回答日:2025年10月14日
白鴎大学足利高等学校に合格した開倫塾 薮塚校【集団・個別】の通塾体験口コミ(生徒 / ぴぴさん)
総合評価
3
- ニックネーム: ぴぴ
- 通塾期間: 2013年7月〜2021年7月
- 通塾頻度: 週5日以上
- 塾に通っていた目的: 高校受験
- 成績/偏差値: 下がった
- 第一志望校: 白鴎大学足利高等学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
サポートは、とてもしっかりしていますが、集団授業の場合、あまり喋るのが得意ではない生徒は、少し居心地が悪くなる可能性があるなと判断したためです。特におしゃべりが好きな生徒が、授業内で教師と雑談を始めてしまう時なども、時々あって、とても短時間ですが、話題を時々振られると、私はなんて答えたらいいかわからずに、他の生徒に陰キャと言われてしまったこともありました。その際、先生は厳しく叱ったり、その子に個人的に注意をして諭したりもしましたが、雰囲気自体が苦手で、時々廊下で、その生徒と教師が喋っている時に、どのように通り過ぎていいかわからない時がありました。 ただ、その生徒達も悪意がある訳ではなく、基本的には、お昼ごはんを一緒に買いに行ったり、よくお話させていただいたので、星3です。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
個人的に塾と合っているなと思った点は、教師の方が生徒個人個人や行っているサポートです。私は1-1での質問や個人的に気になることの相談などをよく教員の方々に行っていて、とても親身に寄り添っていただけました。 ただ一部合わなかったなと感じる点では、お話が大好きな生徒が自習室の外でかなり大声で長時間話していることを注意せずに、先生も一緒にふざけてしまっていた時がありました。
目次
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
私立
教室:
開倫塾 薮塚校【集団・個別】
通塾期間:
2013年7月〜2021年7月
通塾頻度:
週5日以上
塾に通っていた目的:
高校受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
65
(進研模試)
卒塾時の成績/偏差値:
65
(進研模試)
費用について
塾にかかった月額費用:
わからない
塾にかかった年間費用:
わからない
塾にかかった年間費用の内訳
・毎月の授業料 ・季節ごとの特別講習 ・受験対策授業 ・メインで使う教材 ・特別講習の教材 など
この塾に決めた理由
自宅から近く、通いやすかったため、保護者への送迎も頼みやすかったです。また、集団指導だけではなく、個別での指導へ変更することも可能だったため。
講師・授業の質
講師陣の特徴
当時、私が通っていた時は、教師の年齢層は高かったです。常駐していた教師は二名ともかなりベテランで、他の塾や学校でも長い間授業をしていたような方でした授業以外でも生徒との接し方がとても良くて、メリハリをしっかりつけて、ふざける時は、ふざけて冗談を言い授業内では、しっかり真面目に質問を聞いたり、私語を注意したり、とても雰囲気の良い方々でした。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
実習や家庭学習で気になることがあれば、いつでも質問していい環境で、私は普段から受験の前などは、自習室を長時間利用させていただいていたので、朝の9:00から夜の10:00などでお昼ごはんも塾で食べて1日に何十回も教員の方に質問させていただいていましたが、嫌な顔一つせずに、全ての質問に、とても丁寧に解決するまで寄り添って答えていただけました。
1日あたりの授業時間について
4時間以上
授業の形式・流れ・雰囲気
集団指導の際も、手を挙げる形式ではなく、色んな子にランダムに質問していました。かなり授業中に生徒と先生のやり取りが多く、楽しく話させていただいていました。ただ、私語は基本的に厳禁で、まじめな時は真面目にしっかりメリハリをつけて、授業を受けられる形式でした。 流れ的には、最初に、前回の授業の宿題確認復習、その後に、通常の授業を進めて、公式などを確認してから、質問を回していき、その後問題を演習し、全員が理解できているかを確認し、最終的に、その授業の復習テストを行い、宿題などを指示して終わりにする形でした。
テキスト・教材について
iワークだったと思います
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
苦手教科のレベルは塾の授業内容やカリキュラムに合っていたのですが、得意教科で見てみると、少し低めのレベルだった気がします。ただ、教員レベルは全く問題なく、授業外のどんな質問にも答えてくださいました。私の学校は私立で進みが早かったので、塾での勉強は復習メインで利用させていただいていました。
定期テストについて
どの授業もよく小テストをしていて、全員の点数がわかるようになっていました。かなりモチベーションになったと思います!
宿題について
国:プリント1枚や簡単な漢字問題 数:ワーク見開き1ページほど 理:数学と同様 社:次回の小テスト内容の暗記など 英:ワーク見開き1ページほど
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
3ヶ月に1回
金額的な話や講習に参加するか否かなど、提出物を忘れた場合など、または著しく授業態度が悪かった場合などに保護者へ連絡していたように思いますが、基本的には、手紙での連絡や、特別講習への参加用紙が用意されていました。
保護者との個人面談について
3ヶ月に1回
生徒の志望校や学校での態度、授業の進め方の希望など、宿題の量や本人が体調や精神的に不調をきたしていないかなど全体的にお話していました、二者面談を行って、保護者と先生がお話をしてから、生徒が参加する場合などもありました。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
成績が著しく下がったり伸びなかったりした際は、教員の方が、個人的にアドバイスをくださいました、どのような勉強がいい、どのようなノートをどのように使うのがいいなど、色々なアドバイスをしてくださいました。授業中のノートの取り方や、塾の勉強の復習の仕方など、様々な方面でアドバイスをしてくださいました。
塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)
少し古くて、小さめの印象でした。集団指導用の教室が2箇所、自習兼個別指導用の教室が1箇所です。裏にはトイレが男女個室1箇所ずつあり、職員室は入口から入ってすぐのところに2席ほど席があるのみでした。
アクセス・周りの環境
周囲は畑や田んぼが多く、人やお店は少なかったので、夜遅くなると自転車で通うのは怖かったです。親に迎えに来てもらっていました。
家庭でのサポート
なし
併塾について
あり (集団塾 )
父が働いていた塾だったので、割引が効いたためです。どちらの方がいいか併塾をして考えて、自分が合うなと思った方に通っていいよという風に親に言ってもらえたためです。