龍谷大学の合格体験記
学研教室 北方教室【滋賀県】
対象学年
授業形式
学研教室 北方教室【滋賀県】のおすすめポイント
- くり返し学習と毎日の家庭学習で基礎学力を養う
- 幼稚園から高校生までさまざまなコースを開講
- 豊富なオリジナル教材!基礎から応用まで幅広く対応
学研教室 北方教室【滋賀県】はこんな人におすすめ
小学生のうちから学習習慣を身に付けたい
学研教室では、小学1年生と小学2年生を基礎固めの時期と定めています。
授業では生徒一人ひとりが「自分でできた!」という体験を通して学習への意欲と自信を上げることを大切にしており、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
また、低学年のうちから学習習慣を身につけることができるよう、生徒自らが机に向かう習慣作りを重視しています。
学研教室では生徒一人ひとりに合わせた教材で、無理なく自分のペースで学習習慣を身につけることができます。
自分自身の学習目的に応じた指導を受けたい
学研教室では、生徒一人ひとりの年齢や段階に応じた指導を行なっています。
小学生では「基礎学力の定着」「苦手ポイントを残さない」などといった学習目標に応じて指導を行なっているほか、中学生では定期テストで差をつけることを目標とし、基礎から応用まで高校受験に向けた確かな実力の育成を目指しています。
また、高校生コースでは定期テストでの高得点獲得や大学受験に向けた指導を行なっており、短時間集中学習で効果的な学習を続けることができます。
そのほかにもロボットプログラミングコースや化学教室ぷらす、ことばパークや読解・作文コースなど、生徒一人ひとりの学習目的に合わせたさまざまなコースを開講しています。
学研のオリジナル教材で指導を受けたい
学研教室では、学研のオリジナル教材を指導に用いています。
オリジナル教材は各学年に応じ、学校の学習要領に合わせて作られていることが特長です。
たとえば小学生の教材は学習指導要領に完全に準拠しており、算数の教材では学校で学習する算数の4領域「数と計算」「図形」「測定・変化と関係」「データの活用」のすべてを学習することができます。
また、英語の教材では使える英語の基礎をしっかりと身につけることができる内容と生徒の発達に合わせた内容で、無理なく効率的に英語学習を進めることが可能です。
学研のオリジナル教材はスモールステップ式で進めることで着実に実力が身につくようにできているので、学研のオリジナル教材で指導を受けたいという生徒にもおすすめです。
学研教室 北方教室【滋賀県】へのアクセス
学研教室北方教室【滋賀県】の概要
- 対象学年
- 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
- 授業形式
- 集団指導(10名以上)
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
- 教科
- 国語 / 英語 / 算数・数学
- 特徴
- 体験授業あり / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用
学研教室の合格体験記
- 大学受験
- 高校受験
- 中学受験
学研教室 北方教室【滋賀県】に通った方の口コミ
回答者数: 1人
-
回答日: 2024年09月24日
講師陣の特徴
ベテランの先生で個別の力に合わせた学習を考えられていて、厳しくするところと 優しいところを使い分けて、通いやすい環境を作られていた。補助の先生もいて、わからないところも個別に把握されていた。 気さくな先生で話しやすく質問も気軽にできてよかったようです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
宿題や試験勉強の分からないところ
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
全体授業があり、その後個別指導がある。 分からないところや、苦手なところを 中心に教える。少し早く行き学校の宿題をさせもらえて、家でするより集中出来てはかどると子供が言っていた。 同じ学年ばかりになるように曜日が変えられているので、友達が一緒で楽しく通えた。
テキスト・教材について
分からない
学研教室 北方教室【滋賀県】の合格実績(口コミから)
学研教室 北方教室【滋賀県】に決めた理由
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子供の友達がはいるからとママ友に聞いていたので、どんな雰囲気か、月謝などを知っていた。家から遠くないので送り迎えの負担もそんなになく通えるところだった。
学研教室の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
通塾中
保護者/高校3年生/週4日/目的:大学受験
4
回答日:2025年07月04日
自分のペースで課題を進めることが出来、少人数のため質問がしやすいのが合っています。また、必要なことはポイントを抑えながら教えてもらえるのが合っていると思います。適度に休憩も入れてもらえるのが楽しみです。合っていない点は特にありません。
生徒/高卒生/週2日/目的:学校の学習の補習
4
回答日:2025年03月25日
自分で考えることが好き、得意な生徒にむいている。 短時間の授業なので集中して学習に取り組みやすい。 落ち着いた雰囲気でリラックスしすぎてしまう生徒はもう少しきんちょうかんのあるところへいくのをおすすめする。
保護者/高校3年生/週1日/目的:高校受験
5
回答日:2024年09月24日
厳しいところは通わないと思っていたので、優しい先生だと聞いて通わせていた。 きっちり厳しく言われるところと、優しいところが合っていたようで、真面目に通うことができていたと思う。 部活で宿題が出来ていない時も早めに 通塾しさせてもらえ、家より集中でき終わらせることができたので、家に帰ってからはゆっくりできて良かったようだ。
生徒/大学生/週2日/目的:高校受験
5
回答日:2025年09月04日
僕が塾に合っていると思った点は、その授業体制です。自分はあまり人と一緒に勉強することは、集中力がなくなりそうで好きじゃなかったから、端っこの方で静かに勉強できる環境があることは、とても自分にとってやりやすくて成績が上がる感覚もあじわえてとても良かったと思う
通塾中
保護者/小学校4年生/週2日/目的:学校の学習の補習
4
回答日:2025年08月07日
合っている点としては、まず本当に家庭的な雰囲気なことです。厳しすぎると、怖い。お感じてしまい勉強が嫌になるタイプです。いつでも、気軽に質問ができるような雰囲気と本人が分からないことを、しっかり教えてくださってます。 合っていない点は、今は考えられません。
通塾中
保護者/小学校6年生/週2日/目的:学校の学習の補習
4
回答日:2025年08月07日
合っている点、合っていない点というより、塾に通う頻度が週に2回なので、子供は友達と遊びたい等の発言があることから、丁度学習時間が本人には合っている。講師についてもわかりやすく、優しいといっているので、合っている。