代々木個別指導学院の口コミ・評判一覧 （3ページ目）

本人から質問があったときは，一緒に問題に取り組むようにした．ただし，問題に取り組むときは，答えを教えるのではなく，どのように考えれば良いかを本人が気づけるようにアドバイスした．

問題集の回答に丸付けをおこなったり勉強やりやすいように静かな環境でおこなえるように、あまり物音をたてずにそっと見守りました。

子どもから分からないところの質問を受けたら、アドバイスをする程度で、親側から何か積極的にはたらきかけたということはない。

声掛けをしたり、体調管理などや栄養管理なと できる限りした。話をよく聞くようにしたこととなるべくコミュニケーションをとる努力を した

宿題の管理をしているかなどを連携してもらえる。 それがうまくいかない場合はフォローしてくれていると思います。

あまり積極的には行なっていません。塾の送り迎えはしました。勉強は自室で実施していたので、基本的にはそっとしておきましたが、ゲームをやり過ぎている時は注意しました。

問題を出してあげたら、分かる範囲で教えたりしていました。

夜遅くまで勉強していたため、夜食を作ってくれたり集中力を切らさないために集中出来る環境を作ってくれたりさまざまだった

勉強のサポートについては，本人が聞いてきたときに一緒に勉強するようにしていました．ただ，答えを教えるのではなく，問題の本質的な意味を考え，どう捉えるのかを考えるようにアドバイスしました．また，とにかく自身に合った勉強のやり方を身につけるようにと話をしていました．

とにかく勉強の習慣がなかったので1から教えるということをやりましたが、けっこう時間がなかったのできうびしめのスケジュールをくんで最初はやらせて、教えるということをやりました。

考えるプロセスが出来上がっていない部分は家庭でフォローせざるを得ず、土日のどちらかを割いて解説することが多い。 プリントやワークの問題について、正答を唐突に出すのではなく、一つ一つ丁寧に解いていく必要性を解説することもある。

毎日 学校で進んだ内容を確認していたのとドリルなどはすべて解いてわからないところは毎日確認して教えていました。なるべく先生に質問できるようにわからないことの項目をまとめてきくべきところも確認していました。

毎日、何をやるべきなのかを最初は一緒に確認しながらやりました。そのうち、1人でもできるようになりましたが、分刻みの タイムスケジュールをくんで答え合わせまでやっていました

とにかく莫大なプリントをめちゃくちゃな状態で持って帰ってくるので、それを整理していました。 せめて通し番号を入れたプリントであってほしかった。

毎回毎回、一緒に勉強しました。教材がなくならないように、すぐに一緒に確認できるようにすべてリビングにおきました。学校のとりるかは先に親がといて、わからないところは全ておしえました。

本人が勉強を聞いてきたときに一緒に取り組むようにしました．ただし，答えを教えるのではなく，どのようにして答えを導き出すのかを一緒に考えるようにアドバイスしました．とにかく自分に合った勉強のやり方を見つけるように常々話をしていました．その他には特にありません

塾の宿題が少なかったため、復習を増やしたり、塾で受講していなかった国語の対策を家庭で行ったりしていた。また、プリントも量があったため、管理するようにしていた。

学習スケジュールを全ていっしょにたてて、どのくらい進んでいるのか一緒に確認していました。わからないところについてもじゅくでは時間が内容なので学校のろうは教えていました。それでもわからないところは学校で聞くべきことを一緒にまとめました

本人が勉強を聞いてきたときには一緒に取り組むようにしています．ただし，答えを教えるのではなく，どのようにして答えを導き出すのかを考えるようにアドバイスしています．とにかく自分に合った勉強のやり方を見つけるように話をしていました．その他には特にありません．

家庭でどのくらいの事をした方がいいのか、スケジュールを具体的に立ててくれる それはとても助かっています．

塾では、苦手な算数のみを受講していたので、国語に関しては家庭で勉強をサポートしていた。また、算数も、塾の宿題が少ないように感じていたので、苦手単元や復習の範囲内で、問題を用意することもあった。

曜日、内容、送迎など、本人が頼るところは、何でもサポートした。 先生に対する気持ちなども丁寧に聞いた

単語を覚えたり、英語のドラマを見たり。 あとは塾の日は好きなメニューのお夕飯をつくるようにしています。 好きな飲み物で迎えたり、ホッとできる環境作りを心がけています

理解が難しい部分などは、少し指導している。不得意分野を特に教えていたり、どれぐらい理解しているか確認していたりしている。

本人が勉強を聞いてきたときには一緒に取り組むようにしています．ただし，答えを教えるのではなく，どのようにして答えを導き出すのかを考えるようにアドバイスしています．

家庭でのサポートは自己学習への声かけ程度でほとんど塾がサポートしていた。宿題の丸つけは子供自身が行っておりサポートという体制はとっていない。

勉強の習慣はつけられる様に、毎日声かけは行っていた。食事や睡眠は良質なものをと、考えて声かけした。疲れも度々出ていたので、気晴らしも散歩等取り入れて行った。

記述やケアレスミスを防ぐ方法など、細かいところまでは見て頂けていないかなと感じる場面があったので、自宅で勉強を見ながらフォローしていました。

塾の宿題が少なかったので、追加して、苦手が単元や問題をこまめに復習できるようにしました。また、国語は、受講していなかったため、問題の選別から丸付けまでサポートしていました。

算数のみの通塾だったので、国語に関しては、教材の選択、指導、丸付けまで親が行っていました。また、算数に関しても、塾の宿題量が少なく感じたので、家庭で復習の機会を設けるようにしていました。