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対象学年

  • 幼児〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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昴 城西校はこんな人におすすめ

難関校への進学を希望している

昴では幼稚園の年長児から高校生まで、一貫した指導体制を整えています。
1965年の創立以来50年以上にわたって地域に密着した指導を行なっており、長期間の学習を視野に入れた計画的な指導で多くの生徒を難関校合格へと導いています。
授業では生徒一人ひとりが実力と自信をつけることができるプログラムで行なっていることが特長で、レベル別学習と反復学習の強化によって着実な実力を伸ばしていくことが可能です。
このような指導により、九州エリアを中心にさまざまな難関校へ合格者を輩出しています。

幼稚園や小学生の頃から一貫した指導を受けたい

昴では、幼稚園の年長児から高校生までの一貫指導を行なっています。
高い学力を身につけるためには小さな頃からの学習の積み重ねが大切ですが、昴では低年齢の段階から学習する習慣をしっかりと身につけることができる指導を行なっており、成長してからも目的意識を持って勉強に取り組む姿勢を身につけることができます。
授業では学ぶ楽しさを生活の基本を身につけることを目的とし、物事に対する好奇心や探究心を引き出すことができるオリジナルのプログラムで指導を行なっています。
また、生徒一人ひとりの学習目的に応じ、国立・私立小学校入学を目指したコースや英語を学べるコース、パズル教室なども開講しています。

自分自身の学習目的に応じた指導を受けたい

昴では、生徒一人ひとり異なるさまざまな学習目的に応じたコースを開講しています。
小学部や中学部では全国レベルの難関校合格を目指すSSSコースや九州内の難関私立校を目指すSSコースをはじめ、学校の授業がよくわかる指導で成績アップを目指せるAコースを用意しています。また、高校生では東進衛生予備校や即解ゼミ 127°Eを用意しており、生徒一人ひとりがそれぞれの学力や学習レベルに応じた指導を受けることが可能です。
特に自分自身にフォーカスした指導を受けたい生徒には個別指導を用意し、小学部から高校部まで生徒一人ひとりの学習目的に応じた指導を行なっています。


昴城西校へのアクセス

昴 城西校の最寄り駅

JR鹿児島本線(川内~鹿児島)鹿児島中央駅から徒歩18分

昴 城西校の住所

〒890-0041 鹿児島県鹿児島市城西3丁目10−9 

地図を見る

昴城西校の概要

対象学年
幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
小学校受験 / 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 社員講師のみ / 安全対策あり

昴の合格体験記

昴城西校に通った方の口コミ

回答者数: 12人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2025年07月16日

    講師陣の特徴

    講師は、入試に特化した問題解決の経験が豊富で、他の教室ともよく連携し、情報収集及び情報共有が正確になされている印象。生徒一人一人の学力とそれに応じた志望校の実態も詳しく把握しており、信頼できる印象。 担任制をとっているため、保護者や本人とも情報共有や交換、面談の実施などを通して、安心、信頼できる講師陣てあった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    一問一問、生徒のつまずきや実態に応じて、細かく丁寧に対応してくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    テキストに沿った講義形式が基本的であるが、意図的指名による発表もさせることがある。一人一人が明確な目標をもった生徒であるため、雰囲気は静かで集中して取り組む姿勢が見られる。学力に応じたクラス分けもなされている。

    テキスト・教材について

    テキスト名は具体的に分からないが、オリジナルテキストであり、授業で使用するものと、自習により定期的に提出するものと使い分けられている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2025年07月16日

    講師陣の特徴

    とても有名な講師がいたがその先生に担任になってもらう事は出来なかったが他の先生でも十分に指導がなされて学力は伸びたと思う。結果的に第一志望の高校に合格できたが面談も丁寧にしていただけたと思います。人柄が全般に良かったと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生達は授業の中で生徒たちへの質問をしっかりしており対話型の授業を実践できていたと思う。生徒の質も良くしっかりと学びの雰囲気があり、とても良い環境であったため生徒の学力も向上しやすくなるという状況であったと思います。

