学研教室 岡村教室の口コミ・評判
学研教室 岡村教室 保護者（父親）の口コミ・評判【2020年04月から週2日通塾】（29150）
総合評価
3
- 通塾期間： 2020年4月〜2023年2月
- 通塾頻度： 週2日
- 塾に通っていた目的： 中学受験
- 成績/偏差値：上がった
- 第一志望校： 横浜市立岡村中学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
1番は2教科で週2で8000円プラス税でコスパ良いのかなと思った。下町人情ある昭和のおばちゃんが教えるというアットホーム感もいい。 そして徒歩で5分くらいという近さで安心した。 なにはともあれ学校成績がABC方式でCばかりだったがBが増えて人間的にも少し成長したなと思った。まぁ普通に公立に行くなら良いレベルで学校の遅れを取り戻す所みたいな感じは敷居が高くなく丁度いい。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
子供がどうしても学校授業について行けず遅れていく一方だったので自宅近くで探したら公文式かこの学研教室しかなくてプロの教える力が欲しかった。しかし子供はかなりの人見知りなので最初は全然質問など出来ずにただただやり過ごし採点されたテキストも親には見せなくなっていた。周りに同学年の子たちが居ると恥ずかしくて聞けないという部分もありお金に余裕があれば個別指導か家庭教師が向いていると思った。
目次
保護者プロフィール
回答者：
父親（50代・会社員）
お住まい：
神奈川県
配偶者の職業：
パート
世帯年収：
601~700万
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
公立
教室：
学研教室 岡村教室
通塾期間：
2020年4月〜2023年2月
通塾頻度：
週2日
塾に通っていた目的：
中学受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値：
40
（全県模試）
卒塾時の成績/偏差値：
42
（全県模試）
費用について
塾にかかった月額費用：
10,000円以下
塾にかかった年間費用：
105600円
この塾に決めた理由
講師・授業の質
講師陣の特徴
昭和のおばちゃんって感じで人当たり良く、また話しやすいので大変アットホームなかんじで接しやすい。子供も学校の先生よりは聞きやすいのでわからない問題とか聞いてるみたいです。簡単に言えば昔に教員免許を取って、持て余してたのが今って感じの表現があうかな？。 でも事務的な人間性ではないので良い。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
プリントで間違えた所など基本的に聞かなければ教えてくれないので決められた時間内では少し聞いて終るので少し困る。
1日あたりの授業時間について
1時間以内
授業の形式・流れ・雰囲気
12畳くらいの畳に長いテーブルに5〜6人の生徒が座り(生徒数が多かったら7〜8人になることも)前回宿題テキストの答え合わせとわからない所の授業をする。昭和のおばちゃんって感じの先生に慣れるまで私語とかはほぼ無いみたいで少し怖い一面もあるのかも。
テキスト・教材について
テキストは学研で作っているのか先生の手作りなのかは不明だが普通に問題集という感じ。 コンパスや三角定規やら必要な物は個々で揃える。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
基本的には予習や現在習っている平行線的な授業ではなく復習して取り込む感じです。プリントを数枚渡され自宅でまず解いて次回の登校時にそのプリントの答え合わせをしてなぜそうなるとかの説明などをする。学校でわからなかったものなど持ち込めば教えてくれるがプリントの枚数もかなりあるので大変な部分もある。
定期テストについて
学研教室でのテストはないが有料で全国模試みたいのがある。
宿題について
基本的にはテキスト持ち帰りやってから次回登校なので毎回、宿題と変わらないので、わからない所をまとめて聞くようになる。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡/メール連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
月に1回
うちが通っていた時期がコロナ禍という事もあり教室が開催するかどうかとか、必要な教材の説明とか。もちろ勉強への姿勢などを教えてくれ自宅での教え方のレクチャーもあった。
保護者との個人面談について
半年に1回
入塾後の半年後には学校成績と見比べ良いこと悪いことなどをどう改善していくかとか話すが授業スタイルがプリントのみなのでやることは結局一つなので、もっと上を目指すなら進学塾など勧められたこともある。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
漢字はとにかく書いて覚える。文章問題はしっかり読む。算数は答えを出しても再度答えを出すなど至って普通なのかなと。 長い時間机に座っていても身にならないなら時間を決めてやるなど。
アクセス・周りの環境
大きめの公園もあり保護者達もたくさんいて子供の独り歩きとかまったく心配なかった。
家庭でのサポート
あり
教科書などを見てもどうしてもわからないときは教えてあげるが答え合わせはせずにそのまま教室へ行かせ先生に投げていた。