学研教室 学研Ｋｉｄ’ｓｈｏｕｓｅ教室の口コミ・評判一覧
学研教室 学研Ｋｉｄ’ｓｈｏｕｓｅ教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 40%
- 高校受験 40%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 20%
総合評価
5
80%
4
20%
3
0%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
40%
週2日
40%
週3日
20%
週4日
0%
週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 29 件（回答者数：5人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2024年9月14日
学研教室 学研Ｋｉｄ’ｓｈｏｕｓｅ教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
何より子どもが楽しく通っている。 宿題も日課になり、自分からすすんで取り組めている。子どもにとって簡単な問題でなく難しいぐらいの問題も多いので、宿題が大変なときもあるが、子どもにとっては色んな問題にぶちあたり、解決方法を考えていくことになるので、すごく勉強になっているし鍛えられているんじゃないかなと日々見ていて感じています。
この塾に決めた理由
子どもに合いそうだった。 進研ゼミか合わないと思っていたので。 少人数で落ち着いて勉強できると思った。 国語が苦手なので問題をたくさん解いて、 文章に慣れてほしかったので行かせて良かったと思う。
志望していた学校
奈良市立佐保川小学校
講師陣の特徴
女性の方なので丁寧で気遣いもしてくれる。 話し方もゆったりしていて威圧感もなく、話も聞き取りやすいと感じる。 気になることは電話で伝えてくれたり、 定期的に面談もあり、子どもの様子が分かる。 子ども自身も楽しく通い先生が好きである。 宿題も丁寧に直されており、子どもも間違いに気付き、直すクセがついてきている。
カリキュラムについて
宿題の量が丁度よく、授業とはちがう内容の問題があったりして頭を使っている感じがある。 国語の文章問題も色んな問題が出るので読む力がつき、鍛えられる。漢字の読み方にしてもあまり使わないような単語が出たり、正直難しいと感じることもあるが子どもは新しい発見が出来て楽しそうにしている。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
住宅街で安全だが、車通りは多い。
回答日：2024年8月18日
学研教室 学研Ｋｉｄ’ｓｈｏｕｓｅ教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
各家庭、個人、学校環境がそれぞれに違いの中を、生徒は生きています。だから違いを認識して競争する環境を経営者、指導者、生徒、保護者の順で理解をすることが大事と思います。預ける、預かるの内容理解を話題にすること。
この塾に決めた理由
本人希望でここに決めました。複数を体験したことがよかったようです。本人が学ぶわけですからスタイル参考にしました。
志望していた学校
仙台育英学園高等学校 / 宮城県仙台南高等学校
講師陣の特徴
指導員の人柄、経験等を自己紹介で話がありました。理解できたことが良かったです。個人情報が、たがいに明確でなければ信頼が出来ません。学歴だけで判断するより中身を重視したものです。親の紹介等も気さくにありました。
カリキュラムについて
教科書準拠を中心に複数の出版社を選択していました。本人持参も互いに仲間たちと交換しながら内容学びを楽しく運営していました。個人選択制は、仲間同士の競争に適切でした。間違いを個人追及でなく全員で考える。出来た生徒のプレゼンもありました・
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
普通
回答日：2024年4月8日
学研教室 学研Ｋｉｄ’ｓｈｏｕｓｅ教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
生徒一人一人見てくれて授業だけの堅苦しいものではなく親戚の家に勉強しに行く感覚で飲み物やおやつが出たり夏には学校の宿題も見てくれたり花火をしてくれたりして伸び伸びと勉強できたと思うから友達や親戚にも勧めたいからです。
この塾に決めた理由
家から近かったから交通が安全だと思った為 学校の友達も通っていた為 見学してみて雰囲気が良かった為
志望していた学校
盛岡市立城西中学校 / 北広島市立西部中学校 / 川西市立清和台中学校 / 北海道教育大学附属旭川中学校 / 聖和学院中学校
講師陣の特徴
一人一人丁寧に教えてくれてとても良い先生だった 授業に関係の無い質問をしても答えてくれた 夏休みに映画を見せてくれたり 七夕に笹をくれたりして優しい先生 生徒が怪我して来ても治療していつも通りに授業の参加させてくれた
カリキュラムについて
