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対象学年

  • 幼児〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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学研教室 丸山台3丁目教室はこんな人におすすめ

小学生のうちから学習習慣を身に付けたい

学研教室では、小学1年生と小学2年生を基礎固めの時期と定めています。
授業では生徒一人ひとりが「自分でできた!」という体験を通して学習への意欲と自信を上げることを大切にしており、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
また、低学年のうちから学習習慣を身につけることができるよう、生徒自らが机に向かう習慣作りを重視しています。
学研教室では生徒一人ひとりに合わせた教材で、無理なく自分のペースで学習習慣を身につけることができます。

自分自身の学習目的に応じた指導を受けたい

学研教室では、生徒一人ひとりの年齢や段階に応じた指導を行なっています。
小学生では「基礎学力の定着」「苦手ポイントを残さない」などといった学習目標に応じて指導を行なっているほか、中学生では定期テストで差をつけることを目標とし、基礎から応用まで高校受験に向けた確かな実力の育成を目指しています。
また、高校生コースでは定期テストでの高得点獲得や大学受験に向けた指導を行なっており、短時間集中学習で効果的な学習を続けることができます。
そのほかにもロボットプログラミングコースや化学教室ぷらす、ことばパークや読解・作文コースなど、生徒一人ひとりの学習目的に合わせたさまざまなコースを開講しています。

学研のオリジナル教材で指導を受けたい

学研教室では、学研のオリジナル教材を指導に用いています。
オリジナル教材は各学年に応じ、学校の学習要領に合わせて作られていることが特長です。
たとえば小学生の教材は学習指導要領に完全に準拠しており、算数の教材では学校で学習する算数の4領域「数と計算」「図形」「測定・変化と関係」「データの活用」のすべてを学習することができます。
また、英語の教材では使える英語の基礎をしっかりと身につけることができる内容と生徒の発達に合わせた内容で、無理なく効率的に英語学習を進めることが可能です。
学研のオリジナル教材はスモールステップ式で進めることで着実に実力が身につくようにできているので、学研のオリジナル教材で指導を受けたいという生徒にもおすすめです。

学研教室丸山台3丁目教室へのアクセス

学研教室 丸山台3丁目教室の最寄り駅

能勢電鉄日生線日生中央駅から徒歩17分

学研教室 丸山台3丁目教室の住所

〒666-0152 兵庫県川西市丸山台3丁目1ー68 

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学研教室丸山台3丁目教室の概要

対象学年
幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 算数 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用

学研教室の合格体験記

学研教室丸山台3丁目教室に通った方の口コミ

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立岡村中学校

    回答日: 2023年06月10日

    講師陣の特徴

    昔ながらの(CM通り)近所のおばちゃんって感じで親近感があり、親が上手く教えられない代わりといった感じでコロナ禍などでは自宅のポストまでテキストを届けてくれて助かった。 律儀に凄く綺麗な字で子供宛に年賀状をくれるし下町風情溢れていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    もちろん聞けば教えてくれるが子供が聞くことを恥ずかしいと思っちゃうと聞けずじまいなところもある。

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    10畳くらいの畳の部屋で生徒5〜6人が長テーブルに正座かくずして座る。 プリントを配られ基本は家で宿題方式でやり次に行ったら答え合わせをし解き方を習う。 先生もおばちゃんということで威厳があるのか生徒たちは素直に聞いてるので家と学校とは違う雰囲気でまたそれも勉強になると思った。

    テキスト・教材について

    先生オリジナルなのか学研オリジナルなのかはわからないが学校授業と平行か復習になるよう設定されている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立岡村中学校

    回答日: 2023年06月21日

    講師陣の特徴

    宣伝のように学研のおばちゃんです。ごく普通の面倒見のよいおびちゃんで学歴とか一切わからないが自宅で教えられないので学校での授業の遅れや解らない所を解るように復習復習の目的で行かせた。さすがに長く教室を運営しているのか子供扱いも上手く教え方も良いと感じます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問は算数の解き方なら何故そうなるのかしっかり聞かせるようにした。

