないペースで進められたので良かったと思う。受験を決めたのが遅く、焦りも合ったが、結果志望校に合格をいただけたので、良かった。

定期テストについて

中学受験の対策を行っていたので、定期テストはなかった。

宿題について

塾がある日は、その日の復習を30分〜1時間でできる量が出ていた。その他の日も30分程度で終わる量だったが、量に不安があったため、家庭内で別に学習するものを用意していた。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

3ヶ月に1回

子どもの取り組みの様子について報告をいただくことが主な内容でした。基本的には、こちらから連絡して質問に答えていただくことのほうが多かったです。

保護者との個人面談について

1年に1回

勉強の進度や志望校決定にあたっての相談にのって頂きました。中学受験が親もはじめての経験だったため、不安が多かったですが、一つ一つ丁寧に答えて頂き、寄り添って頂きました。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

娘の苦手な単元や課題を提示してくださり、復習の機会も設けてくださったので、やるべきことを一つ一つ着実に行えば良いというアドバイスがありました。

アクセス・周りの環境

駅前で、人通りが多く安心だった。自転車置き場がないのが難点。

家庭でのサポート

あり

算数のみの通塾だったので、国語に関しては、教材の選択、指導、丸付けまで親が行っていました。また、算数に関しても、塾の宿題量が少なく感じたので、家庭で復習の機会を設けるようにしていました。

併塾について

なし

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