学研教室 白菊教室【東京都】の口コミ・評判一覧
学研教室 白菊教室【東京都】の総合評価
3
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 0%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 100%
総合評価
5
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4
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3
100%
2
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1
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通塾頻度
週1日
100%
週2日
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週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1 件目/全 6 件（回答者数：1人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年12月8日
学研教室 白菊教室【東京都】 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
集団がいいのか個別がいいのかにもよると思います 学校授業の補習程度なら充分だと思いますが 受験を考えているのなら学習量は足りないと思います 机に向かう姿勢は出来たので学校の授業も落ち着いて受けることが出来まし
この塾に決めた理由
卒園したから 通いやすい 友達と一緒に出来るので切磋琢磨出来た 子供が自らこの塾に通いたいと言ったので迷わず入会しました
志望していた学校
練馬区立谷原小学校
講師陣の特徴
いい先生でした ハキハキした感じの先生で保護者からの評判も良かったです 子供は少し怖いと感じる子もいるようですが このぐらいで怖がっているようでは学校の厳しい先生には耐えられないと思います ベテラン感もあり安心して任せられる先生でした
カリキュラムについて
満足 授業に沿った勉強をしてくれるので予習復習になったと思います 毎回ペーパーを渡されて授業をしていくので管理が大変 授業終了後には毎回先生が国語と算数の授業内容について説明をしてくれます だけれども国語と算数の二教科でこの値段は安い方だと思います
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
住宅街
この教室の口コミは以上です。
※以下は学研教室全体の口コミを表示しています。
回答日：2025年9月4日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
人柄も良く、静かな環境で勉強がしたいとか言う人にもおすすめだし、友達と一緒に受けて、あまり喋れる機会はなくても、分からないところは少しは聞き合えると思うから、どんな人にでもオススメできる。あまり静かじゃない日もあるけど、その時は先生が注意してくれて静かになるので、安心して勉強にのぞめると思っている。
この塾に決めた理由
家からちかくて、お兄ちゃんが行ってて、とてもオススメされたから自分も行ってみた。あと塾代が安かったというのもあるとおもう。
志望していた学校
福岡県立須恵高等学校
講師陣の特徴
おそらく教師歴40年ほどのベテランだったと思う。教え方も上手で分からないところはすぐ教えてくれて怒られるようなこともなかったと思う。課題も出して家でも勉強できるような環境であった。だから今でもたまに遊びに行ってるし、色んな人からの評判がよかった気がする。人柄も良くてちゃんと成績もあげてくれる
カリキュラムについて
半分自習のような感じで、分からない所があれば聞く感じだった。一日やる量のプリントを配られてそれが終わったら勝手に帰っていい感じだった。だから自分のペースで出来てとてもいい環境だった思う。たまに幼稚園児がきて、うるさい時はあったけどそれもちゃんと注意してくれててとてもやりやすく勉強ができたと思う。家での自主勉強の延長のような気持ちでのぞめたからとても成績も上がり良かったと思っている。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
静かな環境
通塾中
回答日：2025年9月3日
学研教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
先生たちが楽しく教えてもらえ、若い大学生の先生からベテランの先生たちに教えてもらえた。理解するまで丁寧に教えてもらえたのと自分で何がいけなかったのか、分析する力も養えて理解する深度が深くなった。その他の事にも理解力が上がったように思う
この塾に決めた理由
家の近所にあり評判が良かった為、お試しで通い始めたら良い先生がいて優しく分かりやすく教えてもらえたから決めた
志望していた学校
長崎県立長崎南高等学校 / 長崎県立長崎北高等学校
講師陣の特徴
若い大学生からベテランの先生までいらっしゃり、どの先生もわかりやすく教えていただいたとのことだった。学校の先生より細かく教えてもらえた。本人のペースに合わせて教えてもらえたからわかりやすかった。また質問もしやすかった。