    テキスト・教材について

    普通

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年04月07日

    講師陣の特徴

    社会以外は正社員の人が教えている、社会だけ大学生のアルバイトの先生だった。先生は少なかったけれどわからない問題があったときいつでも質問に行くことができた。また英語も、英作文の添削をしてくれた。みんな教え方がわかりやすく質問に行きやすい雰囲気だった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつでもできた

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業がおこなわれていて、面白い先生ばかりで話もおもしろくて、授業も楽しく受けることができ、いい意味で受験前も緊張感なく、楽しい雰囲気で少しおふざけもまじえつつだった。また授業は説明を聞いて問題を解き、解説を聞くと言う流れで毎時間やっていた。

    テキスト・教材について

    昴のやつ

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2025年02月02日

    講師陣の特徴

    専門のプロの講師が揃っている印象でした。質問しやすい雰囲気をクラスによってはとてもあると子供が言っていて、特に受験期間後半は質問をよくしに行っていたとのことで、感謝、感謝です。幼児の時にパズル道場に通っていたので、昔からの顔見知りの講師もいて、とても安心感がありました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    主に勉強に関すること。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式、流れや雰囲気は、その場にいないので何とも言えませんが、家に帰ってきた子供に確認すると、1番良いのは、質問しやすい雰囲気であることだと言っていたのが印象的でした。面接の練習もしていただけるとのこと、至れり尽くせりで感動です。

    テキスト・教材について

    多すぎるのでは?と思いましたが、結果が出れば良いです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年01月30日

    講師陣の特徴

    若い講師からベテランの講師までいて、担任は選べませんので、その年その年で当たり外れもあるかと思います。相性もあるだろうし。なんとも言えませんが、担任の先生以外でも、基本的には相談に乗ってくれたり、親切な先生が多いと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問にはすぐ回答してくれたり、しっかり調べてきてくれたりと対応は良いと思います。学校のテスト対策などもしてくれます。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的には学校の授業のような形式だが、塾の方が断然分かりやすかったとは言っていました。成績の良い方のクラスは、みんなわかっている人が多くなかなか質問しずらいが、基本クラスの方は、質問もしやすく良かったようです。

    テキスト・教材について

    比べるものがないので分かりませんが、クラスが変わった時に使うテキストが変わって無駄になることもあった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2024年11月22日

    講師陣の特徴

    講師の先生は若い方からベテランの年配の方まで幅広く、学校の授業よりも楽しくてわかりやすいと言っていました。親子のつどいなど高校入試の流れや心構えなどの説明会の際、大人しそうだと思っていた先生の熱血感ある話ぶりに、とても驚き頼もしく感じました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自習室でも授業中でも、生徒の質問に誠実に対応してくださっている様です。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    子供の話だと、学校の様に皆同じ方向を向いて座り、授業形式で勉強しています。時々先生から子供達に質問したり、授業の最後にまとめテストをしてる様です。先生方みんな教えるのが上手くて、とてもわかりやすいと言っています。

    テキスト・教材について

    メーカーなどはわかりません

回答者数: 12人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2025年07月16日

    カリキュラムについて

    各校共通のテキストを使用し、それをもとに授業を進める。県の入試問題の過去問を丁寧に分析した上で作成されたテキストである。また、夏期・冬期・春期においては、特別特訓が実施され、弱点対策に重きを置いた指導を行っている。

    定期テストについて

    模試が年間10回程度。単元別チェックテスト等もこまめに実施されている。

    宿題について

    選択した科目はもとより、それ以外の科目についても指導してくれる。学校の宿題を重視してくれており、生徒の加重負担にならないよう配慮しながら量を調整してくれる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2025年07月16日

    カリキュラムについて

    習熟度によりクラス編成ができており子供たちは学習のしやすい環境にあったと思う。初めは中位のクラスで頑張っていたが、そのカリキュラムが良かったおかげで次のクラスのカリキュラムでさらに成績が伸びたのだと思います。

    定期テストについて

    良好

    宿題について

    かなりの量がありましたが、子供が自宅で行うにはちょうど良い量だったと思います。しっかりと成績も伸びてくれました。適切な量だったと思います。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年04月07日