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    10畳くらいの畳の部屋で長テーブルに正座なりあぐらなりで座り5〜6人くらいで1時間授業のようなスタイル。前回出されたテキストの答え合わせをしながら間違えた所を復習するが子供の聞く勇気がなければ解らないままの可能性があるので先生にも注意を払ってもらい教えてもらうよにしていた。

    テキスト・教材について

    先生が作ったテスト方式の問題集プリント

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立岡村中学校

    回答日: 2023年06月10日

    カリキュラムについて

    基本的に学校で習ったものをテスト方式で答え後日採点されたものを元でに復習し解き方を習う感じです。毎回このスタイルで黒板を使ってあれこれとか無いので子供にとっても短い時間で勉強するので飽きがこないかも。

    定期テストについて

    基本的に毎回テストみたいな感じで年一回別料金で全国で何位かがわかる学力テストが任意で実施される。

    宿題について

    毎回、宿題形式でテキストを解いて次の登校に用いて復習するので基本的に毎回宿題というニュアンスです。テキストも量があるとき子供も飽きて適当になる事が多々あった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立岡村中学校

    回答日: 2023年06月21日

    カリキュラムについて

    基本的にテキストを宿題方式に渡され自宅で親の手助けなしでやらせ次回の教室時に一緒に答え合わせをして間違えた所を復習復習とやるのでわかりやすい。うちは受験とかしないのでとにかく学校での遅れなどを取り返す為に行かせたので私立受験とかのカリキュラムはわかりません。

    定期テストについて

    年に1〜2回有料で全国学力テスト的なやつを任意で受けて全国順位を知る事が出来る。

    宿題について

    基本的にテキストを持ち帰り自宅で解いて次回に答え合わせなのでイコール宿題という言葉と言い換えても事実上いいだろう。

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立岡村中学校

    回答日: 2023年06月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    基本的に連絡事項が無ければ電話はないがコロナ禍だった時はこまめに連絡をくれて授業方式や開校するかとか打ち合わせしてくれ親身な先生でした。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    学校授業の遅れなど無いか、わからない問題が無いかとか勉強のはかどり(塾内で)などを気にしてくれる。もともと近所ってこともあり近くのスーパーなどで会ったりして雑談だったり、そこで軽く授業態度だったりを教えてくれる,

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    わからないときは解るまでやりましょうスタイルで非常に頼りがいはあったが、その分少しずつ復習が遅れ子供の脳味噌がパンパンになったときは余裕がなかったかな。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立岡村中学校

    回答日: 2023年06月21日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    あまりにも勉強の理解や進捗状況が悪いと自宅でも教えてあげてほしいとか、コロナ禍だったこともあり登校を中止してテキストをポストに投函したとかの連絡事項。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    教室での授業態度や勉強の理解度、自宅での勉強の教え方などを聞いた。 基本的聞いたことには答えてくれる。 子供の長所短所も見抜いてくれ簡単な指導もしてくれた、

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    解らない所や解き方が解らないところは何回も何回も解いてやり方を覚えましょうと勉強は覚える事方式みたいな感じなので楽しく勉強したという実感は子供にはなかったみたい。

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立岡村中学校

    回答日: 2023年06月10日

    アクセス・周りの環境

    家から近くてまだ小3の女児でも安心して通わせられるとおもった。 通り道にそこそこ大きめな公園があり賑やかだし。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立岡村中学校

    回答日: 2023年06月21日

    アクセス・周りの環境

    徒歩5分くらいと人通りも多く心配かからない。

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立岡村中学校

    回答日: 2023年06月10日

    あり

    学校、学研教室で習っても忘れてしまった事や覚え方が悪い場合に限って違う教え方を考えて教えたが、基本的には学研スタイルを道筋になるべく教えないようにしていた、

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立岡村中学校

    回答日: 2023年06月21日

    あり

    たまに学校でもまだ習っていない箇所が出てきたのでその問題については出来るだけわかりやすく教えたが、先生との教え方と違うと混乱するので改めて解き方などは先生に聞かせた。

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立岡村中学校

    回答日: 2023年06月10日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 96000円+税

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立岡村中学校

    回答日: 2023年06月21日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 108000円

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