生徒一人一人にあったレベルの教材で1人でも勉強をある程度は進めやすかったですし 1ページ分が子供のやるきを削がない量でどんどん進めやすいく勉強に対するモチベーションが保てたと思います 学校とは違いテストがないのが良かったです
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
近所
回答日：2023年4月26日
学研教室 学研Ｋｉｄ’ｓｈｏｕｓｅ教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
塾の総合評価はとても子供にあった教育をしていただき子供も楽しく勉強できるようになったことがわたしはうれしく思います。子供もこれからのことを考えて取り組み頑張っていることはいいと思います。また、子供も成績が少し上がり成長していることがわかったことがうれしそうでした。
この塾に決めた理由
環境
志望していた学校
松山市立西中学校 / 松山市立三津浜中学校 / 松山市立津田中学校
講師陣の特徴
この塾の先生は子供のことを一番に考えていただいたことが安心できると思います。わからないことも一緒になって考えていただき感謝しています。子供の教育や教育方法についてもしっかりサポートしていただきありがとうございます。
カリキュラムについて
この塾のカリキュラムについて一つ一つ科目について考えて勉強方法を割り当て子供も安心して勉強に取り組み、また勉強の仕方も自分ですこしは考えて取り組んでいます。子供も成績が少しだけあがったときは喜んでいました。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
この塾へは交通がいい
通塾中
回答日：2023年4月12日
学研教室 学研Ｋｉｄ’ｓｈｏｕｓｅ教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
特に不満はないです。家庭で教えられない英語を教えてくれる事はありがたい。 英検を受けて受かった事で自信もつき、生きた英語を楽しんでいるようです。分からないところをちゃんと聞けて、分かるまで教えてくれること、短時間で身になる事を考えてくれている事。
この塾に決めた理由
先生がとても良い
志望していた学校
福岡県立玄洋高等学校 / 福岡県立博多青松高等学校 / 福岡県立糸島農業高等学校
講師陣の特徴
実際に子供と一緒に見学に行き、雰囲気や学習の進め方など直接聞いた。先生はとても親身で優しく、子供もなついている。 何かあった時には連絡をくれ、細かにコミュニケーションを取り合える。また、私も相談もしやすい。
カリキュラムについて
文法よりも実際に役に立つ生きた英語を教えてくれる。リスニングや話すことに重点を置いており、それが１番の近道だと私も思う。宿題もきちんとやれていて、信頼できる。話すことが楽しくなり、映画や洋楽を良く聞いている。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
自転車10分、徒歩でも20分以内
この教室の口コミは以上です。
※以下は学研教室全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年1月21日
学研教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
送迎しやすく、振替もできるので他の都合と合わせやすいのが助かっている。学年が違う姉妹を同時に行かせられる。商業施設内なので保護者も便利。個別なので様子をよく見てくれている。学校テストも提出しており参考にしてくれているのではないかと思う。
この塾に決めた理由
商業施設のため駐車場があり車で送迎がしやすいため。休んだ場合も近くの複数の教室と振替可能だったため。大手なので安心感があった。
志望していた学校
札幌市立あいの里東中学校
講師陣の特徴
元々学校の先生だとプロフィールに書いてありました。メールで連絡を取っています。テストで低得点だったときも、特別な対応をせず、自然に接してくれていたみたいです。子どものことをよく見てくれている印象です。
カリキュラムについて
大手なのでしっかりしていると思い、任せています。本人にあわせた進度のプリントが出されているようです。段階的に進む形ですが、同じプリントを何度か繰り返しているみたいです。国語は教科書の文章ではないようです。あまり学年を大きく超えた学習はしていないです。
保護者への連絡手段
メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
商業施設内なので、親の待ち時間が便利。
回答日：2026年1月19日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
小5〜小6まで在籍していた学研塾は国語のみ望む結果や成績の変化をもたらす事ができた。しかし一方で、実践や過去のデータを基に解決していく英語や数学はプリント方式が向いていなかった。英語に関しては公立校全体として授業日数の変更やカリキュラム変更が大きく関わった結果だろう。
この塾に決めた理由