    カリキュラムについて

    授業は学校の授業とあんまり変わらずに、配られていたテキストに沿って進めていく感じで説明を聞く、問題を解く、解説を聞く、全ての教科がこの流れで行われていた。また、夏休みやお正月は特別に特訓授業みたいなのが行われていた。

    定期テストについて

    受験一ヶ月前は毎週模試をしていた

    宿題について

    宿題はそこまで多くなくて、授業で問題を解く感じだった。ただ、夏休みとかは少し多かった気がする。宿題は模試の訂正が多かった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2025年02月02日

    カリキュラムについて

    カリキュラムにつきましては、前倒しで合宿やテスト、実力試験などがタイムリーに組み込まれている印象でした。とても身につきやすいのではないかと感じましたし、そのアフターフォローもタイムリーで、これは力がつきそうだ、と感じました。

    定期テストについて

    タイムリーで的確

    宿題について

    宿題は始めは多いように感じました。ただ、受験期間後半になってくると子供も慣れたのか、『宿題が多い』と私の前で言わなくなりました。成長を感じました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年01月30日

    カリキュラムについて

    基本的には集団での授業形式で、成績によってクラスが2つに分けられて基礎コース、応用コースみたいな感じで、テストの結果の偏差値で時々入れ替わったりして、自分の位置が分かりやすく、刺激になって良いと思います。

    定期テストについて

    理解度チェックみたいなテストもあったみたいです。

    宿題について

    学校の宿題が多い為、普段から両方の宿題をこなすのが大変そうでした。さらに、部活動がほぼ毎日あり、土日は県外の遠征も多く宿題が終わらないこともしばしば。寝不足が続き悪循環な時期が続きました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2024年11月22日

    カリキュラムについて

    2クラスに分かれていて、基礎から学校のカリキュラムにそって学んで行くクラスと、半分以上は応用に取り組んでいるクラスがあります。試験前には、学校のワークを解いたり、テスト対策問題を作成してくれたり、とても手厚いと思いました。

    定期テストについて

    授業の最後にまとめテスト。授業の最初におさらいテストなどある様です。

    宿題について

    普段は各教科、塾で使用しているテキスト10ページ前後出ている様です。長期の休み期間などは学校が無い分宿題も多かった様です。

回答者数: 12人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2025年07月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    模試の案内やスケジュール、注意事項についてがほとんどであり、成績についての詳細データも提供してくれる。 また、送迎に関する周辺住民への配慮のお願いなどについての連絡もこまめにあった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    基本的には、模試の成績をもとに、どういう分野が得意で、どういう分野が苦手であるかを共有し、特に弱点克服に向けてどのように対策していくかを語る機会が多かった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    一問一問に着目し、パーフェクトを目指すのでなく、確実にとれる得点を一つでも増やしていくための学習方法について共有しながら進めることができた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2025年07月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    現在の成績の状況を詳しく教えてくれた事に加えて、自宅での様子をしっかりとヒアリングを行い状況の共有に努めてくれた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    今後の進路について目安になる高校の情報を共有してくれた。また今後の学習のアドバイスを適切に実施してくれた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    適切なアドバイスがあったように記憶しています。本人のやる気を出させてくれるようなアドバイスがあったと記憶しています。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年04月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    子どもが塾に着いた、塾を出たなどの連絡や、子供の模試の結果などを連絡していた。また、スケジュールなどもおくられていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    わたしは夏休みにだらだらしてしまったり、コロナにかかってしまい勉強があまりできてなかったので夏休み後半にあった模試ではあまり成績が伸びなかったが、そのとき先生にできるからだいじょうぶだよといわれた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2025年02月02日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    テストの案内や正月特訓の案内、成績の上がったり下がったりの連絡などが主な連絡だったように思います。非常にマメな連絡でした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    これから国公立の試験をどこを志望校にするのか、私立受験は何校受験するのか、偏差値をどこまで上げていくのか、将来的なビジョンは?など