カリキュラムについて
カリキュラムの特徴は特になかったがわかりやすい授業で和気あいあいと進んでしっかりやる時はやってメリハリのある授業でピリっとした時間もあり集中して勉強ができた。分からないところがあった際は質問もしやすい雰囲気だった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
大通りにめんしてる
回答日：2025年8月8日
学研教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
子供により、集団塾が競争心をあおり上を目指していけるタイプもいます。 息子は集団塾では確実に分からないまま置いていかれるタイプです。 個別は金銭的に難しいので集団と個別の間を取った感覚でよかったと思います
この塾に決めた理由
知り合いの方から個別に近い指導内容で、一人ひとりに合わせた教え方がうまいときいたのと先生が優しいと思ったので決めました
志望していた学校
兵庫県立神戸甲北高等学校 / 兵庫県立伊川谷北高等学校
講師陣の特徴
丁寧に分かるまで教えてくださり、優しくてよかったようです 息子はガンガン詰め込むよりも一つずつ内容を理解して積み重ねるほうが合うと言ってもらいました 実際、褒めて伸ばしてもらえてよかったと思いました
カリキュラムについて
個別に近く、子どもの進路に合わせた内容でした 推薦で受験しましたが、受ける高校のこともしっかりと調べてくださり、推薦文の練習なども徹底的に対応して頂きました。 そしてもちろん本人にもしっかりと書けるまで練習させてくださりました
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
自宅から車で２０分ほどかかりますが、自宅最寄り駅から塾最寄りまで電車なら1５分くらいでした
通塾中
回答日：2025年8月7日
学研教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
今現在は、本人が学研教室に行きたいと訴えながら楽しく通っています。めちゃくちゃ厳しいわけではないので、しっかり塾として通うなら、他に行くべきかなとも思いますが、少しでも勉強を好きになってもらいたい。思いがある方はぜひと思います。
この塾に決めた理由
どの塾に行こうか悩んだ結果、友人が紹介してくださり、体験に行きました。その時に緊張することなく、丁寧で子ども自身に合っていると感じたことと、本人がやりたいと言ったことが決め手です。
志望していた学校
就実中学校
講師陣の特徴
我が子本人の、苦手な面や性格や特性をきちんと理解していただき、とても丁寧で優しく指導してくださっています。また、難しくてわからないことに対しては、焦ることなくゆっくりと学ぶことの楽しさを教えてくれています。我が子は四年生ですが、カタカナもなかなか分かっていない面もあったり、学習面に遅れが見られていますが、少しずつ少しずつ学べるように個別に合わせてしどうしてくださってるように感じてます。
カリキュラムについて
とりあえずプリントを中心にやってます。学習の面から本人がどこでつまずいているのかを探っていただきながら、本人にあった指導の仕方をしてくださっています。まだまだ分からないことだらけですが、今学んでいることは力になるようになやってくれています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
自分で通える場所
通塾中
回答日：2025年8月7日
学研教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
正直、他の塾に通ったことがないため、理由という理由は特にない。ただ、現在通っている塾が上記で記載した理由から、こども、親が満足しているので、その評価とらなっている。それ以下でもそれ以上でもない。理由については記載を参考にしていただきたい。
この塾に決めた理由
自宅から近いことと、同じ小学校の友達が同じ塾に通っていることが一番大きな理由そしてきっかけである。また口コミも高評価であった。
志望していた学校
八王子市立由井中学校
講師陣の特徴
おばちゃん講師でわかりやすいと子供は言っている。夏季は特に時間を増やして授業をやっているようだ。英語も今後教えてもらおうと思っている。中学以降の通塾は、今のところにするか、他のところにするか現在検討中である。
カリキュラムについて
カリキュラムは基本的に授業で習った箇所の復習に重きをおいているようだ。特にわからないところをあぶり出し、その子のわからないところを重点的に行うようにしている。授業のレベルは中くらいで、ハイレベルではない。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
近い
回答日：2025年8月6日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
自分のように高校受験のために通うのをかんがえている人におすすめだと思います。 週3の授業に加えて夏休みや冬休みなどには面接対策や小論文，作文の対策もしてくれとても受験に自信をもって挑めるようになります。
この塾に決めた理由
元々通っていた学研教室が小学校6年生までで，中学生でも続けるならとおすすめされたから 体験に行ってみて自分にあっていると感じたから
志望していた学校
東京都立国分寺高等学校
講師陣の特徴