家から近かったため友達とその両親からの勧めで入塾した。体験授業で面白さを味わったため。宿題はやや多めだったが、週末にまとめて時間をとって取り組めば、終わる量だった。そこから発展して自主学習にも集中して取り組めるようになるなど私生活の学習習慣における効果は絶大だった。
志望していた学校
獨協大学
講師陣の特徴
教え方がうまかった 時に厳しいかったが、こちらの理解度に合わせて教えてくれた。入塾したての頃よりは、国語が得意になりテストでも高得点が狙えるようになった。中学では他塾に入ったため国語のテストには若干苦戦した。
カリキュラムについて
学校と連動していた。学校の授業の速度が早くても、塾で復習やさらに深い学びができるのでそこの心配はあまりなかった。英語は他塾に入ってから格段に伸びた。英語だけに限った話だが、プリントのみの学習は適切ではない。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
よかった
回答日：2026年1月19日
学研教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
個別指導の利点をフルに利用したかたちで、本人の得手不得手をふまえ、ていねいにかつテキパキと対応していただき、本人も納得した指導方法のもとで成績もあげることができたのは、講師の方々の指導のたまものと思っております。充実した学習をすすめられたと思います。
この塾に決めた理由
知人からのつよい紹介と、面接していただいてからの本人のつよい通塾希望があり、相談の結果通塾することになりました。
志望していた学校
神戸市立須磨北中学校
講師陣の特徴
教室専属の講師の方々は、みな指導歴が10年程度で、得意な教科や分野はどんどんすすめてもらって、苦手な分野やつまずきやすいポイントぶに対しては、可能なかぎりの熱量とエネルギーをもって、時間ギリギリまで教えていただいた印象でした。
カリキュラムについて
オリジナル教材のレベルは、オーソドックスだったと思います。かぎられた時間内で学習をすすめる都合上、当日の本人の学習状況に応じて、教科ごとに順番を前後して、ポイントになりそうな箇所を時間をかけて指導していただきました。個別指導ゆえにそうした流れがカリキュラムだったように感じました。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
移転前は、商店街の空き店舗利用でした。 移転後は、公営住宅の共同スペース利用で、どちらもバス停近く、自転車の通塾生もいました。
回答日：2026年1月18日
学研教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
目指す学校によっては、物足りない人もでてくるかもしれませんが、 勉強が苦手な子供でも、休むことなく続いたので、環境は良かったと思います。 細かな連絡や、面談もたすかりました。 コロナ対策もきちんとしてました
この塾に決めた理由
自宅から近いので。 友達が通っているので安心だから。 授業料が適正だから。 子供が行きたがっていたので以上の理由でこの塾にきめました。
志望していた学校
高知県立伊野商業高等学校
講師陣の特徴
個別のちからにあわせて、親切で丁寧にわかるまで繰り返し指導してくれる 受験する学校の情報が豊かにありました。 面談や電話相談もしてくれました。 学校の授業のわからない部分も教えてくれました 子供からの信頼もありました
カリキュラムについて
個人の能力にあわせてくんでくれる、過去に遡ってわからないところから順番におしえてくれる 学びたい科目を選択させてくれる 進学したいところにあわせた、カリキュラムを組んでくれました 個々の実力や希望などを考慮した内容でした
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
静かで安全
回答日：2026年1月7日
学研教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
受験専門の塾ではなかったですが、先生がとても熱心だったので、合格できたと思っています。中学校の入試担当の方も教室まで足を運んでこられたりしていました。勉強だけでなく、色々なことを学ばせていただき、感謝しています
この塾に決めた理由
家から近ったのが一番の決め手。親の送迎なしに子供が一人で歩いて通えると思ったから。先生が熱心だと聞いたから。
志望していた学校
京都文教中学校 / 京都産業大学附属中学校
講師陣の特徴
同世代のお子さんがいらっしゃる先生だったと思う。母親目線で勉強だけでなく、挨拶や整理整頓などもきちんと指導されており、子供達もオンとオフを切り替えて学習に取り組んでいたと思う。学習だけではなく、色々なことを学べたと思います
カリキュラムについて
低学年の時間と高学年の入退室の時間を分けて指導されていた。課題を終わらせたら帰るシステムだったと思う。受験に特化した塾ではなく、学研だったので、中学受験する子はそこまで多くなかったと思うが、かなり熱心な先生だった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
大通りに近く、車やバスが常に行き交っている