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振のことをストレートに言われたような感じます。このままでは第一志望の高校にはなかなか難しいと言うことをストレートに伝えてきたように感じます。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年01月30日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    特別な試験や講習の日程案内や出欠確認、志望校の確認、面談の案内、日程調整、成績によるクラスの変更の提案など。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    自宅での学習状況の確認や成績の推移、試験結果から志望校への合格率、判定の確認、志望校の変更の提案など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基礎クラスに移り、もう一度基礎からやり直しましょうと提案され、基礎クラスに移りました。結果、わからないところが質問しやすくなったのは良かったと思います。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2024年11月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    自宅での勉強状況や、面談の日時相談、学校や部活と勉強の両立の状況、基礎のクラスと選抜クラスの移動の相談など。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現状の成績と希望の学校、自宅での勉強の様子、部活動と勉強の両立状況、選抜コースと基礎コースどちらで勉強したいかなど

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    最初の入塾時の試験がとても良い出来だったので選抜クラスに入ったが、公立中学校とは違うカリキュラムで学んでいた娘は抜けている単元が多く試験の点数にムラがあり、点数の取れない試験が続いた時に、思い切って基礎クラスに移って基礎固めしようと声を掛けてくれた。

回答者数: 12人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2025年07月16日

    アクセス・周りの環境

    自宅から車で10分程度。付近にスーパーやコンビニエンスストアもあり、夜間でも明るい印象。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2025年07月16日

    アクセス・周りの環境

    良い

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年04月07日

    アクセス・周りの環境

    家から近かった

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2025年02月02日

    アクセス・周りの環境

    駐車場あり

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年01月30日

    アクセス・周りの環境

    住宅街にあり、すぐ前に大きな駐車場のあるコンビニもあり、送迎に便利だし、お弁当を作る時間のない時などご飯を買ってから行けるので大変便利だと思います。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2024年11月22日

    アクセス・周りの環境

    近くにコンビニがあり、塾の前などで送迎の乗り降りをすると混雑したり危ない為、送迎の乗り降りは許可を得てコンビニの駐車場で行い、必ず先生が2人立って見守っている。

回答者数: 8人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2025年07月16日

    あり

    テキストが多く、学校のものと混ざる恐れがあったため、塾用のものと学校用のものときっちり分けて保管するよう配慮した。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2025年07月16日

    あり

    中学の内容であれば親も分かるのでわからない問題があった場合には教えるようにつとめた。自宅での指導も必要であると思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2025年02月02日

    あり

    サポートできる事はあまりなく、学校の宿題で受験に関係ないことを手伝っていました。例えば、卒業論文など。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2024年11月22日

    あり

    塾の送迎や、季節の長期休みの講習会や全国模試や試験などのスケジュール管理などや、受験に負けない体力だからの為の食事

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2024年09月25日

    あり

    家庭でのサポートに関しては、とにかく基礎ができていないので、まず基礎を自分でやってみることを伝えています。わからないことを聞いてもらえるように雰囲気作りをすることも心がけています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2024年01月01日

    あり

    勉強に集中できる様な環境作り(教科書やプリント類の整理)や、時間のかかる調べ物など差し障りのない程度のサポートをしています。

回答者数: 16人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2025年07月16日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、テキスト代、夏期・冬期・春期のスクーリング代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2025年07月16日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    覚えていない

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年04月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 特別講義料 テキスト代

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2025年02月02日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業、テキスト、正月特訓

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年01月30日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    毎月合算で引き落とされるので、細かな内訳はわかりませんが、通常2〜3万円で夏季、冬季のスクーリングの際は5〜6万円、他にテキスト代など引き落とされました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2024年11月22日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代、春季、夏季、冬季講習や特別講習、ゆうりょの統一試験など

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昴城西校の合格実績(口コミから)

昴城西校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    同じ学校の人がたくさん通っていた、家から近い、同じ部活でめちゃくちゃ仲のいい友達が通っていた、人気があって教え方もわかりやすいと友達から聞いていた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から近い距離にあり、合格実績も豊富であった。講師が生徒に寄り添うスタイルもよく、本人にとって理想的であったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    学習計画がしっかりとしている。先生たちの活力がみなぎっていて頼もしかったからです。だからこの塾を選びました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    もともとの地元の友達が通っていたり、以前通っていた時の先生がいらっしゃり、安心した雰囲気で勉強出来るとおもったから。 この口コミを全部見る

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鹿児島中央教室

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武田塾

高校生 / 高卒生
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個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり / 映像授業 / 自立学習

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