大学生の先生も教えてくれているのですが教え方がうまくとてもわかりやすかった。 とても優しい方が多く，授業前後や合間に学校生活の話なども聞いてくれるので楽しく通うことができた。わからないところはしっかりとわかるまで教えてくれるので自己の成長を感じれる。
カリキュラムについて
高校受験に向けた勉強内容なのでハイレベルで自分にはあっていた。 面接対策や小論文作文の対策もしてくれとても役に立った。 わからないところはしっかりとわかるまで教えてくれるので自己の成長を感じれる。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅から近く住宅街の中にあるので静か
通塾中
回答日：2025年8月5日
学研教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
教室の雰囲気は概ね普通だと思います。仲の良い子がいれば楽しく一緒に学習できると思います。宿題の量も一枚10分程度で1教科2枚づつなので、負担は少ないと感じます。授業料も他の塾と比べると安い方だと思います。駅から近いので、帰りに買い物もできるので通いやすいです。
この塾に決めた理由
子供の読解力が心配なのと、家庭学習だと限界があったので、家から近くて授業料が比較的安い方だったので、決めました。
志望していた学校
相模原市立大野南中学校
講師陣の特徴
学研教室の教師で、長い間色々な生徒を教えてきてるベテランの教師と、補助の先生もいて、質問対応が滞らないようになっています。メイン講師はベテランのため、任せてもらえれば大丈夫という安心感があります。反面、少し説明があっさりしてる感じもあるので好みは分かれるかも。
カリキュラムについて
実施されてる、カリキュラムは学校レベルの内容で、できる場合は先に進めるシステムになっています。1学年先の学習も 可能になっています。一日50分程度で、集中できてる場合は１時間くらいやれたりします。連絡ノートで気になることを伝えておくとそこを意識して指導してくれるので安心です。
保護者への連絡手段
LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
信号の前なので少し車が気になる
回答日：2025年7月7日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
自分が通っていた塾は友達の親の経営していた塾であったため通いやすく、兄弟も通っていたため安心して受けれていた。家も近く、道も街灯があったため怖くなく安心して行くことが出来るのですごく良かったです。 また、勉強内容もAクラスとBクラスで違っていたため勉強内容も私たちの所は難しすぎず分からない所があれば気軽に教えてくれていたのでいい場所だったなと思いました。
この塾に決めた理由
兄弟が通っていたから 友達のお父さんが経営している塾で小さい頃からお世話になっていたため入った。家から近かったからです。
志望していた学校
岡山県立興陽高等学校
講師陣の特徴
優しくて分かりやすいく分からないところがあれば優しく教えていただき個人個人で手を上げると先生が近くに来たりホワイトボードの前で教えてくれたり分かりやすく説明してくださった。分からない時は先生の部屋に尋ねて教えてくれてました
カリキュラムについて
頭の良さによってクラス分けされていてレベルにあった問題で難しさもAクラスとは違っていてAクラスは難しい問題を沢山していた。科目も曜日も違っていて隣のクラスでは違う教科をしていたこともあった。 私のクラスはBクラスだったため勉強の内容は普通で、頭いいクラスのAクラスの勉強の内容は高い方だと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
よかった
回答日：2025年7月6日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
教室で皆が各自で黙々と課題に取り組む雰囲気がとても好印象でした。授業レベルは比較的簡単で、皆が円滑に授業を受けられる程でした。模擬試験の結果を教えてくれるときは、他の生徒に漏洩しないように配慮してくれて良かったです。先にも述べましたが先生自体が褒めて伸ばしてくれる方だったので、とてもありがたかったです。
この塾に決めた理由
家から近くて、通いやすく、先生がとても優しくて教え方が上手だったから。課題の量もそこまで多くはないし、私にとっては苦痛ではなかった。模試も、その塾で受けることができて、わざやざ自宅受験などをしなくて済んで助かったから。
志望していた学校
宮城県仙台第三高等学校 / 宮城県石巻高等学校 / 仙台育英学園高等学校
講師陣の特徴
ベテランの先生でした。私は、英語と数学を中心に教えられたのですが、英語の発音は丁寧で変なクセもなかったです。数学に関しては分かりやすくかみ砕いて教えてくれる能力が高かった先生でした。また、他にも国語も教えてくれました。基本国数英の3教科でしたが、大変助かりました。
カリキュラムについて
英語での課題を出され、それを毎週行う感じでした。それから数学、国語のプリントを各自進める感じで、レベルの高い生徒には高校レベルの国語数学を受けさせてくれました。英語は皆で一斉に学び、それ以外の国語数学は各自個別に進める、そのようかカリキュラムでした。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
通いやすい 家からの距離が1キロもなかった
