学研教室の口コミ・評判一覧 （9ページ目）

丸つけや、わからない問題は一緒にといたり、興味がある事柄については、図書館にいき一緒に本をさがしたり。

わからないところは聞いてきたのでその都度対はしてきました ペーパーでの授業だったので保管が大変でした 長期休暇の時は宿題の丸付けを保護者がやるので少し大変かもしれないです

主なサポートは、１日１枚の宿題をやること (大体長くても１０分程度） 毎週返却される前週の宿題の束を保管すること 子どもが宿題や教室を嫌がらないようにすること

間違えた問題に対して、繰り返し行わせる。答えを直接は教えず、自分で気づくような助言を行っている。漢字については覚えるまで最低10回は手で書いて覚えさせている。

親も一緒になって何が問題があるのかを考えれる場をもうけている。 親も分からない時、親だけに問題の解き方がわかるように内容を親宛だけに連絡があるので、親もしっかりと理解できるように考えている。

宿題をするよう時間を決めて促している。宿題でできないところを聞きに来たときは一緒にしている。 塾に行く前に宿題や持ち物で忘れ物がないか確認している。

宿題として渡されたプリントを一緒に取り組んだり、間違えを教えたりした。丸つけはしなかったが確認はしていた。

塾で出された宿題をやっています。負荷が多いことも気になっていますが頑張って取り組んでいます。引き続き出された宿題を補完するような形で頑張っていければと思います。

主に問題の丸つけはやっていました。 最初はあまり丸も多くなかったのですが、次第に丸の数が増えて来たので、嬉しかったし、本人の自信にもつながったいたようです。

家庭でのサポートは、宿題の丸つけや、わからないところを、独自の教え方で教え、理解を得られるようになった。

宿題の分からないところを教えたり、終わったプリントをファイリングしたりなど1年生なのでプリントの管理がメインです。

国語と算数のニ教科の学研が発行している問題集を、一日それぞれ一枚解いて、親が解答を見ながら丸つけします。それを塾に待っていきます。

宿題に関して出来上がったらサインをするなど簡単なサポートで住んでいます。 あと持ち物の確認は前日に行うようにしています。忘れ物がないよう配っております。

宿題を一通りみる。 間違ってる箇所の把握。 親も把握することで先生との連携がとれる。 先生から今日何を教わったかなど 自宅で話を聞く。

宿題は、自分からすすんではしてくれないので、宿題をやるように促したり、分からない時は、都度教えていた。

課題をやれているかや提出物を出したかなどの声がけ。塾ではどうなのかなどの相談などの聞き役になったりした。

両親の得意科目しか教えてあげる事ができないが子供がわからない所を教える。気合いの注入と雨の日の塾への送迎

学研では、宿題があるので毎日きちんとやるように声をかけたり、分からないところはないか、間違っているところはないか、一通りチェックが必要。

中学受験前は、ドリルを自分で勧めなければならない。 学校の勉強とは違い難しく、思うように進まないので、親も一緒にドリルを解いて、教えてあげた。

家庭では、教室からでた宿題をきちんとやっているか、分からないところや、間違ったところはないか確認を行なっていた。

問題の丸つけはやってもやらなくてもよいのですが、余裕がある時はやっています。 その他として、先生に読める丁寧な字で書かれているかを確認しています。

特別なことはしてませんが、欲しい資料は購入してあげて、飲み物や食べ物などは欲しいタイミングで用意をしてあげてます。雨の日は塾への送迎もしている。

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家庭では、宿題があったので、ちゃんと期日までにやっているか確認したり、分からないところは一緒に勉強していた。

宿題をしてるのを見ていたり、わからない問題で親御わかることがあれば説明していましたが、喧嘩になったりするのであまり教える事は多くなかったです。

宿題をちゃんとやっているかどうかの確認と、字が読める程度にきれいかの確認はしています。 丸つけ等は塾の先生に任せています。

教科書などを見てもどうしてもわからないときは教えてあげるが答え合わせはせずにそのまま教室へ行かせ先生に投げていた。

家庭では、宿題があったので低学年なので、自分からはなかなかやろうとせず、きちんとやるように声かけをしたり、分からないところは一緒にやっていた。

子供がわからないことがあれば、一緒にテキストをみて一緒に勉強しています。 兄弟がいるので、わからないところは助けてもらっています。