対象学年
授業形式
学研教室では、小学1年生と小学2年生を基礎固めの時期と定めています。
授業では生徒一人ひとりが「自分でできた！」という体験を通して学習への意欲と自信を上げることを大切にしており、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
また、低学年のうちから学習習慣を身につけることができるよう、生徒自らが机に向かう習慣作りを重視しています。
学研教室では生徒一人ひとりに合わせた教材で、無理なく自分のペースで学習習慣を身につけることができます。
学研教室では、生徒一人ひとりの年齢や段階に応じた指導を行なっています。
小学生では「基礎学力の定着」「苦手ポイントを残さない」などといった学習目標に応じて指導を行なっているほか、中学生では定期テストで差をつけることを目標とし、基礎から応用まで高校受験に向けた確かな実力の育成を目指しています。
また、高校生コースでは定期テストでの高得点獲得や大学受験に向けた指導を行なっており、短時間集中学習で効果的な学習を続けることができます。
そのほかにもロボットプログラミングコースや化学教室ぷらす、ことばパークや読解・作文コースなど、生徒一人ひとりの学習目的に合わせたさまざまなコースを開講しています。
学研教室では、学研のオリジナル教材を指導に用いています。
オリジナル教材は各学年に応じ、学校の学習要領に合わせて作られていることが特長です。
たとえば小学生の教材は学習指導要領に完全に準拠しており、算数の教材では学校で学習する算数の4領域「数と計算」「図形」「測定･変化と関係」「データの活用」のすべてを学習することができます。
また、英語の教材では使える英語の基礎をしっかりと身につけることができる内容と生徒の発達に合わせた内容で、無理なく効率的に英語学習を進めることが可能です。
学研のオリジナル教材はスモールステップ式で進めることで着実に実力が身につくようにできているので、学研のオリジナル教材で指導を受けたいという生徒にもおすすめです。
近鉄吉野線市尾駅から徒歩8分
回答者数: 2人
回答日: 2024年08月13日
県内国立大を卒業している。 講師歴は浅いながら、社内での実績を認められ、全国の優秀な講師の集いに招待されて、より良い指導を教室で発揮している。 生徒のつまづきも、学習を見守る親にも伴走者としてよいアドバイスをしてくれました。
あり
授業内で対応 宿題については、宿題にメモ
1時間以内
あいさつをして入室 宿題の提出 着席して授業の準備 (えんぴつ、消しゴム、色えんぴつを机に並べる) 礼 授業開始 (国・算のプリント計30分) 絵本の読み聞かせ(計10分) 身支度 (宿題の返却、次回の宿題、机の片付け) 礼 あいさつをして退室
独自のプリント教材がメインです。
回答日: 2024年05月24日
地元の名門難関国立大卒で、全国の講師陣でも上位の指導力があります。また書道の指導者の免許も持ち、文字、数字の書き方にもアドバイスをしてくれるのが、頼もしかったです。 優しい声かけと言葉遣いで、生徒にも人気の講師です。子どもの行動を熟知していて、集中できるように授業内容や時間の区切りに工夫した指導をされます。 生徒だけでなく、親との細やかな面談やサポートもあり、講師と家庭が一緒に子どもの学習に取り組める体勢がよかったです。時間外に講師と直接連絡が取れたため、学習に関する相談がしやすくて安心できた。
あり
その都度、回答してくれます。
1時間以内
預かり教室から学習教室へ移動(幼稚園教諭引率) 教室入室時に先生に元気よく挨拶 前回の宿題を提出 各自席に着席し授業開始(プリント) プリントの採点 採点済みの宿題の返却 読み聞かせ(10分) 授業終了後、親へ引渡し、または、引続き預かり教室へ移動(講師引率)
オリジナル教材
小学校入学に向けて、読み書きの練習を検討していたところ、通園していた幼稚園にて開講されていたから。 また、入塾前の説明会に参加した際、とても良い印象を受けたから。 この口コミを全部見る
当日、息子は読み書きができず、左利きの矯正も考えていました。ちょうど通っていた幼稚園にて開催の告知を見て決めました。 この口コミを全部見る
通塾中
保護者/高校3年生/週4日/目的：大学受験
4
回答日：2025年07月04日
自分のペースで課題を進めることが出来、少人数のため質問がしやすいのが合っています。また、必要なことはポイントを抑えながら教えてもらえるのが合っていると思います。適度に休憩も入れてもらえるのが楽しみです。合っていない点は特にありません。
生徒/高卒生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2025年03月25日
自分で考えることが好き、得意な生徒にむいている。 短時間の授業なので集中して学習に取り組みやすい。 落ち着いた雰囲気でリラックスしすぎてしまう生徒はもう少しきんちょうかんのあるところへいくのをおすすめする。
